bí kíp ôn thi khối a đh
bí kip ôn thi
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... 4. Xoáy sâu vào các môn thi trước
Sau khi đã ôn một cách tổng quát và toàn diện, bạn mới bắt đầu học các môn thi trước. Lúc
này bạn sẽ thấy sự ôn tập c a mình nhẹ nhõm vô cùng. Vì vậy ... cách tưởng tượng ra khung cảnh trong
phòng thi, hay ngồi đếm ngược thời gian để đối diện với "tử thần". Thi chẳng qua là để
"check" lại kiến thức c a bạn, không phải là một ... học khá kĩ mà! Nếu thấy những người bạn
xung quanh cứ "luống cuống" giở hết trang này đến trang khác mà không học được trang
nào ra hồn mà bạn cũng đâm hoảng mà bắt chước theo thì...
- 2
- 321
- 3
Câu hỏi ôn thi trắc địa - ĐHXD
Ngày tải lên :
17/10/2012, 10:09
... đo A- 1, A- 2, A- 3.
2. Tính giá trị trung bình góc bằng 1 -A- 2
sau hai lần đo
TB
1-2
=?
3. Tính sai số trung phương đo góc 1 -A- 2
c a hai lần đo m
1-2
=?
Câu 2:Biết độ cao mốc A, H
Mốc
A
=15,000m;
... mốc A.
CÂU 3.Tính kết quả trong đo cao hình học từ
gi a bằng máy thuỷ bình Ni 030 và mia nhôm
3m.Sau khi chỉnh tia ngắm nằm ngang đọc được
các số đọc trên mia tại điểm 1 như sau:
Mia A: ... là
H
A
=25,000m. T ính độ cao điểm đặt mia
trước H
1=?
3. Biết sai số đọc trên mia m
0 =
1,5mm, các
Câu hỏi thi (1)
Trường Đại học xây dựng
Bộ môn Trắc đ a
Đề thi Trắc đ a
Thời gian 90’(không...
- 8
- 3.7K
- 69
1000 câu hỏi trắc nghiệm Vật lý 12 Ôn thi TN và ĐH
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... và pha ban đầu c a dao động th a mãn các giá trị nào
sau đây?
A.
4 ;
3
A cm rad
π
ϕ
= =
B.
2 ;
6
A cm rad
π
ϕ
= =
C.
4 3 ;
6
A cm rad
π
ϕ
= =
D.
8
;
3
3
A cm rad
π
ϕ
= =
Câu 118: Có ba dao ... chiều nhau giao nhau
B. Hai sóng dao động cùng chiều, cùng pha gặp nhau.
C. Hai sóng xuẩt phát từ hai nguồn dao động cùng pha, cùng tần số giao nhau.
D. Hai sóng xuất phát từ hai nguồn dao động ... là tam giác cân ABC, đỉnh A. , góc chiết quang A = 30
0
.
Một tia sáng đơn sắc được chiếu tới vuông góc với mặt bên AB. Sau hai lần phản xạ toàn phần trên hai
mặt bên AC và AB, tia sáng ló ra...
- 87
- 2.2K
- 60
Công thức Vật Lý -Ôn thi TN và ĐH
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... định bởi
A
2
= A
1
2
+ A
2
2
+ 2 A
1
A
2
cos (ϕ
2
- ϕ
1
)
tgϕ =
2211
2211
coscos
sinsin
ϕϕ
ϕϕ
AA
AA
+
+
+ Khi ϕ
2
- ϕ
1
= 2kπ (hai dao động thành phần cùng pha): A = A
1
+ A
2
+ Khi ... này sang môi trường trong
suốt khác thì vận tốc c a ánh sáng thay đổi nên bước sóng ánh sáng thay
đổi còn năng lượng c a phôtôn không đổi nên tần số c a phôtôn ánh
sáng không đổi.
-Công thức Anhstanh, ... π
λ
−
-Dao động tại hai điểm A và B trên phương truyền sóng lệch pha
nhau một góc ∆ϕ =
2 .f x
v
π
=
2 .x
π
λ
.
-Nếu tại A và B có hai nguồn phát ra hai sóng kết hợp u
A
= u
B
=
asinωt thì dao...
- 6
- 810
- 15
Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp - ĐHCĐ_Phần kim loại
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:28
... khó tan, trừ cacbonat c a kim loại kiềm và amoni.
− Muối hidrocacbonat: tan tốt hơn muối cacbonat (trừ hidrocacbonat c a kim loại kiềm).
*Tính axit – bazơ c a dung dịch muối:
- Muối c a axit ... ra kết t a là
A. NaOH. B. Na
2
CO
3
. C. BaCl
2
. D. NaCl.
Câu 27: Hai kim loại đều thuộc nhóm IIA trong bảng tuần hoàn là
A. Sr, K. B. Na, Ba. C. Be, Al. D. Ca, Ba.
Câu 28: Cho phản ứng: aAl ... 2: Một thanh Al có khối lượng 4,05g được nhúng vào 500ml dd AgNO
3
1M, sau một thời gian lấy ra,
thanh Al có khối lượng 33,75g. Khối lượng Ag đã bám vào thanh Al là bao nhiêu gam:
A. 64,8 B....
- 25
- 466
- 4
ly thuyet va bt cau gian tiep va cau bi dong-On thi tn 2009
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:25
... I have to leave so early,” he said.
A. He apologized for having to leave early. B. He apologized to have to leave early.
C. He apologized that he has to leave early. D. He apologized to have ... attention.
d. She had such a high raising of hand that she failed to attract her teacher's attention.
38."Hello, Mary!" Peter said. '
a. Peter said hello Mary. b. Peter said ... teacher attracted her, she raised her hand high.
b. To attract her teacher's attention, she raised her hand high.
c. Though she raised her hand high, she could not attract her teacher's...
- 4
- 1.3K
- 34
Bí quyết ôn thi môn Ngữ văn
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:27
... xúc c a tác giả trớc Cảm xúc c a tác giả trớc Lời tâm nguyện c a
m a xuân c a thi n nhiên m a xuân c a đất nớc, nhà thơ
cách mạng
H /a Âm thanh Cảm
dòng tiếng xúc H /a Không khí H /a đất Cách H /a ẩn ... Bí quyết ôn thi môn Ngữ văn
M a thi đang đến gần, các em học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 9 sẽ phải đối mặt với ít nhất là
hai kì thi: thi học kì 2 và thi chuyển cấp. Các em đang gấp ... mở ra cánh c a
bí mật c a những câu thơ hay. ( Các em thử vận dụng cách học c a môn toán: nắm chắc công
thức, cách giải rồi thay số, các em sẽ có một bài cảm thụ đúng. Còn nếu muốn làm hay thì...
- 3
- 697
- 3
50 Bài tập Ôn Thi TN và ĐH
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:25
... trọng c a các đối tượng đ a lí theo thời gian và không gian –
Nếu thay theo thời gian thì không quá 3 mốc thời gian.
Bài tập 28:
Cho bảng số liệu: Cơ cấu đất nông nghiệp c a một số vùng năm 2000 ... và theo vùng.
b. Nhận xét và giải thích sự khác nhau đó.
4. Biểu đồ thanh ngang:
Dùng thể hiện sự thay đổi c a các đại lượng đ a lí theo không gian hoặc vẽ tháp dân số.
Bài tập 11:
Cho bảng số ... 17200
Than 4600 5100 5900 9800 10400 11600 38900
a. Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện tốc độ gia tăng giá trị khai thác than và dầu thô nước ta giai đoạn 1990 –
2006.
b. Nhận xét và giải thích sự gia...
- 12
- 1.1K
- 4
- tài liệu ôn thi khối a
- đề ôn thi khối a 2011
- bí kíp ôn thi
- chuyên đề ôn thi khối a
- cẩm nang ôn thi khối a
- bí quyết ôn thi khối a
- cách ôn thi khối a
- cách ôn thi khối a hiệu quả
- bí quyết luyện thi khối a
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2