báo cáo hình tượng ca nữ trong văn học việt nam cuối thế kỉ 18 đầu thế kỉ 19
Vấn đề thân phận người phụ nữ trong văn học Việt Nam cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX (qua một số tác phẩm tiêu biểu
... trị sống trần thế, văn học dần tiến đến giá trị nhân đặt câu hỏi thân phận - 24 - CHƯƠNG 2: VẤN ĐỀ THÂN PHẬN NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX Nguyên ... phụ nữ Rất nhiều nhà nghiên cứu tìm hiểu giai đoạn văn học khẳng định điều Nguyễn Lộc viết: “Chưa văn học lại nói nhiều phụ nữ giai đoạn Hình ảnh người phụ nữ hình ảnh thành công văn học cuối ... người phụ nữ văn học Việt Nam nửa cuối kỷ XVIII – nửa đầu kỷ XIX Chương 3: Vấn đề thân phận người phụ nữ nhìn nhận số góc độ thi pháp -6- CHƯƠNG I: NHÂN VẬT NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI...
- 144
- 8,788
- 10
Con người cá nhân trong văn học việt nam từ thế kỷ XV đến cuối thế kỷ XVII
... Đạo học, Huyền học, Phật học thịnh hành mà loại văn học xuất rầm rộ từ thời Nguỵ Tấn viết trong Nhưng tác giả Việt Nam lại dựa vào truyền thống Việt Nam Kiều Phú (1447- ?) – có thuyết nói Trần Thế ... – có thuyết nói Trần Thế Pháp (thế kỷ XIV) Cổ thuyết tựa dẫn “Lĩnh Nam chích quái” : “Nhưng xét theo phong tục phương Nam, cần phải nêu cao văn hiến rực rỡ ta, văn hiến xây dựng từ xưa, sáng ... với “miệng thế , “lòng người”, “ta” với “bụt, tiên” Đến kỷ XVI xã hội phong kiến Việt Nam bắt đầu suy tàn, rối ren, lòng người ly tán, người cá nhân thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm tự khẳng định hình thức...
- 12
- 731
- 3
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam potx
... hưởng việc xây dựng hình tượng người công dân, người nhân văn học Việt Nam trung đại 3.1 Những tiền đề xã hội ảnh hưởng đến việc xây dựng hình tượng người công dân văn học Việt Nam trung đại 3.1.1 ... Song tần số xuất so với hình tượng người cá nhân Nói khác đi, thể loại văn học nghệ thuật (chúng phân biệt văn h Việt Nam trung đại xét chức loại chính: văn học hành chức (cáo chiếu, hịch, biểu, ... việc xây dựng hình tượng người cá văn học Việt Nam trung đại 3.2.1 Cơ sở lịch sử, xã hội, kinh tế, văn hoá Năm 1497 (cuối TK XV), vị minh quân Lê Thánh Tông băng hà, nhà Lê bắt đầu bước vào thời...
- 32
- 1,031
- 8
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam -phần1 pot
... quen thuộc Văn học trung đại Việt Nam thời kỳ văn học, trình văn học dân tộc, trải dài suốt mười kỷ Dùng khái niệm văn học trung thời kỳ văn học Việt Nam có sở khoa học sở thực tiễn, văn học chịu ... đại Hết TK XIX, văn học trung đại hết vai trò lịch sử thay văn học thuộc loại hình khác – loại hình văn học đại mang đậm tính đại văn học giới từ đầu TK XX Văn học trung đại Việt Nam khó xác định ... mạng đầu TK XX sử dụng đắc lực chữ Quốc ngữ Khoa thi chữ Hán cuối diễn năm 191 7 Đó lý để nhà nghiên cứu văn học trước xác định thời đại văn học Việt Nam từ đầu TK XX 1.1.2 Khái niệm văn học trung...
- 19
- 1,000
- 9
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_6 pptx
... rõ nét đặc trưng văn học Việt Nam trung đại Thứ ba, người cá nhân hình thành phát triển mạnh mẽ văn Việt Nam trung đại giai đoạn hậu kỳ trở thành động lực nội sinh quan góp phần hình thành phong ... hạnh phúc lại hình tượng trung tâm tác phẩm chứa đựng tinh thần nhân văn cao Sự chuyển biến từ chỗ đặc biệt quan tâm đến hình tượng người công dân đến chỗ đặc biệt quan tâm đến hình tượng người ... vọng vươn tâm thời đại lúc Thứ hai, truyền thống trữ tình văn học dân tộc trỗi dậy tư tưởng, tình cảm mới, văn học Việt Nam, đặc biệt văn học trung đại, đậm tính trữ tình Đây sở tốt để tác giả tự...
- 7
- 692
- 5
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_5 ppsx
... việc xây dựng hình tượng người cá văn học Việt Nam trung đại 3.2.1 Cơ sở lịch sử, xã hội, kinh tế, văn hoá Năm 1497 (cuối TK XV), vị minh quân Lê Thánh Tông băng hà, nhà Lê bắt đầu bước vào thời ... lại quyền cai trị đất nước Năm 180 2, Nguyễn Ánh lên ngôi, đặt quốc hiệu Việt Nam, lãnh thổ nước ta thống hoàn toàn có hình dạng giống ngày Do bảo thủ, bế quan toả cảng nghiêm ngặt, năm 185 8 nhiều ... [Đại Việt sử ký toàn thư, Bản kỉ thực lục, kỉ nhà Lê, 14, tờ 39-a], hay Lê Tương Dực chơi bời vô độ, xây dựng liên miên, dân nghèo nghiệp, trộm cướp lên, nguy bị diệt vong bắt đầu [Đại Việt sử...
- 6
- 639
- 3
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_4 pps
... hưởng việc xây dựng hình tượng người công dân, người nhân văn học Việt Nam trung đại 3.1 Những tiền đề xã hội ảnh hưởng đến việc xây dựng hình tượng người công dân văn học Việt Nam trung đại 3.1.1 ... pháp học cho câu thơ, giọng thơ văn học Việt Nam trung đại câu thơ điệu ngâm Tức câu thơ dấu ấn cá nhân chủ thể trữ tình Song, từ thực tế khảo sát văn học Việt Nam trung đại đặc biệt từ Hồ Xuân ... ngâm khúc hình thức song thất lục bát, hát nói, hình tượng nhân cá nhân chiếm ưu tuyệt đối so với người công dân 2.2.2 Xét cấp độ ngôn từ Thứ nhất, hình tượng người công dân gắn liền với hình ảnh...
- 7
- 558
- 3
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_3 ppt
... Song tần số xuất so với hình tượng người cá nhân Nói khác đi, thể loại văn học nghệ thuật (chúng phân biệt văn h Việt Nam trung đại xét chức loại chính: văn học hành chức (cáo chiếu, hịch, biểu, ... chừa trà Những bình diện hình tượng người cá nhân văn học Việt Nam trung đại gắn liền với nội dung cảm hứng nhân đạo cảm hứng đời tư nhà văn, nhà thơ 2.2 Xét bình diện hình thức nghệ thuật 2.2.1 ... thuyết, …) văn học mang tính hình tượng (phú, thơ Đường luật, truyện thơ lục bát, ngâm khúc, hát nói, …), hình tượng người cá nhân thể rõ nét Tuy nhiên, ta không cần phân biệt rạch ròi hai hình tượng...
- 6
- 529
- 3
Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_2 pot
... tắc, phương tiện, biện pháp thể người văn học, tạo nên giá trị nghệ thuật thẩm mỹ cho hình tượng nhân vật Nhân vật hình thức để miêu tả người văn học, nhiên trước người ta ý tới phương diện ... đến khái niệm phi ngã – ngã Từ khái niệm triết học vô ngã hữu ngã đó, có thời văn học Việt Nam trung đại dùng khái niệm phi ngã ngã để đến hình tượng người cá nhân người cộng đồng tác phẩm đời ... thử địa tằng Vãng hồi đầu ta dĩ hĩ Lâm lưu phủ ảnh ý nan thăng (Bạch Đằng hải – Nguyễn Trãi) Đây hình tượng người gắn liền với cảm hứng yêu nước dòng chảy văn học Việt Nam trung đại 2.1.2 Con...
- 6
- 765
- 5
Hình tượng con người công dân và con ngườHình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_1i cá nhân trong văn học Việt nam trung docx
... quen thuộc Văn học trung đại Việt Nam thời kỳ văn học, trình văn học dân tộc, trải dài suốt mười kỷ Dùng khái niệm văn học trung thời kỳ văn học Việt Nam có sở khoa học sở thực tiễn, văn học chịu ... đại Hết TK XIX, văn học trung đại hết vai trò lịch sử thay văn học thuộc loại hình khác – loại hình văn học đại mang đậm tính đại văn học giới từ đầu TK XX Văn học trung đại Việt Nam khó xác định ... mạng đầu TK XX sử dụng đắc lực chữ Quốc ngữ Khoa thi chữ Hán cuối diễn năm 191 7 Đó lý để nhà nghiên cứu văn học trước xác định thời đại văn học Việt Nam từ đầu TK XX 1.1.2 Khái niệm văn học trung...
- 6
- 598
- 2
ngoai khoa hinh tuong nguoi phu nu trong van học viet nam
... NHIÊU NĂM QUA… Vâng! Người phụ nữ linh hồn sống muôn loài Hình tượng người phụ nữ có lẽ trở thành đề tài lớn có sức hấp dẫn văn học Văn học Việt Nam nói chung văn học dân gian nói riêng chứa đựng ... câm… Nghe tiếng đàn… …bật lên tiếng nói! 24 Như đấy, hình tượng người phụ nữ Việt Nam vào thơ ca điều tất yếu để vinh danh đẹp cao Và người Việt Nam không tự hào điều ... CÁI CÙNG CON ĐỂ ANH ĐI TRẨY NƯỚC NON CAO BẰNG 15 16 Ca dao vốn ngào dễ vào lòng người đấy! 17 Đã người Việt Nam, thời thơ ấu có không nghe kể chuyện Tấm Cám, hình ảnh cô Tấm mồ côi ao ước yếm đào,...
- 25
- 1,777
- 25
Báo cáo " Quyền của phụ nữ trong hiến pháp Việt Nam" doc
... t t l Cụng c CEDAW) ngy 30/11 /198 1 v cú hi u l c i v i Vi t Nam ngy 19/ 03 /198 2 õy l c s phỏp lớ Vi t Nam b o m hn n a cỏc quy n bỡnh ng c a ph n Hi n phỏp nm 199 2 k th a cỏc nguyờn t c v quy ... bỡnh ng nam n Trong L i núi u v kho n i u Hi n chng Liờn hi p qu c nm 194 5 m i ch c p quy n bỡnh ng ph n d i d ng nh h ng Trong Tuyờn ngụn th gi i v quy n ng i nm 194 8, bỡnh ng nam n c giỏn ... ph n Hi n tạp chí luật học - đặc san phụ nữ Nghiên cứu - tra0 đổi phỏp nm 198 0 v c b n v n c Hi n phỏp nm 199 2 ghi nh n nhng c b sung cho c th hn i u 63 Hi n phỏp nm 199 2 kh ng nh: "Nh n c...
- 5
- 441
- 1
HÌNH TƯỢNG HOA SEN TRONG VĂN HÓA VIỆT NAM
... 1 Hình tượng hoa sen văn học nghệ thuật Khi nói đến Sen, Là người Việt Nam hẳn thuộc câu ca dao: "Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhị vàng ... hoa thấm sâu vào tâm hồn dân tộc Việt 3 Hoa sen văn hoá ẩm thực Việt Nam: Từ ảnh hưởng hoa sen đời sống tinh thần mà người dân Việt Nam đưa sen lên đỉnh cao văn hóa ẩm thực Các phận hoa sen ... sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ" Hoa sen mỹ thuật truyền thống người Việt Ở Việt Nam, đề tài hoa sen xuất sớm nghệ thuật tạo hình, thời nghệ nhân thể đồ án trang trí nơi thờ tự công trình văn...
- 7
- 1,211
- 7
Con người cá nhân trong văn học việt nam thế kỷ XVIII
... thơ chữ Hán Truyện Kiều Nguyễn Du (1766 – 182 0) 181 3) kêu : “Đến tan tành phong cảnh, nát bét quy mô” Sự xuất người cá nhân văn học Việt Nam cuối kỷ XVIII đầu kỷ XIX nhiều nhà nghiên cứu Phan Ngọc ... Thường (1759 – 181 6), Nguyễn Hữu Cầu ( ? – 1751), Nguyễn Công Trứ (1778 – 185 8), Cao Bá Quát (180 9 – 185 4), Phan Huy ích (1750 - 182 2), Ngô Thì Nhậm (1746 – 180 3) khoe tài Các bậc nữ giới Đoàn ... chiều nhà văn miêu tả nhân vật Truyện Kiều đỉnh cao quan niệm người cá nhân văn học cổ điển Việt Nam với nhiều bình diện phong phú nhất, phức tạp So với người cá nhân giai đoạn văn học trước,...
- 12
- 784
- 6
thơ tứ tuyệt trong văn học việt nam từ thế kỷ x đến thế kỷ xix
... điển văn học [94], “Từ điển thuật ngữ văn học [96], ; công trình nghiên cứu văn học sử Việt Nam văn học sử yếu” [39] Dương Quảng Hàm, Việt Nam cổ văn học sử” Nguyễn Đổng Chi [11], Việt Nam văn ... TIẾN TRÌNH THƠ TỨ TUYỆT TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ THỨ X ĐẾN THẾ KỶ THỨ XIX 28 2.1 Thơ tứ tuyệt Việt Nam giai đoạn kỷ X - XII với nhu cầu thực hành chức văn học 29 2.2 ... kết luận trình phát triển thơ tứ tuyệt văn học Việt Nam từ kỷ X đến thể kỷ XIX CHƯƠNG 2: TIẾN TRÌNH THƠ TỨ TUYỆT TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XIX - Thống kê số lượng thơ tứ tuyệt...
- 176
- 1,190
- 6
Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX
... chung văn học “Lợi dụng chức cao để thoả mãn sống hưởng lạc”, văn chương ông thể đời hưởng lạc Do phải phát triển văn học dân tộc điều kiện chịu kiểm duyệt thực dân Pháp , nhà nghiên cứu văn học ... cá nhân, sáng tác làm cách thoả mãn sống Trong thơ văn học, có bàn đến thời thế, ngụ chút tâm xa gần, đến thói xấu đeo đuổi hình bóng học nhà chứa, cô đầu. Tính chất hưởng lạc đặc điểm chủ yếu ... tốt đẹp ngày loại hình văn học này: Dân gian hay lưu truyền câu nói nghề hát :” xướng ca vô loài”, đâu mà có suy nghĩ đó? Có thể nói người ta có ấn tượng không tốt nghề cầm ca từ đầu kỷ XX với thay...
- 12
- 1,270
- 1
Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX
... chung văn học “Lợi dụng chức cao để thoả mãn sống hưởng lạc”, văn chương ông thể đời hưởng lạc Do phải phát triển văn học dân tộc điều kiện chịu kiểm duyệt thực dân Pháp , nhà nghiên cứu văn học ... cá nhân, sáng tác làm cách thoả mãn sống Trong thơ văn học, có bàn đến thời thế, ngụ chút tâm xa gần, đến thói xấu đeo đuổi hình bóng học nhà chứa, cô đầu. Tính chất hưởng lạc đặc điểm chủ yếu ... tốt đẹp ngày loại hình văn học này: Dân gian hay lưu truyền câu nói nghề hát :” xướng ca vô loài”, đâu mà có suy nghĩ đó? Có thể nói người ta có ấn tượng không tốt nghề cầm ca từ đầu kỷ XX với thay...
- 12
- 756
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008