... CN-TIN HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BCH ĐOÀN TRƯỜNG
KẾ HOẠCH & PHÂN CÔNG CHI TIẾT
CUỘC THI BÁOCÁOCHUYÊN ĐỀ
MÔN TIN HỌC KHỐI 10
(kèm theo kế hoạch báocáochuyênđề Tin Học 10 ... trí sân khấu:
2. Điều lệ thi đấu:
a. Vòng thi báocáochuyênđề (vòng chính):
o Đề tài: Hãy sử dụng MS WORD với tất cả các thao tác định dạng đã học
trong chương trình TIN 10 (có thể nhiều hơn) ... Kỹ thuật thiết kế bài báo cáo: 5.0 điểm
Phần thuyết trình phân tích vấn đề: 20.0 điểm
o Nội dung: nêu được và ứng dụng được càng nhiều các thao tác
đã học trong phần Word của chương...
... CHUYÊN ĐỀ: “LÀM THẾ NÀO ĐỂ ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC ĐẠT HIỆU QUẢ?”
** Tiết 55: Nước(tt) (Hóa học 8)
Trang
Tổ Sinh Hoá Địa - Trường THCS Hiếu Giang - Đông Hà .
4
CHUYÊN ĐỀ: ... CHUYÊN ĐỀ: “LÀM THẾ NÀO ĐỂ ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC ĐẠT HIỆU QUẢ?”
** Tiết 55: Nước(tt) (Hóa học 8)
Trang
Tổ Sinh Hoá Địa - Trường THCS Hiếu Giang - Đông Hà .
6
CHUYÊN ĐỀ: ... đổi mới nội dung sách giáo khoa và phương pháp dạy.
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy các môn học nói chung và Hóa học nói riêng giúp học
sinh có hứng thú và niềm say mê học tập, trau dồi kiến thức....
... Tuyển tập Báocáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BIỂU HIỆN HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA
HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN ... tâm lý học đại cương, NXB ĐHSP
[10] fp.vncongdong.vn. (học viện quản lý giáo dục)
[11] www.tamlyhoc.net
Tuyển tập Báocáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 8 Đại học Đà ... Các mặt biểu hiện hành vi hung tính của học sinh trường Tiểu học Phan Phu
Thiên:
Tuyển tập Báocáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
5
Kết quả điều...
... tinh thần.
Tuyển tập Báocáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
Phan Phu Tiên. Phạm vi nghiên cứu của vấn đề: Nghiên cứu trên học sinh khối 3-khối 4- ... Các mặt biểu hiện hành vi hung tính của học sinh trường Tiểu học Phan Phu
Thiên:
Tuyển tập Báocáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
NGHIÊN CỨU ... tính ở học sinh tiểu học trường
Phan Phu Tiên - TP Đà Nẵng.
- Hành vi hung tính biểu hiện qua ngôn ngữ trực tiếp ở 3 khối lớp:
Tuyển tập Báocáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần...
...
149
TẠP CHÍ KHOA HỌC, ðại học Huế, Số 66, 2011
PHƯƠNG PHÁP VÀ NHỮNG VẤN ðỀ LÝ LUẬN KHI NGHIÊN CỨU
LỊCH SỬ CHUYỂN BIẾN KINH TẾ - XÃ HỘI THỜI KỲ ðỔI MỚI
Huỳnh ðức Thiện
Trường ðại họcKhoahọc và ... sâu.
Cuộc cách mạng khoahọc - kỹ thuật - công nghệ hiện ñại ñược hiểu: ðó là sự
thay ñổi căn bản trong bản thân khoa học, kỹ thuật, công nghệ; trong mối quan hệ giữa
khoa học - kỹ thuật - công ...
Nhờ khoahọc công nghệ, lao ñộng thủ công ñược thay thế bằng máy móc, tự
ñộng hóa cao ñộ, bằng sử dụng máy tính và hiện ñại sản xuất trên cơ sở phát minh khoa
học mới nhất.
Ngày nay, khoa học...
... khoa học, nghiên cứu này cho phép hiểu rõ bản chất của phản ứng
chuyển ester các triglyceride ở điều kiện quá tới hạn methanol. Chúng tôi đã khảo sát và giải
thích một cách chi tiết, khoahọc ...
- Phần phân tích kết quả: Nguyên liệu và tất cả sản phẩm Biodiesel thu được từ các
thí nghiệm đều được đem phân tích sắc kí lỏng hiệu quả cao (High performance liquid
chromatography HPLC) kết ... Thuỷ phân Triglyceride sau đó Metyl ester hoá chúng có thể là các hướng nghiên cứu
tiếp tục cho đề tài nhằm từng bước giảm giá thành cho việc sản xuất Biodiesel làm cho nó có
tính cạnh tranh...
... hợp, báo cáo.
2.2. Đẳng cấp (thứ bậc) và tiêu chí phân loại (cơ sở khoa học)
- Đẳng cấp (thứ bậc) phân loại: Quán triệt nguyên tắc phân loại các QTDCTLĐĐ
trên
sườn dốc, mái dốc đã đề cập ... chuyển trọng lực đất đá.
- Tiêu chí phân loại (cơ sở khoa học) : Mỗi đẳng cấp phân loại trên được chia tách theo
các tiêu chí phân loại (cơ sở khoa học) rõ ràng, nhất quán và đặc trưng cho loại hình ... nhiều chuyên ngữ khác nhau, Hiện trạng này
đã gây rất nhiều khó khăn trong thống kê, tổng hợp và báocáo kể cả sự nhầm lẫn về bản
chất các quá trình dịch chuyển trọng lực đất đá.
Trong bài báo...
... động của bể lọc sinh học
Phạm vi ứng dụng:
- Bể lọc sinh học nhỏ giọt thường dùng ở các trạm công suất nhỏ Q<1500 m
3
/ngđ;
- Bể lọc sinh học nhỏ giọt dùng để xử lý sinh học hoàn toàn, dùng ...
3.
TRẦN ĐỨC HẠ. Xử lý nước thải đô thị.
NXB Khoahọc kỹ thuật, Hà Nội, 2006.
4. LƯƠNG ĐỨC PHẨM. Công nghệ xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học.
NXB Giáo dục,
Hà Nội, 2002
.
5
.
NGUYỄN ... hiệu
b. Tính toán bể lọc sinh học
Bể lọc sinh học được tính toán theo công thức:
v
La
E
1
100
%
Trong đó:
E
: hiệu quả xử lý BOD của bể lọc sinh học nhỏ giọt, thường lấy E>85%;...
...
ngành vắc-xin nói riêng và ngành CNSH
nói chung là các nghiên cứu về khoahọc
công nghệ, chưa có các nghiên cứu về
khoa học quản lý. Chính vì lý do này, lãnh
đạo thành phố mong muốn có một ...
luận của khoahọc quản lý để xây dựng
định hướng phát triển ngành và có những
biện pháp thích hợp thúc đẩy sự phát triển
của ngành trong giai đoạn tới.
Đầ
u năm 2005, Sở KhoaHọc Công
Nghệ ... cho nhóm nghiên
cứu do PGS. TS. Bùi Thị Minh Hằng
(khoa QLCN-ÐHBK) làm chủ nhiệm.
Mục tiêu chính của đề tài nhằm cung cấp
các luận cứ khoa học, làm cơ sở cho các
nhà quản lý thành phố xây dựng...
... ENGINEERING
NGUYỄN THỊ CẨM TÚ
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
Theo quan điểm giao tiếp của các nhà giáo học pháp hiện đại, học ngữ pháp không phải chỉ
để biết được nhiều ... vấn đề
Mặc dầu quan điểm giao tiếp luôn là mục tiêu hàng đầu khi học một ngôn ngữ, nhưng
cách nhìn nhận vấn đề vẫn chưa thật thấu đáo trong các hoạt động luyện tập ngữ pháp ở một
số lớp học ... memory) [5] và người học không phải than vãn “ học đi học lại mãi mà vẫn
không nhớ”. Muốn được như vậy thì hoạt động thực hành ngữ pháp không được tách rời các
kỹ năng khác của học ngoại ngữ (nghe,...
... trung hoà); trình độ, năng lực sử dụng
ngoại ngữ trong từng lĩnh vực khoahọc (ngôn ngữ chuyên ngành khoa học, văn phong khoa
học) ; trình độ, năng lực sử dụng ngoại ngữ để giao tiếp, trao đổi trong ... người nước ngoài
học tại các trường đại học của Nga khi thi tốt nghiệp đại học các ngành khoahọc tự nhiên, xã
hội nhân văn, kỹ thuật, y-sinh và kinh tế (trừ ngành ngữ văn chuyên tiếng Nga). ... cử nhân chuyên ngành tiếng Nga. Đích
mà chúng ta cần đạt tới là "dạy tiếng để người học sử dụng nó như một phương tiện nghe
giảng, học các môn họcchuyên ngành và tiếng như một chuyên ngành"...
... HƯƠNG
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
Tại các trường Kinh tế, Bách khoa, và Sư phạm thuộc Đại học Đà Nẵng, ngoại ngữ, ví dụ như
tiếng Anh là một môn học bắt buộc. Trong ... Mcgraw-Hill, 1997.
[2] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Đánh giá định kỳ ở lớp học và thành tích học tập của sinh
viên, Tạp chí Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp, số 3 / 2001, 2001.
[3] Nguyễn Thị Diệu Hương, ... Âiãøm Âiãøm
Âiãøm
Âiãøm
VÀI ĐỀ XUẤT VỀ BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
SOME PROPOSALS ON ON-GOING TESTS
FOR ASSESSING NON-LANGUAGE...
... định lý giới hạn
ngẫu nhiên của các biến ngẫu nhiên độc lập cùng phân phối, Tạp chí Khoa học
và Kỹ thuật, Học Viện Kỹ thuật Quân sự, N. 120, III (2007), 12-22, ISSN-1859-
0209.
[12] Tran Loc ... luật các số lớn, Tạp
chí Toán học Việt Nam, Số 2, (1983), 20-24.
[8] Trần Lộc Hùng, Phương pháp Trotter trong luật các số lớn với tổng ngẫu nhiên,
Tạp chí Toán học Việt Nam, Số 2, (1988), 4-9.
[9] ... với hàm ϕ(n) = [EN
n
]
−1
.
44
Toán tử Trotter được nhà toán học Trotter H. F. [3] đặt ra đầu tiên và được sử
dụng trong nhiều bài báo. Nó được xem như là một phương pháp dùng trong chứng
minh...