bản dịch và nguyên tác

Hệ thống bài tập toán - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng pptx

Hệ thống bài tập toán - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng pptx

Cao đẳng - Đại học

... họ nguyên hàm hàm y Bài3: a) Xác định số A, B cho 3x + A B = + 3 ( x + 1) ( x + 1) ( x + 1) b) Dựa vào kết để tìm họ nguyên hàm hàm số : f(x) = 3x + ( x + 1) 5) Nguyên hàm hàm lợng giác: Tính nguyên ... CMR hàm số: y = nguyên hàm hàm số: f(x) = ( x 1+ x với a x2 + a ) Bài3: Xác định a, b, c để hàm số: F(x) = ax + bx + c 2x nguyên hàm hàm 20x 30x + số: f(x) = 2x Bài4: Tính nguyên hàm sau đây: ... = x - Chơng III: Tích phân I) nguyên hàm: Trang:13 V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng 1) Xác định nguyên hàm công thức: Bài1: CMR hàm số: F(x) = x ln( + x ) nguyên hàm hsố: f(x) = x a x...
  • 28
  • 172
  • 0

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

Toán học

... GIAC CƠNG THỨC LƯƠNG GIAC CUNG GOC LƯƠNG GIAC A.KIẾN THỨC CẦN NHỚ Quan giưa va rađian Π  180  = rad, rad =   Vơi Π ≈ 3,14 thi ≈ 0,0175 rad va ngươc lai rad ≈ 180 Π   57017’45’’ Bảng ... < x ≤ 8} -4- Trường THPT Nguyễn Cơng Trứ ĐỂ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN 10- NC CHUƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT BẬC HAI 1/ Tập xác định hàm số: Là tìm tất giá trị x để hàm số có nghĩa *Chú ý: a/ y = b/ y = ... giao điểm ( P ) với trục tung trục hồnh ( có ) Xác định thêm số điểm ( P ) để vẽ cho xác + Lập bảng biến thiên + Vẽ đồ thị ( P ) • Ghi chú: + Nếu a > ( P ) có bề lõm quay lên + Nếu a < ( P )...
  • 26
  • 4,051
  • 5

Hệ thống bài tập toán 9 hay

Hệ thống bài tập toán 9 hay

Lớp 9

... bTính gía trị nguyên x để I có giá trị nguyên 10.11 J= 3x + x − − x+ x −2 x +1 x +2 + x + 1− x (với x ≥ 0; x ≠ ) a,Rút gọn J ( KQ J = x −3 x −1 bTính gía trị nguyên x để J có giá trị nguyên 10.12 ... (1) có 1nghiệm x=-1 Khi ta đẽ dàng Biến đổi vế trái dạng tích -Nếu (1) có hệ số nguyên , có nghiệm nguyên nghiệm nguyên ước hạng tử tự , giả sử nghiệm x1;x2;x3 x1+x2+x3 =-b/a x1.x2.x3 =-d/a x1.x2 ... 17:Cho hệ phương trình  b) Giải biện luận nghiệm hệ theo tham số m c) Tìm số nguyên m để hệ có nghiệm (x;y) cho x; y số nguyên KQ:( Với m ≠ ±2 hệ có ng nhất: x=y= mx + y = 10 − m  x + my = ; x=y...
  • 37
  • 832
  • 6

Hệ thống bài tập toán lớp 12

Hệ thống bài tập toán lớp 12

Toán học

... LỚN NHẤT GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ I.Kiến thức bản: ۰Định nghĩa GTLN, GTNN hàm số tập D ۰Quy tắc tìm GTLN, GTNN hàm số liên tục đoạn ۰Quy tắc tìm GTLN, GTNN hàm số cách dựa vào bảng biến ... HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ §1 SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ I.Kiến thức bản: Hai định lý tính đơn điệu dấu đạo hàm Quy tắc xét tính đơn điệu hàm số II.Bài tập bản: Bài Tìm khoảng ... TẬP CHƢƠNG I I.Kiến thức bản: Gộp phần lại II.Bài tập bản: Bài Cho hàm sớ f  x   x3  x2  (1) a) (TN10) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị  C  hàm số (1); b) (TN10) Dựa vào (C), định m để pt:...
  • 96
  • 351
  • 2

