bước 3 tổ chức dạy học giải quyết vấn ñề

Tổ chức dạy học giải quyết vấn đề, tích hợp ca dao, tục ngữ vào môn giáo dục công dân”

Tổ chức dạy học giải quyết vấn đề, tích hợp ca dao, tục ngữ vào môn giáo dục công dân”

Ngày tải lên : 15/07/2016, 10:35
... lật ngược vấn đề giải * Thực dạy học giải vấn đề theo bước Hình 1 .3: Cấu trúc dạy học giải vấn đề theo bước Bước 1:Đưa vấn đề: Đưa nhiệm vụ, tình mục đích hoạt động Bước 2:Nghiên cứu vấn đề: Thu ... hoạt động học sinh nhằm giải vấn đề.[4] 1.2.2 Đặc trưng dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề gồm có bốn đặc trưng sau: a Đặc trưng dạy học giải vấn đề xuất phát từ THCVĐ: - Tình có vấn đề (THCVĐ) ... trình dạy học theo quan điểm GQVĐ chia thành giai đoạn có mục đích chuyên biệt: * Thực dạy học giải vấn đề theo bước: Hình 1.2: Cấu trúc dạy học giải vấn đề theo bước Bước 1: Tri giác vấn đề...
  • 84
  • 839
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương  dòng điện không đổi' vật lý 11

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:13
... động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.1.2 Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.2 Khái quát dạy học giải vấn đề 1.2.1 Định ... việc tổ chức hoạt động nhận thức HS theo định hướng dạy học giải vấn đề, nhằm nâng cao hiệu dạy học Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu + Quá trình dạy học vật lý + Dạy học giải vấn ... hoạt động dạy học việc tổ chức hoạt động nhận thức cho HS .11 Theo quan điểm đại dạy học dạy giải vấn đề, trình dạy - học bao gồm "một hệ thống hành động có mục đích GV tổ chức hoạt...
  • 92
  • 1.2K
  • 4
skkn tổ chức hoạt động dạy học giải quyết vấn đề chƣơng “chất khí”, vật lí 10 thpt với sự hỗ trợ của bảng tƣơng tác

skkn tổ chức hoạt động dạy học giải quyết vấn đề chƣơng “chất khí”, vật lí 10 thpt với sự hỗ trợ của bảng tƣơng tác

Ngày tải lên : 27/02/2015, 16:18
... pháp giúp học sinh làm tốt kiểm tra trắc nghiệm môn Vật lí + Một số giải pháp n ng cao chất lượng phụ ạo học sinh yếu môn Vật lí lớp 10 ban Tên SKKN: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... dụng PPDH GQVĐ DH vật lí ể ạt ược hiệu cao học cụ thể vấn ề c n nhiều tranh cãi thu hút quan t m nhiều GV Dạy học giải vấn ề (gồm pha: Đề xuất vấn ề - Giải vấn ề Củng cố vận dụng tri thức) tư tưởng ... tình học tập có vấn ề, phương pháp dạy học phù hợp Bước 2: Dự kiến khó khăn g p phải QTDH Bước 3: Nghiên cứu khả hỗ trợ BTT Bước 4: T m kiếm tư liệu cần thiết nhờ công cụ t m kiếm internet Bước...
  • 30
  • 297
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT  VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC

Ngày tải lên : 17/07/2015, 21:54
... + Phương pháp giúp học sinh làm tốt kiểm tra trắc nghiệm môn Vật lí + Một số giải pháp nâng cao chất lượng phụ đạo học sinh yếu môn Vật lí lớp 10 ban + Tổ chức dạy học giải vấn đề chương “Chất ... tác Tên SKKN: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đối với môn khoa học thực nghiệm ... dụng PPDH GQVĐ DH vật lí để đạt hiệu cao học cụ thể vấn đề nhiều tranh cãi thu hút quan tâm nhiều GV Dạy học giải vấn đề (gồm pha: Đề xuất vấn đề - Giải vấn đề Củng cố vận dụng tri thức) tư tưởng...
  • 33
  • 680
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh chương Các định luật bảo toàn Vật lý lớp 10 theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh chương Các định luật bảo toàn Vật lý lớp 10 theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 28/10/2015, 09:33
... bước dạy học giải vấn đề gần với nghiên cứu khoa học Về chất dạy học giải vấn đề nói trình nghiên cứu khoa học, vận dụng khuôn khổ dạy học Phương pháp nghiên cứu Dạy học giải vấn đề Đề xuất vấn ... định hướng dạy học giải vấn đề 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3. 1 Đối tượng nghiên cứu - Quá trình tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lý - Dạy học giải vấn đề dạy học vật lý ... Kết luận chương Dạy học giải vấn đề đương quan trọng dạy học vật lí nói riêng dạy học nói chung Bởi dạy học giải vấn đề có vai trò phát huy khả tư duy, sáng tạo khả giải tốt vấn đề học tập cuôc...
  • 121
  • 1.8K
  • 5
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 28/10/2015, 09:35
... giải vấn đề loại học vật lý ………… 1 .3. 1 Dạy học giải vấn đề học xây dựng kiến thức ……… 1 .3. 2 Dạy học giải vấn đề học tập vật lý ………………… 1 .3. 3 Dạy học giải vấn đề học thực hành vật lý ……………… Kết luận ... trình dạy học chương Sơ đồ 1.1 Quy trình dạy học chương theo định hướng DHGQVĐ 17 1.1.7 Vai trò giáo viên học sinh dạy học giải vấn đề [17]; [19]; [ 23] Dạy học giải vấn đề môn vật lý trình dạy học ... chọn đề tài: Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Dòng điện môi trường” theo định hướng giải vấn đề Lịch sử nghiên cứu vấn đề Dạy học nêu vấn đề hay dạy học giải vấn đề” hai cách...
  • 102
  • 390
  • 0
TỔ CHỨC dạy học dựa TRÊN vấn đề CHƯƠNG “KHÚC XẠÁNH SÁNG” vật lí 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề THỰC TIỄN của học SINH

TỔ CHỨC dạy học dựa TRÊN vấn đề CHƯƠNG “KHÚC XẠÁNH SÁNG” vật lí 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề THỰC TIỄN của học SINH

Ngày tải lên : 25/02/2017, 17:42
... chương: Chương 1: Cơ sở lí luận dạy học dựa vấn đề nhằm phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh dạy học vật lí trường phổ thông Chương 2: Tổ chức dạy học dựa vấn đề (Problem Based Learning ... pháp dạy học dựa vấn đề Kế thừa nghiên cứu người trước, mong muốn làm rõ phương pháp dạy học đại vận dụng vào dạy học vật lí trường THPT Cụ thể vận dụng dạy học vật lí 11, với tên đề tài Tổ chức ... dạy học dựa vấn đề hiểu sau: - Theo Barbara Duch ( Phó giám đốc Đại học Delaware Toán học Tài nguyên giáo dục khoa học) :“ Dạy học dựa vấn đề cách thức dạy học có tác động mạnh mẽ, sử dụng vấn...
  • 114
  • 2.1K
  • 2
BAI 3 - TO CHUC DAY HOC THEO CKTKN MON GDCD BAC THCS - BAI 3.ppt

BAI 3 - TO CHUC DAY HOC THEO CKTKN MON GDCD BAC THCS - BAI 3.ppt

Ngày tải lên : 24/04/2015, 13:00
... dụng công nghệ thông tin thiết kế thực học Tổ chức dạy học theo chuẩn KT, KN Các bước thực hiện: Sử dụng Chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu tiết dạy Nghiên cứu Sgk tài liệu tham khảo phục ... kĩ Năng động, sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt ngày 3 Vận dụng chuẩn kiến thức, kĩ kĩ thuật dạy học tích cực để xây dựng hoạt động lên lớp học GDCD a Hướng dẫn giảng dạy đơn vị chuẩn kiến ... nêu vấn đề sử dụng phương pháp động não, yêu cầu học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi: Theo em, động gì? Sáng tạo gì? -Giáo viên nêu vấn đề: Người động, sáng tạo có biểu nào? + Tổ chức cho học sinh...
  • 41
  • 651
  • 0
BAI 3 - TO CHUC DAY HOC THEO CKTKN MON GDCD BAC THCS

BAI 3 - TO CHUC DAY HOC THEO CKTKN MON GDCD BAC THCS

Ngày tải lên : 17/05/2015, 06:00
... dụng công nghệ thông tin thiết kế thực học Tổ chức dạy học theo chuẩn KT, KN Các bước thực hiện: Sử dụng Chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu tiết dạy Nghiên cứu Sgk tài liệu tham khảo phục ... yêu cầu học sinh đưa cách xử lí để tự chăm sóc rèn luyện thân thể c Hướng dẫn giảng dạy đơn vị chuẩn kiến thức 3: Ý nghĩa việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể Giáo viên tổ chức cho học sinh ... kĩ Năng động, sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt ngày 3 Vận dụng chuẩn kiến thức, kĩ kĩ thuật dạy học tích cực để xây dựng hoạt động lên lớp học GDCD a Hướng dẫn giảng dạy đơn vị chuẩn kiến...
  • 41
  • 338
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  BƯỚC ĐẦU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA NGOẠI KHOÁ LỊCH SỬ

Sáng kiến kinh nghiệm BƯỚC ĐẦU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA NGOẠI KHOÁ LỊCH SỬ

Ngày tải lên : 18/07/2015, 12:15
... tượng dự thi: - Học sinh lớp 11 - Học sinh lớp cổ vũ IV Cơ cấu giải thưởng kinh phí tổ chức Cơ cấu giải thưởng: - giải : 150.000 đồng - giải nhì: 120.000 đồng - giải ba: 100.000 đồng - giải khuyến ... khoa học vừa có tính thực tiễn Thơng qua việc tăng cường tổ chức hoạt động, hành động học tập cho học sinh biện pháp đa dạng hóa hình thức dạy học, tích cực hóa, hoạt động hóa học sinh, hạn chế học ... năm gần đây: + Năm học 2010-2011: Một số biện pháp gây hứng thú học tâp mơn Lịch sử + Năm học 2011-2012: Một số cách dẫn dắt vào củng cố học Lịch sử ĐỀ TÀI BƯỚC ĐẦU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG...
  • 33
  • 939
  • 3
Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng điện tử tin học lớp 11 (cụ thể chương 3 và chương 5) theo định hướng

Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng điện tử tin học lớp 11 (cụ thể chương 3 và chương 5) theo định hướng

Ngày tải lên : 15/12/2015, 06:00
... giảng tin học, theo định hớng dạy học giải vấn đề Nhằm đổi phơng pháp dạy học, dạy ngôn ngữ lập trình pascal Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng BGĐT theo định hớng GQVĐ dạy học tin học lớp ... độc lập giải tình có vấn đề 1.1.1.2 Khái niệm Dạy học GQVĐ là: Một hoạt động có chủ định ngời dạy cách đặt vấn đề học tập tạo tình có vấn đề, hớng dẫn HS học tập nhằm diễn đạt giải vấn đề học tập, ... cũ giải đợc cách tối u Vấn đề thúc ngời tìm cách giải - Kết thành tựu tâm lý học giáo dục học (lí luận dạy học chủ yếu) từ năm 50 kỷ trớc cho thấy lên mâu thuẫn trình dạy học: + Yêu cầu dạy học...
  • 67
  • 690
  • 0
SKKN bước đầu tổ CHỨC dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THễNG QUA NGOẠI KHOÁ LỊCH sử

SKKN bước đầu tổ CHỨC dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THễNG QUA NGOẠI KHOÁ LỊCH sử

