... phân biệt ba kim loại phương án A B +) Al, Ag , Ba Hòa tan ba kim loại vào nước , chất tạo khí không màu Ba Hòa tan hai kim loại lại vào dung dịch Al Chất không tan Ag vừa tạo thành , chất tan tạo ... Vậy ta nhận biết kim loại +) Fe , Na , Zn Hòa tan ba kim loại vào nước , chất tạo khí không màu Na Hòa tan hai kim loại lại vào dung dịch Zn Chất không tan Fe vừa tạo thành , chất tan tạo khí ... P hai phikim thuộc phân nhóm nhóm V nên tínhchấthóahọcchúngtương tự Bài giải bạn: duonglop11a9 | 21:49:10 Ngày 22-01-2008 phốt As có cấu hình e gần giống nằm nhóm VA nên có tínhchất giống...
... 42: THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦAPHIKIMVÀHỢPCHẤTCỦACHÚNG Củng cố: - Hoàn thành nộp tườngtrình - Vệ sinh phòng học Hướng dẫn nhà: - Ôn tập nội dung chương phikim bảng tuần hoàn - Làm ... TIẾT 42: THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦAPHIKIMVÀHỢPCHẤTCỦACHÚNG I Tiến hành thí nghiệm TT ND thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng C khử -Lấy hỗn hợp CuO C vào CuO ống nghiệm, lắp ... II cao Viết tường nóng lửa đèn cồn - Đun trìnhhóahọc Nhiệt phân -Lấy lượng nhỏ NaHCO3 vào ống Có khí muốiHãy nêu tượng ? sgk nghiệm Lắp dụng cụ sinh NaHCO3 - Viết phương trìnhhóahọc ? - Đun...
... nêu tínhchấthoáhọcchungphikim Cho biết tínhchất Cacbon, muối Cacbonat Hãy nêu bước giải tập nhận biết thực nghiệm Thí nghiệm 1: Cacbon khử CuO nhiệt độ cao: - Quan sát màu sắc hỗn hợp ... lọ hóachất ống nghiệm + Lấy thìa chất vào ống nghiệm có số tương ứng + Nhỏ 2ml dd HCl vào ống nghiệm: - Nếu khí thoát NaCl - Có khí thoát Na2CO3, CaCO3 + Lấy thìa hóachất lọ lại cho vào ống ... lọ hóachất ống nghiệm + Lấy thìa chất vào ống nghiệm có số tương ứng + Nhỏ 2ml nước cất vào ống, lắc nhẹ: - Chất rắn không tan nhận CaCO3 - Chất rắn tan là: NaCl, Na2CO3 + Lấy thìa hóa chất...
... cụ hóa chất: - Hoá chất: Bột than, bột CuO, b Cách tiến hành thí HS Ca(OH)2 nghiệm: GV Lấy dụng cụ hoáchất c Hiện tượng giải Tiến hành thí nghiệm thích: Lấy khoảng thìa hỗn hợp Hỗn hợpchất rắn ... GV hoáchất lọ lại cho vào ống nghiệm, dùng ống nhỏ giọt cho vào GV ống nghiệm chừng ml nước cất, lắc nhẹ, hoáchất ống nghiệm HS không tan lọ đựng HS CaCO3, lọ đựng Na2CO3 GV II Viết tường trình: ... GV Trong chất có chất muối cacbonat chất muối - Dụng cụ, hoáchất clorua Có thể nhận nhóm chất dung dịch nào? Bằng dung dịch axit Khi phân biệt NaCl, lại Na2CO3 CaCO3 nhận cách nào? Thử tính tan...
... ứng để sản phẩm chất trung gian không tạo thành phản ứng sau? Viết cơchế phản ứng để minh họa? CH3 CH3 HBr/ ROOR/nhiÖt Br CH3 a) CH3 b) Br c) Br d) ROH e) RO Trong phân tử hợpchất sau có nguyên...
... = = 1.6.4 Tổ chức họchoáhọc theo quan điểm dạy học hớng vào ngời học .59 1.6.5 Tổ chức họchoáhọc hoạt động ngời học .62 1.6.6 Tổ chức họchoáhọc đa dạng hoá phơng pháp 68 ... lý luận trình dạy học, PPDH, PPDH tích cực dạy học môn hoá học, hình thức tổ chức dạy học môn hoáhọc theo hớng tích = 10 = Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phần phikim chơng trìnhhoáhọc THPT ... phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS tiết phikim chơng trìnhtrìnhhoáhọc 11 nâng cao Xây dựng số câu hỏi, tập phần phikim chơng trìnhhoáhọc 11 nâng cao theo hớng phát huy tính tích...