Hệ thống bài tập Toán luyện thi học sinh giỏi lớp 5

Hệ thống bài tập Toán luyện thi học sinh giỏi lớp 5

Lớp 5

... số vào bên phải, bên trái xen số tự nhiên Bài 1: Tìm số tự nhiên có hai chữ số,biết viết thêm chữ số vào bên trái số ta số lớn gấp 13 lần số cho Giải : Gọi số phải tìm ab Viết thêm chữ số vào ... chứa 4% muối Cần đổ thêm gam nước lã vào 400 gam nước biển để tỉ lệ muối dung dịch 2% Giải : Lượng nước muối có 400g nước biển : 400 x : 100 = 16 (g) Dung dịch chứa % muối : Cứ có 100 g nước có ... tìm : 75 Bài : Tìm số có chữ số, biết viết thêm chữ số vào bên phải số tăng thêm 112 đơn vị Giải : Gọi số phải tìm abc Khi viết thêm chữ số vào bên phải ta dược số abc5 Theo ta có : abc5 = abc...
  • 42
  • 1,353
  • 1

Hệ thống bài tập Toán lớp 9 chuyên đề Các hằng đẳng thức đáng nhớ, Phân tích đa thức thành nhân tử

Hệ thống bài tập Toán lớp 9 chuyên đề Các hằng đẳng thức đáng nhớ, Phân tích đa thức thành nhân tử

Toán học

... bunhiacopxki, tr t ñ i) + Dùng phép bi n ñ i tương ñương Bài t p : Bài t p 1: So sánh 3 2 19 1 48 5 45 3,5 3 7 13 12 16 12 16 Bài t p 2: So sánh 17 19 2 1 82 3 − 2 Bài t p 3: So sánh s sau ... 16: Cho bi u th c : K= x −9 x−5 x +6 − x +3 x −2 − x +1 3− x Rút g n K Tìm giá tr nguyên c a x ñ K có giá tr nguyên Tìm x ñ K < Bài 17: Cho bi u th c: A = x−2 x −3 x −3 B = x2 − x − x−3 Rút ... Cho bi u th : C =  x−4 −  x x −2 + ( x   2− x x + 2  ) Rút g n C Tính C x = + 3 Tìm x nguyên ñ C nguyên   a  a   Bài 19: Cho bi u th c : F = 1 + −  a +  a − a a + a − a −   ...
  • 15
  • 421
  • 3

hệ thống bài tập toán lớp 1

hệ thống bài tập toán lớp 1

Lớp 1

... 6+4= 10+0= 9-5= 4+2= 5+4= 3+6= 6+1= 8-2= Khoanh vào số nhỏ 8, , 10 , 12 , 11, 18, 19, 16, 13, 14, 20 3, 6, 9, 8, 12 12, 11, 10, 15 6, 9, 10, 1, Khoanh vào số lớn 12, 11, 10, 15 8, , 10 , 12 , 3,...
  • 6
  • 553
  • 7

HỆ THỐNG BÀI TẬP TOÁN 9

HỆ THỐNG BÀI TẬP TOÁN 9

Toán học

... xy − y Bài 12: Cho biểu thức a/ Rút gon biểu thức A b/ Tính giá trị A x = ; y = c/ Với giá trị xvà y A=1 Bài 13/ Cho biểu thức B = a/ Rút gọn B x+2 − + x+3 x + x−6 2− x b/ Tính giá trị B, biết ... 12km / h thời gian tăng 45 phút Tính vận tốc thời gian dự định tơ ? Bài 9: Nếu hai vòi nước chảy vào bể sau 20 phút bể đầy Nếu mở vòi thứ chảy 10 phút vòi thứ hai 12 phút đầy bể hỏi vòi chảy phải...
  • 7
  • 85
  • 0

HỆ THỐNG bài tập TOÁN lớp 11

HỆ THỐNG bài tập TOÁN lớp 11

Toán học

... xếp học sinh A, B, C, D E vào một băng ghế dài cho a Bạn C ngồi chính b Hai bạn A E ngồi hai đầu ghế Bài 24 Một hộp đựng viên bi đỏ, viên bi trắng viên bi vàng Người ta chọn viên bi ... ít nhất hai nam ít nhất một nữ Bài 28 Chọn ngẫu nhiên một số nguyên dương nhỏ Tính xác suất để a Số được chọn số nguyên tố b Số được chọn chia hết cho Bài 29 Có tấm thẻ đánh ... P(B) Định lý: P(ϕ) = 0, P(Ω) = 1, ≤ P(A) ≤ A B biến cố độc lập P(A.B) = P(A).P(B) Bài Bạn X vào siêu thị để mua một áo sơ mi cỡ 40 41 Cỡ 40 có màu khác nhau, cỡ 41 có màu khác Hỏi X...
  • 37
  • 205
  • 0

