0

bánh mì đã đạt về hình dáng bên ngoài

Tài liệu bài 21: TNDN: Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Tài liệu bài 21: TNDN: Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Mỹ thuật

... đất nặn vừa làm vừa hướng dẫn nặn, vẽ dáng cho HS bước ’ người (5 ) - Nặn phận + Nặn đầu + Nặn + Nặn tay, chân - Ghép, dính phận lại thành hình người - Tạo dáng người với tư khác nhau: đi, đứng, ... nhắc lại nhứng công đoạn khó để HS hiểu > Cách vẽ - Phác khung hình dáng người + Đi, đứng, chạy, ngồi - Vẽ chi tiết phù hợp với dáng người đá bóng, nhảy dây, ngồi học * HĐ 3: Hướng - GV cho HS ... §éng viªn nh÷ng em vÏ cha tèt ®Ó bµi sau cè g¾n h¬n - Dặn dò: C Tổng kết: + Sưu tầm tranh ảnh hình dáng người + Chuẩn bị cho sau: Bài 22 - VTT- Trang (1’) trí đường diềm + Nhận xét chung tiết...
  • 2
  • 444
  • 0
Bài soạn bài 21: TNDN: Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Bài soạn bài 21: TNDN: Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Tiểu học

... đất nặn vừa làm vừa hướng dẫn nặn, vẽ dáng cho HS bước ’ người (5 ) - Nặn phận + Nặn đầu + Nặn + Nặn tay, chân - Ghép, dính phận lại thành hình người - Tạo dáng người với tư khác nhau: đi, đứng, ... nhắc lại nhứng công đoạn khó để HS hiểu > Cách vẽ - Phác khung hình dáng người + Đi, đứng, chạy, ngồi - Vẽ chi tiết phù hợp với dáng người đá bóng, nhảy dây, ngồi học * HĐ 3: Hướng - GV cho HS ... §éng viªn nh÷ng em vÏ cha tèt ®Ó bµi sau cè g¾n h¬n - Dặn dò: C Tổng kết: + Sưu tầm tranh ảnh hình dáng người + Chuẩn bị cho sau: Bài 22 - VTT- Trang (1’) trí đường diềm + Nhận xét chung tiết...
  • 2
  • 425
  • 1
Gián án bài 21: TNDN: Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Gián án bài 21: TNDN: Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Mỹ thuật

... đất nặn vừa làm vừa hướng dẫn nặn, vẽ dáng cho HS bước ’ người (5 ) - Nặn phận + Nặn đầu + Nặn + Nặn tay, chân - Ghép, dính phận lại thành hình người - Tạo dáng người với tư khác nhau: đi, đứng, ... nhắc lại nhứng công đoạn khó để HS hiểu > Cách vẽ - Phác khung hình dáng người + Đi, đứng, chạy, ngồi - Vẽ chi tiết phù hợp với dáng người đá bóng, nhảy dây, ngồi học * HĐ 3: Hướng - GV cho HS ... §éng viªn nh÷ng em vÏ cha tèt ®Ó bµi sau cè g¾n h¬n - Dặn dò: C Tổng kết: + Sưu tầm tranh ảnh hình dáng người + Chuẩn bị cho sau: Bài 22 - VTT- Trang (1’) trí đường diềm + Nhận xét chung tiết...
  • 2
  • 733
  • 0
Tài liệu Bài 2: KHÁI NIỆM VỀ HÌNH DẠNG CÙI RĂNG VÀ CÁC LOẠI ĐƯỜNG HOÀN TẤT-cố định docx

Tài liệu Bài 2: KHÁI NIỆM VỀ HÌNH DẠNG CÙI RĂNG VÀ CÁC LOẠI ĐƯỜNG HOÀN TẤT-cố định docx

Sức khỏe giới tính

... cầu cần phải có chiều hướng chung hình dạng thích hợp mẫu sáp thực Tóm lại loại đường hoàn tất hình dạng thích hợp hai yếu tố quan trọng cho việc thực phục hình cố định Bác sĩ cần lấy dấu xác ... song phục hình cố định khó thực Thế nên, vách cần có song song tương đối,hoặc hội tụ mặt nhai tốt hơn.Tuy nhiên độ hội tụ lý tưởng từ 20-50 nghiêng cho mặt từ 5-10 nghiêng cho toàn hình dạng ... điểm: đòi hỏi phải mài nhiều mô Ưu điểm: loại chọn cho phục hình sứ, sứ kim loại, Jacket sứ hay nhựa có cạnh đủ dày chịu lực cho phục hình Bờ vai vát cạnh ( beveled shoulder): Đây loại đường hoàn...
  • 2
  • 4,978
  • 50
Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ hình dáng người đơn giản doc

Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ hình dáng người đơn giản doc

Mầm non - Tiểu học

... viên giới thiệu số hình ảnh gợi ý: + HS quan sát tranh- trả lời: - Giáo viên tranh, ảnh hình dáng người + Đầu; Mình; Chân, tay + Đứng nghiêm; đứng giơ tay + Đi: tay, chân nào? dáng người hoạt động ... Bài tập: Nặn vẽ hình * Nặn:- Giúp học sinh tạo bố cục cho đề tài dáng người đơn giản * Vẽ:- HS vẽ vài dáng người vào phần giấy + HS nặn dáng người theo chuẩn bị tập vẽ ý + Vẽ hình vừa với phần ... HS nặn: Đầu.Mình.Tay, chân hđộng - Ghép, dính phận thành hình người * HS làm việc theo nhóm - GV tạo dáng người đứng,đI,ngồi,chạy, nhảy, + Các nhóm hỏi lẫn * Cách vẽ:- G/viên vẽ phác hình người...
  • 3
  • 1,028
  • 2
Mỹ thuật lớp 2 - Tập Nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ hình dáng người ppsx

