bước 5 chỉnh sửa và đóng gói bài giảng
khai thác và ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử
... powerpoint vào giảng 25 2.3.8 Đưa nội dung vào giảng công cụ soạn thảo 27 2.3.9 Đưa công thức toán học vào giảng 28 2.3.10 Đưa hình vẽ vào giảng 28 2.3.11 Đưa video minh họa vào giảng ... tử 33 3.2.1 Bài Clo 33 3.2.2 Bài Anken 45 3.2.3 Bài Axit Sunfuric 54 3.2.4 Bài Oxi 58 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận 65 Kiến nghị ... dung slide vào vị trí ô thể nội dung giảng Tới ta xem trước giảng cách vào menu View/Run All Slide 2.3.8 Đưa nội dung vào giảng công cụ soạn thảo Nội dung đưa vào giảng cách nhập vào Texbox Để...
- 81
- 1,424
- 6
ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM HÌNH HỌC ĐỘNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở PHỔ THÔNG
... dựng vào số (1) Điền tên vectơ dựng vào số (2) Điền số khoảng chia độ vào số (3) Điền giới hạn trục cần vẽ vào số (4).Ví dụ: -2 (có khoảng trắng -2 5) Điền tên đường thẳng cần dựng vào số (5) Nhấn ... tên mặt phẳng vào (1) Điền tên điểm vào (2) Nhấn Enter click vào Ok * Dựng điểm tự đường thẳng: Create/ Point/ Free point/ In a line Điền tên đường thẳng vào (1) Điền tên điểm vào số (2) Nhấn ... bạn kích vào nút Kiểm tra bài/ trả lời xuất hình bên ph¶i, để ôn lại kiến thức kích vào nút Ba điểm thẳng hàng xuất hình bên phải, HS trả lời bạn kích vào nút Trả lời kích tiếp nút Vào Mr Tuan...
- 87
- 641
- 0
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... PPDH, ứng dụng CNTT vào giảng dạy chưa thực đồng hiệu Câu 3: Khả thiết kế giảng điện tử Thầy (Cô) là: Bảng 1.4: Kết điều tra câu Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Chưa làm 5. 45 - Biết sơ chưa soạn ... hữu + Có thể có oxi GV chỉnh sửa bổ sung - Trình chiếu slide nội dung học 10 Bài 20 MỞ ĐẦU Hướng dẫn HS đánh dấu vào SGK VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ II/ ... thiết kế slide: close master view - Đóng gói giảng: File\ Save as \ Tools \ Save options … 1.3.2 Phần mềm Violet [30] Giới thiệu sơ lược phần mềm Violet 1 .5 Tương tự phần mềm Powerpoint, Violet...
- 120
- 2,302
- 12
Nghiên cứu ứng dụng một số phần mềm tin học trong hóa học hữu cơ
... ∆Eπ -2,969 -2,969 -2, 652 -2, 652 -2,999 -2,999 ∆G#π 4,0 05 4,0 05 4, 351 4, 351 4,293 4,293 ∆E# 50 ,463 55 ,997 44, 354 50 ,873 37,964 46,387 ∆G# 60,072 65, 321 54 ,224 60,448 48,007 56 ,141 k1.E -10 0,717 ... -3,993 -3,993 -2,846 2,322 2,322 2,748 2,748 3,892 46,342 53 ,104 39,792 46 ,59 2 35, 036 55 ,227 61,764 48,736 55 ,273 43,978 12,308 12,308 5, 990 5, 990 0,868 cm3.mol-1.s-1 Chính v y, có th k t lu n r ... y: 11 Phân (CH3)2NH CH3NH2 NH3 12 C6H5NH2 (C6H5)2NH (C6H5)3N -OH -0,099 -0,197 -0, 058 -0,144 -0,063 -0,144 Nh n xét: t Đi n -0, 055 -0,029 +0,007 +0, 051 +0 ,56 + Đi n tích nguyên t cacbon +0,233...