hệ thống bài tập toán lớp 10

hệ thống bài tập toán lớp 10

Toán học

... ⇔∀x1;x2∈K ; x1 < x2 ⇒ f(x1) < f(x2) f nghịch biến ( giảm) K ⇔∀x1;x2∈K ; x1 < x2 ⇒ f(x1) > f(x2) Bảng biến thiên: bảng tổng kết chiều biến thiên hàm số (xem SGK) III Tính chẵn lẻ hàm số + f gọi chẵn D ... 2005 => f(x )= 2005 +1< 2005 +1=f(x )⇒ đồng biến x1 x1 x2 x1 x2 Bài tập : Dựa vào đồ thị hàm số, lập bảng biến thiên (A) X y=-2x2+4x+1 −∞ +∞ −2 +∞ −1 −∞ (B) X y= x −∞ +∞ +∞ −∞ (C) X −∞ ... -∞; − b 2a ) đồng biến khoảng ( − +∞) • Bảng biến thiên x -∞ y a
  • 130
  • 2,353
  • 3

hệ thống bài tập toán ôn lớp 4 lên 5

hệ thống bài tập toán ôn lớp 4 lên 5

Mầm non - Tiểu học

... yêu cầu Bài - Làm vào bảng con: - Cả lớp làm bài, Hs lên bảng làm phần a,b dòng 6195 5342 + 2785 4185 - Gv hs nx, chữa bài, trao 8980 1157 đổi - Hs đọc yêu cầu tự làm vào Bài Làm vào nháp nháp, ... Hs nêu khoanh vào hình - Gv hs nx, trao đổi cách làm - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm vào nháp Bài - Hs lên bảng điền vào chỗ chấm - Gv hs nx, chữa Bài - Hs đọc yêu cầu toán, làm vào nháp - Chữa ... cho 2và 5? d Số chia hết cho nhng không chia hết cho 3? c Số chia hết cho 2và 9? - Gv hs nx, trao đổi, nêu dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9; - Hs đọc yêu cầu Bài Làm vào nháp: - Cả lớp làm vào nháp,...
  • 74
  • 33
  • 0

hệ thống bài tập các đề thi ôn toán vào 10

hệ thống bài tập và các đề thi ôn toán vào 10

Toán học

... gọn I bTính gía trị nguyên x để I có giá trị nguyên 10.11 J= a,Rút gọn J 3x + x x+ x x +1 x +2 + x + x ) x (với x 0; x ) ( KQ J = bTính gía trị nguyên x để J có giá trị nguyên x x ( x=0;4;9) ... luận nghiệm hệ theo tham số m b)Tìm số nguyên m để hệ có nghiệm (x;y) cho x; y số nguyên dơng 8m ;y = ; m+2 m+2 8m (m + 2) + 10 10 N N10 m+2 ) = + x nguyên dơngx N m+2 m+2 m+2 (m ... (1) có 1nghiệm x=-1 Khi ta đẽ dàng Biến đổi vế trái dạng tích -Nếu (1) có hệ số nguyên , có nghiệm nguyên nghiệm nguyên ớc hạng tử tự , giả sử nghiệm x1;x2;x3 x1+x2+x3 =-b/a x1.x2.x3 =-d/a x1.x2...
  • 45
  • 295
  • 5

Hệ thống bài tập ôn tập toán 9 theo kiến thức cơ bản

Hệ thống bài tập ôn tập toán 9 theo kiến thức cơ bản

Toán học

... bTính gía trị nguyên x để I có giá trị nguyên 10.11 3x + x x + x J= x +1 x +2 + x + x (với x 0; x ) ( KQ J = a,Rút gọn J x x ( x=0;4;9) bTính gía trị nguyên x để J có giá trị nguyên 10.12 ... hệ theo tham số m b)Tìm số nguyên m để hệ có nghiệm (x;y) cho x; y số nguyên dơng KQ: (m hệ có ng : x= Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 8m ;y = m+2 m+2 ; Trờng THCS Hải Vân x nguyên dơngx N ) m ... (1) có 1nghiệm x=-1 Khi ta đẽ dàng Biến đổi vế trái dạng tích -Nếu (1) có hệ số nguyên , có nghiệm nguyên nghiệm nguyên ớc hạng tử tự , giả sử nghiệm x1;x2;x3 x1+x2+x3 =-b/a x1.x2.x3 =-d/a x1.x2...
  • 46
  • 1,717
  • 27