Ngày tải lên : 24/07/2016, 11:59
... tượng dự thi: - Học sinh lớp 11 - Học sinh lớp cổ vũ IV Cơ cấu giải thưởng kinh phí tổ chức Cơ cấu giải thưởng: - giải : 150.000 đồng - giải nhỡ: 120.000 đồng - giải ba: 100.000 đồng - giải khuyến ... năm gần đây: + Năm học 2010-2011: Một số biện pháp gây hứng thú học tâp mơn Lịch sử + Năm học 2011-2012: Một số cách dẫn dắt vào củng cố học Lịch sử ĐỀ TÀI BƯỚC ĐẦU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG ... 80.000 đ - giải clip hay khỏn giả bỡnh chọn : 80.000 đ - giải cổ động viên nhiệt tỡnh nhất: 80.000 đ Kinh phớ tổ chức: - Giải thưởng : 1.010.000 đồng - Chi phí tổ chức: 530 .000 đồng Tổng: 1.540.000...
  • 34
  • 485
  • 0
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:23
... thể chế hoá 1 .3 Dạy học giải vấn đề 1 .3. 1 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học giải vấn đề 1 .3. 2 Những khái niệm 1 .3. 3 Các hình thức dạy học giải vấn đề 1 .3. 4 Thực dạy học giải vấn đề 1 .3. 5 Những biện ... điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng cần thiết Chơng Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học ... pháp dạy học giải vấn đề dạy học kiến trình dạy học toán nhận thấy rằng: phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo phơng pháp dạy học mang tính đại, đáp ứng đợc số yêu cầu vấn đề dạy học...
  • 83
  • 819
  • 1
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:56
... thể chế hoá 1 .3 Dạy học giải vấn đề 1 .3. 1 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học giải vấn đề 1 .3. 2 Những khái niệm 1 .3. 3 Các hình thức dạy học giải vấn đề 1 .3. 4 Thực dạy học giải vấn đề 1 .3. 5 Những biện ... điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng cần thiết Chơng Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học ... pháp dạy học giải vấn đề dạy học kiến trình dạy học toán nhận thấy rằng: phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo phơng pháp dạy học mang tính đại, đáp ứng đợc số yêu cầu vấn đề dạy học...
  • 83
  • 480
  • 1
RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... sinh qua PPDH giải vấn đề môn Địa Lý C- Kết luận Dạy học giải vấn đề phơng pháp dạy học tích cực nhằm tổ chức cho học sinh tự tìm tòi, phát hiện, giải vấn đề nhận thức có hiệu quả, học sinh phát ... Nam Cách tổ chức hoạt động dạy học giải vấn đề: - Trong dạy học giải vấn đề, cần ý sử dụng biện pháp thúc đẩy học sinh mạnh dạn nêu thắc mắc khéo léo sử dụng thắc mắc để tạo nên tình có vấn đề, ... viên tự đánh giá) Dạy học giải vấn đề thông qua sử dụng thiết bị dạy học: Thực tế dạy học cho thấy việc quan sát khai thác kiến thức học sinh thiết bị dạy học đạt hiệu trớc cho học sinh quan sát...
  • 21
  • 2.6K
  • 14
Qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề môn địa lí 9

Qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề môn địa lí 9

Ngày tải lên : 08/04/2013, 20:26
... sinh qua PPDH giải vấn đề môn Địa Lý C- Kết luận Dạy học giải vấn đề phơng pháp dạy học tích cực nhằm tổ chức cho học sinh tự tìm tòi, phát hiện, giải vấn đề nhận thức có hiệu quả, học sinh phát ... Nam Cách tổ chức hoạt động dạy học giải vấn đề: - Trong dạy học giải vấn đề, cần ý sử dụng biện pháp thúc đẩy học sinh mạnh dạn nêu thắc mắc khéo léo sử dụng thắc mắc để tạo nên tình có vấn đề, ... viên tự đánh giá) Dạy học giải vấn đề thông qua sử dụng thiết bị dạy học: Thực tế dạy học cho thấy việc quan sát khai thác kiến thức học sinh thiết bị dạy học đạt hiệu trớc cho học sinh quan sát...
  • 14
  • 3.9K
  • 26