- 13
- 923
- 0
Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy
... thuyết: Bài Tổng hợp phân tích lực Điều kiện cân chất điểm Bài 10 Ba định luật Niu tơn Bài 11 Lực hấp dẫn Định luật vạn vật hấp dẫn Bài 12 Lực đàn hồi lò xo Định luật Huc Bài 13 Lực ma sát Bài 14 ... triển thân cách hoàn thiện + Trình bày giảng [10] GV ứng dụng BĐTD vào việc dạy học soạn bài, trình bày giảng … Sử dụng bảng đen lớn hay máy chiếu GV vẽ BĐTD giảng 37Số hóa Trung tâm Học liệu – ... dẫn tiến hành theo bước: Bước 1: Giới thiệu BĐTD, số ứng dụng học tập Bước 2: Nêu ý nghĩa ứng dụng BĐTD dạy học vật lí để HS thấy hữu ích BĐTD học môn vật lí Bước 3: Trình bày bước vẽ BĐTD, nguyên...
- 102
- 2,100
- 3
CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ PHẦN MỀM DẠY HỌC CHUNG VÀ PHẦN MỀM DẠY HỌC THEO MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.
... Điều chỉnh lớn dần (In) nhỏ dần (Out) 43 - B4: Lưu lại ([Menu] File → Save As…) Phần IV HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG INTERNET DOWNLOAD MANAGER 5. 19 I Hướng dẫn cài đặt Bước Nháy đúp chuột vào file cài đặt Bước ... Past Special → Mix - B5: Lưu lại ([Menu] File → Save As…) 42 III.4 Chỉnh âm lượng - B1: Mở file gốc - B2: Chọn đoạn âm cần điều chỉnh - B3: [Menu] Process, chọn: → Volume: Điều chỉnh âm lượng (lớn/nhỏ) ... trải qua nhiều bước đăng ký rắc rối, nên CENTEA tải để hỗ trợ quý Thầy Cô CENTEA có viết hướng dẫn sử dụng phần mềm thời gian tới Dung lượng phần mềm: 42MB 10 EXELEARNING – TẠO BÀI GIẢNG TRÊN MẠNG...
- 100
- 5,210
- 2
Module THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học Trần Trung
... gnôc gn d s ht óC :hnìh v gnart n ih t uX margaiD n hc ,tresnI uneM oà V gn ig iàb oàv v hnìh a — 55 | CỌH YẠD MỀM NẦHP ỐS TỘM GNỤD ỬS :oàv a n c oediv elif n hc ,nepO s a c n ih t ux ,hnìh gnuhk ... ,gnud i n v n b n c i m i gn hn c n ih c ht n ik u i o t gn rt nauq c h y d n it gn hp àl HDMP ó 52 | CỌH YẠD MỀM NẦHP ỐS TỘM GNỤD ỬS nâhn ác gn n hk i v p h ùhp c ht n hn hnìrt oac gnân n yut ... h náđ í h c u êit u ểi h mìT :1 gnộđ tạoH CỌH YẠD MỀM NẦHP GNỤD ỬS ẢUQ UỆIH ÁIG HNÁĐ g nud i ộN 53 | CỌH YẠD MỀM NẦHP ỐS TỘM GNỤD ỬS :m hp s hn c aíhk V — SCHT gn rt HDMP n hc a l àv áig hná íhc...
- 64
- 2,746
- 5
MODULE THCS22 SỬ DỤNG MỐT SÔ PHẨN MỀM DAY HOC
... 10/ 25/ 2011 fied 5/ 5/2011 5: 03 PM 7/1/2011 10/31/2011 1:02 PM 8 /5/ 2011 2 :54 PM 10/22/2011 2:29 7/18/2011 2:17 10/31/2011 3:09 AM 10/31/2011 3:09 AM 10/31/2011 3:09 10/31/2011 3:09 AM 3 :54 PM 5: 57 ... Maps lecture thuchanhl thuchanh2 thuchanh3 thuchanh4 E2- 10/ 25/ 2011 PM 5/ 5/2011 5: 033 :54 7/11/2011 9 :57 PM 10/31/2011 1:02 8 /5/ 2011 2 :54 PM 10/22/2011 2:29 7/18/2011 2:17 PM 10/31/2011 3:09 AM ... nghe 155 thy ging thc hin, trờn khung slide, ti G d kin th hin video, kớch up vo khung hỡnh, xut hin ca s Open, chn file video cn ua vo: Open 156 |* : - o Date 5/ 5/2011 5: 03 PM 7A1/2011 9 :57 PM...