Hệ thống bài tập kế toán tài chính

Hệ thống bài tập kế toán tài chính

Kế toán - Kiểm toán

... cơng ty X nộp thẳng vào ngân hàng chưa nhận giấy báo ngân hàng Thu nợ cơng ty M 20.000.000 nộp thẳng vào ngân hàng chưa nhận giấy báo ngân hàng Xuất quỹ tiền mặt 36.000.000 nộp vào ngân hàng chưa ... thuế GTGT 10% TSCĐ đưa vào sử dụng U CẦU : Tính tốn – Định khoản nghiệp vụ - Mua TSCĐ phải qua khâu lắp đặt , sau đưa vào sử dụng : Ví dụ : Doanh nghiệp mua TSCĐ hữu hình dùng vào hoạt động sản xuất ... lao động tiền mặt U CẦU : 1/ Định khoản nghiệp vụ kinh tế phát sinh 2/ Phản ánh vào tài khoản 3/ Phản ánh vào vào tài khoản BÀI TẬP GIÁ THÀNH GIẢN ĐƠN BÀI TẬP Doanh nghiệp sản xuất THẮNG LỢI...
  • 52
  • 223
  • 8

Hình thành phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Khoa học xã hội

... trị lớn loài người Tác giả nhấn mạnh “Tính linh hoạt” trình tư giải toán thể việc dễ dàng nhanh chóng chuyển từ thao tác trí tuệ sang thao tác trí tuệ khác [dẫn theo 19] Trong tác phẩm “Sáng tạo ... nghiên cứu vấn đề Với tác phẩm “Sáng tạo Toán học” tiếng, nhà Toán học kiêm tâm lý học G Polya nghiên cứu chất trình giải toán Đồng thời tác phẩm “Tâm lý lực Toán học học sinh”, tác giả Krutecxki ... học học sinh Ở nước ta, tác giả Hoàng Chúng “Rèn luyện khả sáng tạo Toán học trường phổ thông”; Tác giả Nguyễn Bá Kim – Vũ Dương Thụy “Phương pháp dạy học môn Toán”; Tác giả Nguyễn Cảnh Toàn...
  • 139
  • 864
  • 4

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện kỹ năng phân tích   tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... chất, mối liên hệ Bước Tách yếu tố (bản chất) khỏi yếu tố không (không chất) Bước Tập hợp yếu tố (bản chất) thành đối tượng trừu tượng Ở bước này, mối liên hệ chức yếu tố (bản chất) làm rõ Nếu ... để từ toàn “không suốt”, “không tách bạch” với toàn “trong suốt”, “tách bạch” Như vậy, phương pháp phân tích -tổng hợp phương pháp nhận thức chứa đựng hai thao tác tư đặc trưng phân tích -tổng ... ta đà phát triển hội nhập quốc tế, bước vào thời kỳ cộng nghiệp hóa - đại hóa Thế giới xảy bùng nổ tri thức, khoa học công nghệ, xã hội “dựa vào tri thức” vào tư sáng tạo tài sáng chế người Để...
  • 93
  • 875
  • 13

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn

Khoa học xã hội

... phân tích lực tác dụng vào vật, từ tìm lực kéo, suy công cần tìm Bớc 3: Thực kế hoạch giải Công lực F đợc xác định theo công thức: A = F.s.cos a Nếu vật đợc kéo lên thẳng đứng Tác dụng vào vật có: ... sinh hiểu mối quan hệ lực động lợng: ảnh hởng lực lên vật không phụ thuộc vào độ lớn lực mà phụ thuộc vào thời gian tác dụng Có thể đa ví dụ kéo tờ giấy đặt dới cốc để chứng minh ý * Khi nói ... c Chuyển động phản lực: loại chuyển động tơng tác bên trong, phần vật tách khỏi vật chuyển động hớng phần lại chuyển động theo hớng ngợc lại (phần tách rời thờng khối khí với vận tốc lớn) Khoá...
  • 73
  • 473
  • 2

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Khoa học tự nhiên

... DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG ĐỊNH HƯỚNG KHAI THÁC HỆ THỐNG BÀI TẬP NÂNG CAO CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN Năng lực, lực ... trình độ phát triển học sinh Tác dụng tập toán phụ thuộc vào nội dung khả khai thác lời giải Trong việc lựa chọn toán hướng dẫn học sinh giải toán, giáo viên phải ý đến tác dụng nhiều mặt toán, phải ... tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ tổ quốc 5 Do việc dạy học môn toán trường phổ thông có ý nghĩa quan trọng Định hướng đổi phương pháp dạy học giai đoạn hướng vào tổ chức...
  • 81
  • 1,811
  • 4

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập