... MÌNH MUỐN NGHE, và muốn được như vậy, thì HÃY NGHE BẰNG TAI, ĐỪNG NGHE BẰNG MẮT!10 bíquyếthọcngoạingữcủa George Pickering 2 Oct, 2009 Kinh nghiệm chung George Pickering là một nhà ... nghiệm Nghe bằng Mắt, mà trở lại giai đoạn Nghe bằng Tai, (hầu hết các du học sinh ở nước ngoài, sau khi làm chủ một ngoạingữ rồi từ trong nước, đều thấy ‘đau đớn và nhiêu khê’ lắm khi buộc phải ... như thế, và hiểu rõ ràng, bất chấp mọi luật văn phạm. Văn phạm xuất phát từ ngôn ngữ sống, chứ không phải ngôn ngữ sống dựa trên luật văn phạm. Vì thế ta cũng phải biết nghe mà hiểu; còn cứ đem...
... tự học trên mạng, tra cứu… Với các phương pháp trên, bạn không những nâng cao được trình độ tiếng Nhật mà còn có thu nhập, có điều kiện mở rộng quan hệ. Bí quyếthọcngoạingữcủa ... việc học tiếng ”. Học ngoạingữ trong môi trường quốc tế (ảnh minh họa) Bạn Đào Thanh Phương, học viên tiến sĩ trường University of California – một trong những gương mặt xuất sắc của Việt ... phương pháp học khác nhau, quan trọng là phương pháp nào hợp với mình thì sẽ cho hiệu quả cao. Em không học quá nhiều, không cố nhồi nhét mà thường học khi có hứng. Quan trọng nhất là khi học phải...
... vụ cho nghề nghiệp của mình hay để giúp bạn xin việc, hay để nói chuyện với những người nói tiếng Anh, hay để giúp bạn trong việc học? 10 bíquyếthọcngoạingữcủa George Pickering ... buổi học hãy tự hỏi mình: "Mình muốn học gì hôm nay?" và vào cuối buổi học, tự hỏi mình: "Mình đã học được gì hôm nay?" Điểm 2 Cần biết rõ bạn muốn tiếng Anh của mình ... Đại học Tổng hợp Sheffield, đồng thời là thanh tra của Hội đồng Anh chuyên kiểm tra các trường dạy tiếng Anh tại Anh Quốc. George Pickering Điểm 1 Cần hiểu rất rõ tại sao bạn muốn học...
... học- tự họcngoạingữcủahọc sinh. Nói cách khác, hoạt động dạy ngoạingữcủa giáo viên tạo ra nội dung cho hoạt động học- tự họccủahọc sinh; còn hoạt động học- tự họcngoạingữcủahọc sinh ... phát triển học vấn cần thiết để có thể tiếp tục học lên, hoặc ra trường công tác. 1.3.2. Nội dung dạy họcngoạingữ Những kĩ năng cơ bản trong dạy họcngoạingữ Nội dung dạy họcngoạingữ bao ... trì hoạt động dạy ngoạingữcủa giáo viên. 1.4. Quản lí tự họcngoạingữcủa sinh viên các trƣờng Cao đẳng chuyên nghiệp 1.4.1. Nhiệm vụ chức năng của khoa - bộ môn ngoạingữ trong trường Cao...
... kết hợp việc học trâu” và học thông minh” lại với nhau thì sẽ đạt được hiệu quả cao hơn. Nhưng thế nào là học thông minh”? Sơ đồ tư duy: Bíquyết "vượt" ngoại ngữ tức nghĩ ... Mapping trong việc tăng các kỹ năng họcNgoạingữ mà đặc biệt là áp dụng cho các kỳ thi TOEFL và IELTS, chúng ta rút ra những bài học gì? VẤN ĐỀ KHI HỌC CÁC KỸ NĂNG Rất nhiều người khi ... Mapping) trong quá trình học. "Mind Mapping" là một phương pháp học thi tiếng anh hiệu quả khi bạn muốn tăng thêm 20-30% số điểm trong các kỳ thi TOEFL, IELTS. HỌC THÔNG MINH Có đến...
... lĩnh vực ngôn ngữ học. Có thể nói, việc chọn năng lực giao tiếp làm mục đích cuối cùng của việc dạy - họcngoạingữ dựa trên cơ sở ngôn ngữhọc chức năng hay còn gọi là ngôn ngữ học giao tiếp ... cùng của dạy - họcngoại ngữ. Nội dung bài báo đề cập đến bản chất của năng lực giao tiếp và những cơ sở khoa học để chọn nó làm mục đích cơ bản, mục đích cuối cùng của dạy - họcngoạingữ hiện ... cứu các tài liệu của giáo học pháp ngoạingữ hiện đại, chúng ta dễ dàng nhận thấy ngay từ những năm 70 của thế kỷ XX, trong lĩnh vực dạy - học ngoạingữ đã xuất hiện những thuật ngữ mới mà cho...
... - UNIVERSITY OF DANANG SVTH: HỒ THỊ MINH HẠNH Lớp: 04SPA02, Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường Đại họcNgoại ngữ, ĐHĐN TÓM TẮT: Bài nghiên ... âm bật của sinh viên năm hai khoa tiếng Anh (TA) trường Đại HọcNgoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. Từ kết quả khảo sát, bài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cũng như hoạt động dạy và học ngữ âm ... ngữ âm đóng vai trò rất quan trong trong quá trình tiếp thu ngôn ngữcủa người học. Tuy nhiên, việc họcngữ âm không chỉ dừng lại ở chổ phát âm đúng các từ âm riêng lẽ, khuynh hướng dạy ngữ...
... quá trình tự họccủa bản thân mình xem đã hiệu quảchưa.3II. Ngữ pháp là gì? Ngữ pháp là một bộ phận của cấu trúc ngôn ngữ, nó có đơn vị khác với đơnvị của từ vựng và ngữ âm. Ngôn ngữ bắt đầu ... trọng củahọc tập.Để hoạt động học tập của sinh viên đạt chất lượng và hiệu quả, sinh viênphải có tri thức và kỹ năng tự học. - Hình thành mục tiêu tự học : người học phải ý thức được mục tiêu học ... cụm từ, câu. Các ngôn ngữ nói thông thườngkhông cố định .ngữ pháp giúp bạn học ngôn ngữ đó nhanh hơn và hiệu quả hơn.Khi bạn hiểu được ngữ pháp (hoặc hệ thống) của ngôn ngữ, bạn có thể hiểunhiều...