- 67
- 1,438
- 1
Luận văn thạc sĩ giảng dạy phân tích thống kê với sự hỗ trợ của một số phần mềm tin học
... 6912 49 196 9604 50 300 150 00 51 255 130 05 52 156 8112 53 106 56 18 25 B = 1 251 C = 62669 x B 50 .04 n s '2 2.873333 Tra bảng: s2 C x 2 2. 758 4 n s ' 1.6 950 91 t(24,0, 05) = 2.063898 Vậy ... s '2 s2 36 0,27 75 0,2 854 35 1 053 ,28 2 x 0,27 75 36 s ' 0 ,53 42u 1,96 Khoảng ước lượng: 0 .53 42 0 .53 42 (b, c) 5. 3833 1.96 ,5. 3833 1.96 (5. 2088 ,5. 557 9) 6 Vậy mức ... ni.xi ni.xi2 4 .5 13 .5 60. 75 4.8 24 1 15. 2 5. 1 30.6 156 .06 41 x 5. 3 37.1 196.63 5. 6 33.6 188.16 5. 8 23.6 139.24 6.2 18.6 1 15. 32 6.4 12.6 81.92 10 Σ 36 B = 193.8 C = 1 053 .28 193,8 5, 383333 36 s...
- 95
- 998
- 0
SKKN thủ thuật tạo trò chơi trong một số phần mềm dạy học bậc THCS
... chuột vào shape, vào biểu tượng mũ đỏ, chọn hidden, vào đường dẫn target tới câu hỏi số nhấp chuột Apply changes, cần nhấn vào shape câu hỏi xuất Tiếp làm hiệu ứng kich chuột vào câu hỏi, vào biểu ... thuật HS 40 56 80 85 Bình thường Số lượng Tỉ lệ (%) 11 11 HS 59 4 418 309 340 (%) 78 74.6 41 45 Không hứng thú Số lượng Tỉ lệ HS 124 284 369 333 (%) 17 18.4 48 44 Đến năm học 2014 – 20 15, tổng số ... lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ HS (%) HS (%) HS (%) 352 279 480 52 0 47 37 64 70 350 320 212 1 95 47 43 28 26 46 149 56 33 20 - Giá trị khoa học: Đề tài giúp cho việc dạy học lớp đạt...
- 27
- 721
- 0
Hướng dẫn soạn giáo án môn Hóa học với phần mềm, Powerpoint và một số phần mềm hóa học khác.
... n.(Hình 53 ) ( Hình 54 ) ( Hình 55 ) - 15- + Kích ph i vào hình c u ó (Hình 53 )/ Copy / Vào Start/ Program/ Accessories/ Paint/ Paste Như v y xu t hi n hình c u n n paint (Hình 54 ) C2 Kích vào / kích ... làm vi c t 100% sang 75% ) / Enter ( Hình 50 ) ( Hình 51 ) -13- ng i s 55 0, 400, sau Ch n màu n n Vào Rectangle Tool/ kéo rê bo khung n n /Fill Color kích vào vùng trình bày n n ta có màu n n theo ... Viewer Kh i ng chương trình - Vào Start/ Programs/ Orbital Viewer - Kích vào bi u tư ng (new) (Hình 24) Thi t l p hình d ng orbital - Vào Display/ Orbital/ Cho (Hình 25) y b s lư ng t (n, l, m)/...
- 20
- 2,638
- 6
Đánh giá và ứng dụng một số phần mềm trình chiếu đa phương tiện trong thiết kế bài giảng môn tiếng anh tại khoa công nghệ thông tin
... Producer There are 75 periods in total, each of which lasts 45 minutes The detailed syllabus can be referred in the appendix Great efforts have been made in designing all 75 periods by the author ... development, Multilingual Matters, pp 39- 65 Hubbard, P (1996) Elements of CALL methodology: Development, evaluation, and implementation, CALICO Journal, 16 (2), pp 15- 25 Hubbard, P (2001), Extending & ... teacher” (Chapelle, 2001, p 58 ) These criteria appear initially in Chapelle (2001) and are reprised in a recent evaluation study by Jamieson, Chapelle, and Preiss (20 05, p 94) Language learning...
- 39
- 783
- 0
tìm hiểu và sử dụng một số phần mềm hoá học có khả năng áp dụng trong đợt thực tập sư phạm ii
... View ) - Bước 3:Vẽ nhóm nguyên tử CH Nhấp chuột vào biểu tượng A công cụ sau đưa trỏ vào vò trí cuối liên kết đơn nhấp chuột, gõ vào nhóm nguyên tử CH, ý chữ hoa - Bước 4: Vẽ liên kết đôi vào nhóm ... nhóm CH Nhấp chuột vào biểu tượng \\ công cụ, sau đưa trỏ vào vò trí cần liên kết nhấp chuột - Bước 5: Vẽ nhóm nguyên tử CH2 Nhấp chuột vào biểu tượng A công cụ sau đưa trỏ vào vò trí cuối liên ... điều chỉnh kích thước cho phù hợp Bước 2: Click vào biểu tượng ống dẫn khí Sau đó, đưa hình đặt ống nghiệm có chứa chất lỏng Bước 3:Vẽ tương tự bước 1; bước Bước 4: Điền hoá chất phù hợp thí...
- 26
- 1,506
- 2
Hướng dẫn soạn giáo án môn hóa học với phần mềm Powerpoint và một số phần mềm hóa học khác pot
... n.(Hình 53 ) ( Hình 54 ) ( Hình 55 ) - 15- + Kích ph i vào hình c u ó (Hình 53 )/ Copy / Vào Start/ Program/ Accessories/ Paint/ Paste Như v y xu t hi n hình c u n n paint (Hình 54 ) C2 Kích vào / kích ... làm vi c t 100% sang 75% ) / Enter ( Hình 50 ) ( Hình 51 ) -13- ng i s 55 0, 400, sau Ch n màu n n Vào Rectangle Tool/ kéo rê bo khung n n /Fill Color kích vào vùng trình bày n n ta có màu n n theo ... Viewer Kh i ng chương trình - Vào Start/ Programs/ Orbital Viewer - Kích vào bi u tư ng (new) (Hình 24) Thi t l p hình d ng orbital - Vào Display/ Orbital/ Cho (Hình 25) y b s lư ng t (n, l, m)/...
- 20
- 694
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng tạo một số đồ chơi từ phế liệu Ứng dụng trong hoạt động dạy học và vui chơi cho trẻ lứa tuổi 24 36 tháng tuổi
... len màu nâu (hoặc đen) gắn vào phía sau thành đuôi trâu + Cắt đoạn ống hút gắn vào thân thành chân trâu Nh ta có trâu *ứng dụng : dùng dạy học bày góc văn học lớp 41 5. 5 Bộ bàn ghế que kem: * Chuẩn ... lông : 20 Rối dẹt nhân vật : 50 Rối ngón tay :20 Rối tay : 10 Mõ gáo dừa : 30 Cá từ túi nylon: 25 Váy áo búp bê: Hoa làm từ bít tất : 35 Bàn ghế que kem: Quả xốp : 50 Trâu lõi giấy vệ sinh: Cây ... đen khâu hình tròn to màu nâu sau khâu đột hình tròn nâu vào mặt trớc mũ tạo thành mũi gấu Cắt hình tai gấu tròn cho miếng bìa vào khâu đột vào làm thành tai gấu Dùng súng bắn keo dính mắt, mũi...
- 50
- 1,331
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25