... tượng nuôi Đánh giá chất lượng đất cần kết hợp đánh giá nhiều yếu tố vật lý hoáhọc Quản lý bùn đáy ao thực Thái lan phơi khô mùa, cày xới sên vét định kỳ, biện pháp giúp trì chất lượng đáy ao ... đáy ao tốt Người dịch: Ks Huỳnh Trường Giang (htgiang@ctu.edu.vn), BM Thủy sinh học Ứng dụng, Khoa Thủy sản, Đại học CầnThơ Nguồn tin: Idsariya Wudtisin & Claude E Boyd 2006 Physiscal and chemical ... nuôi cá chép lớn ao nuôi cá trê tôm xanh (P0,05) TP (tổng lân) thành phần phospho...
... kết tủa Giá trị a b là: A 0,0 5và B 0,02 0,0 8và0 ,04 C 0,0 8và 0,05 D 0,06 0.02 Câu 35:Cho7g hỗn hợp muối cacbonat kim loại hoá trị II tác dụng với dung dịch HCl thấy thoát V(l) khí(dktc) Cô cạn dung ... dịch Ca(OH)2dư vào dung dịch Y thu g kết tủa : A 28 B 12 C 21 D18 Câu 15: Nhiệt phân hoàn toàn 16,2 (g) muối hidrocacbonat kim loại M có hoá trị không đổi Hỗn hợp khí thu đem dẫn vào bình đưng ... D Ba; Sr Câu17: : Nhiệt phân hoàn toàn 16,2 (g) muối hidrocacbonat kim loại M có hoá trị không đổi Hỗn hợp khí thu đem dẫn vào bình đưng dung dịch Ba(OH)2 dư thấy khối lượng bình tăng 10,6(g)...
... loài cá 19 Bảng 1: Chiều dài khối lượng cá mú cọp đực đưa vào thí nghiệm 22 Bảng 1: Các đặc tính lý họctinh dịch cá mú cọp 29 Bảng 2: Tương quan đặc tính lý họctinh trùng cá ... tinh trùng cá mú cọp (n=7) 30 Bảng 3: Các đặc tínhhóahọc dịch tương cá mú cọp (n=7) 30 Bảng 4: Tương quan đặc tínhhóahọc dịch tương cá mú cọp (n=7) 31 Bảng 5: Các thông số hoạt lực ... ứng dụng đưa vào phân tích nghiên cứu đánh giá hoạt lực tinh trùng cá mú cọp 1.3.2 Đặc tínhhóahọc dịch tương Nghiên cứu đặc tínhhóahọc dịch tương giúp hiểu trình sinh hóa xảy trình phát triển...
... THỰC HÀNH TÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦAPHIKIM Tiết 42 VÀHỢPCHẤTCỦACHÚNG Nội dung Thí nghiệm Cacbon tác dụng với Đồng (II) Oxit Thí nghiệm ... dung dich HCl II Viết tườngtrình Häc sinh viÕt têng tr×nh theo mÉu Tên thÝ Dụng Cách T nghiÖm cụ, hoá tiến chất hành T Hiện tượng Giải thích, viết phương trìnhhoáhọc ... CO2 dd Ca(OH)2 I Tiến hành thí nghiệm 1.Thí nghiệm 1: * Kết luận: - Cacbon khử số oxit kim loại tạo thành kim loại khí CO2 (hoặc CO) I Tiến hành thí nghiệm 2.Thí nghiệm 2: Nhiệt phân muối NaHCO3...
... ton l ng oxớt ú thnh kim lo i Khớ c t o thnh ph n ng ú i kh i ng s c h p th h t vo bỡnh ng l ng d dung d ch Ba(OH)2 th y t o thnh 27,58 gam k t t a tr ng Cho ton b l ng kim lo i v a thu c trờn ... cú cựng kh i l ng vo dung d ch HNO3 c núng d, hóy cho bi t khớ thoỏt thớ nghi m ng v i mi ng h p kim no nhi u hn? A mi ng gang B mi ng thộp C b ng D khụng xỏc nh Cõu 22 Cho cỏc ph n ng luy n gang ... trờn Xỏc nh cụng th c c a oxit ú A FeO B Fe3O4 C Fe2O3 D c A, B u ỳng Cõu 33 Khi ho tan cựng l ng kim lo i R vo dung d ch HNO3 loóng v dung d ch H2SO4 loóng thỡ thu c khớ NO v H2 cú th tớch b ng...
... biến thiên tínhchất Đơn chất - Từ cacbon đến chì tínhphikim giảm dần, tínhkim loại tăng dần Cacbon slilic ngun tố phi kim, gemani vừa có tínhkim loại vừa có tínhphi kim, thiếc chì kim loại ... nhóm * Tínhkim loại – phi kim: Đi từ nitơ đến bitmut, tínhphikim ngun tố giảm dần, đồng thời tínhkim loại tăng dần Hợpchất * Hợpchất với hiđro: - Tất ngun tố nhóm nitơ tạo hợpchất khí ... đổi tínhchấthóa học: + Từ flo đến iot tínhphikim khả oxi hóa giảm dần + Hiđroxit ngun tố từ flo đến iot có tính axit giảm tính bazơ tăng dần, theo biến đổi tínhchất đơn chất 2.1.2 Tính chất...
... nhiờn cn phi thng xuyờn kim tra nng clo d nc bi vỡ lng clo d nhiu s gõy nguy him cho ngi v mụi trng Cỏch n gin kim tra lng clo d l dựng kali iụtua v h tinh bt Hóy nờu hin tng ca quỏ trỡnh kim tra ... kim tra ỏnh giỏ, c bit l vi hỡnh thc kim tra ỏnh giỏ mi trc nghim khỏch quan Trờn õy l nhng ý kin ch quan ca tụi v h thng cõu hi lý thuyt v bi thc tin mụn hoỏ hc trung hc ph thụng (phn phikim ... bn thõn mỡnh tip tc hc hi, tip tc phn u v phỏt trin II MT S CU HI V BI TP HO HC THC TIN PHN PHI KIM- PHN NHOM CHI NH NHOM VII- HALOGEN Clo Obitan nguyờn t Clo Mụ hỡnh phõn t Clo Khớ Clo 1.Ti...
... nhiờn cn phi thng xuyờn kim tra nng clo d nc bi vỡ lng clo d nhiu s gõy nguy him cho ngi v mụi trng Cỏch n gin kim tra lng clo d l dựng kali iụtua v h tinh bt Hóy nờu hin tng ca quỏ trỡnh kim tra ... kim tra ỏnh giỏ, c bit l vi hỡnh thc kim tra ỏnh giỏ mi trc nghim khỏch quan Trờn õy l nhng ý kin ch quan ca tụi v h thng cõu hi lý thuyt v bi thc tin mụn hoỏ hc trung hc ph thụng (phn phikim ... bn thõn mỡnh tip tc hc hi, tip tc phn u v phỏt trin II MT S CU HI V BI TP HO HC THC TIN PHN PHI KIM- PHN NHOM CHINH NHOM VII- HALOGEN Clo Obitan nguyờn t Clo Mụ hỡnh phõn t Clo Khớ Clo 1.Ti...
... Chọn câu trả lời đúng, phản ứng hoáhọc cacbon A thể tính khử B vừa thể tính khử vừa thể tính oxi hóa C thể tính oxi hoátính khử tính oxi hoá D Câu 105: Cho chất: O2 (1), CO2 (2), H2 (3), Fe2O3 ... cháy hoàn toàn 7,2 gam kim loại M (có hoá trị không đổi hợp chất) hỗn hợp khí Cl2 O2 Sau phản ứng thu 23,0 gam chất rắn thể tích hỗn hợp khí phản ứng 5,6 lít (ở đktc) Kim loại M A Mg D Cu B Ca ... Câu diễn tả A H2O2 chất oxi hóa B KMnO4 chất khử C H2O2 chất khử D H2O2 vừa chất oxi hóa vừa chất khử Câu 61: Xét cân hoá học: 2SO2(k) + O2(k) H= SO3(k) -198kJ Tỉ lệ SO3 hỗn hợp lúc cân lớn A...
... th l phn phi kim, chỳ ý vo cỏc bi hc nghiờn cu ti liu mi v hon thin kin thc Trang Nguyễn Văn Quang Luận văn thạc sĩ khoa học 2.2 Tuyn chn, xõy dng v s dng h thng bi t lun v TNKQ phn phikim theo ... dy hc húa hc phn phikim trng trung hc ph thụng II MC CH NGHIấN CU Nghiờn cu cỏc bin phỏp rốn luyn nng lc c lp sỏng to v k nng dng kin thc cho hc sinh dy hc húa hc phn phikim trng THPT, gúp ... l quỏ trỡnh xỏc nh khú khn, tỡm kim gii phỏp, a nhng phng oỏn, nờu lờn nhng gi thuyt v s khim khuyt, kim tra v tỏi kim tra nhng gi thuyt ú, cú th l c iu chnh v kim tra li nhng iu chnh ú v cui...
... phương trìnhhóahọc phản ứng: 2Cr + 3Sn → 2Cr3+ + 3Sn Nhận xét sau phản ứng đúng? A Cr3+ chất khử, Sn2+ chất oxi hóa B Sn2+ chất khử, Cr3+ chất oxi hóa C Cr chất oxi hóa, Sn2+ chất khử D Cr chất ... Hợpchất Cr (II) có tính khử đặc trưng hợpchất Cr (VI) có tính oxi hóa mạnh B Các hợpchất Cr2O3, Cr(OH)3, CrO, Cr(OH)2 có tính lưỡng tính C Các hợpchất CrO, Cr(OH)2 tác dụng với dung dịch HCl ... Cl– Số chất ion có tính oxi hóatính khử A B C D Câu 26 (A 09) Trường hợp sau không xảy phản ứng hóa học? A Sục khí Cl2 vào dung dịch FeCl2 B Sục khí H2S vào dung dịch CuCl2 C Sục khí H2S vào dung...