Mỹ thuật lớp 2 - Tập Nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ hình dáng người ppsx

Mầm non - Tiểu học

... phận người +Ghép, dính lại cho thành hình người Cách 2: +Tạo dáng người hoạt động cho phù hợp Từ thỏi đất ta nhào, nặn thành dáng người Cách vẽ dáng Tạo dáng người cho phù hợp người với hoạt ... nặn thêm chi tiết vẽ người khác cho sinh động +Vẽ phác hình người: Đầu, chân, tay thành dáng +vẽ thêm chi tiết cho phù hợp HS quánát với dáng: Đá bóng, nhảy 20’ 3: Thực hành khóa trước dây… HS ... Gv yêu cầu hs vẽ đến dáng khác nhau( hs yếu) Vẽ thành đề tài ( hs khá) Gv xuống lớp hướng dẫn hs 3’ 4: Nhận xét, vẽ HS nhận xét đánh giá Nhắc hs vẽ thêm chi tiết phụ Hình dáng cho vẽ sinh động...
  • 5
  • 680
  • 0
Giáo án lớp 4: Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH DẠNG CÁC HÌNH pot

Giáo án lớp 4: Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH DẠNG CÁC HÌNH pot

Mầm non - Tiểu học

... đua - H thi đua làm Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà làm 3,5/67 - Chuẩn bị :On tập chu vi hình chữ nhật , hình vuông - Nhận xét tiết học ...
  • 3
  • 526
  • 0
Hiểu biết quan trọng về hình dạng của dây nano (H2N2) ppt

Hiểu biết quan trọng về hình dạng của dây nano (H2N2) ppt

Hóa học - Dầu khí

... thay đổi từ hình lục giác (WZ) sang hình khối (ZB) Từ cấu trúc tinh thể (như hình) , cấu trúc lục giác thay đổi nguyên tử Indi sang Asen theo hướng lớp sang lớp khác đó, thay đổi cấu trúc hình khối ... cứu mình, ông Peter Krogstrup đặt móng cho kiến thức rộng dây nano Nghiên cứu tương lai áp dụng trình phát triển tế bào lượng mặt trời máy vi tính Để giải thích cấu trúc tinh thể trở thành hình ... tinh thể trở thành hình lục giác, ông kiểm tra hình dạng hạt tinh thể (một giọt nano nhỏ) kiểm soát phát triển dây nano Qua nghiên cứu ông phát hình dạng hạt nano phụ thuộc vào số lượng nguyên...
  • 5
  • 213
  • 0
Đề tài : Các chú ý về hình dáng hình học khi thiết kế sản phẩm cho khuôn ép phun ppsx

Đề tài : Các chú ý về hình dáng hình học khi thiết kế sản phẩm cho khuôn ép phun ppsx

Báo cáo khoa học

... sản phẩm) Hình - Một ví dụ khác, cần undercut để tạo cấu then cài thông dụng Hình cách thiết kế then cài bỏ undercut cách sử dụng telescoping shutoff Page | 24 Hình • Đối với hình phía bên trái: ... thành kiểu dáng khác mà ta chế tạo sử dụng khuôn kéo thẳng Page | 23 - Lấy ví dụ, coi thiết kế chi tiết yêu cầu lỗ xuyên suốt Trong hình minh họa, hình cho thấy chi tiết thiết kế lại để đạt chức ... lên • Đối với hình bên phải: có góc côn bề mặt bị bít khuôn cải thiện - Dĩ nhiên, cách đơn giản nhiều gia công sản phẩm sau ép Ví dụ hình 4, sản phẩm đúc lỗ, sau khoan để tạo lỗ Hình - Sau vài...
  • 29
  • 1,419
  • 5
MỘT số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG về HÌNH DẠNG CHO TRẺ mâu GIÁO

MỘT số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG về HÌNH DẠNG CHO TRẺ mâu GIÁO

Tài liệu khác

... dạng hình khối sau cô trẻ trang trí chi tiết vào hình khối cho ngộ nghĩnh thành hình người, hình vât lật đật, trưng bày lớp với hình học trẻ thích thú ghi nhớ hình khối 1.2 Tận dụng môi trường hình ... thú quan sát, hình thành thao tác trí tuệ, biện pháp hoạt động tư duy, qua tạo điều kiện bên để dẫn dắt trẻ tới hình thức trí nhớ, tư tưởng tượng Trong trình hình thành biểu tượng hình dạng cho ... vào việc hình thành phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ Hiệu việc hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ mầm non, không phụ thuộc vào việc xây dựng hệ thống biểu tượng hình dạng cần hình thành...
  • 25
  • 12,883
  • 93
phương pháp hình thành biểu tượng về hình dạng cho trẻ mẫu giáo

phương pháp hình thành biểu tượng về hình dạng cho trẻ mẫu giáo

Tài liệu khác

... tròn sang bên trái, để hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác sang bên phải (trẻ để hình theo yêu cầu cô) Bạn giỏi cho cô lớp biết hình tròn có điểm khác với hình vuông, hình chữ nhật, hình tam ... nhà có hình giống với hình mà trẻ có Nhà hình tròn Nhà hình tam giác Nhà hình vuông 32 Nhà hình chữ nhật Dấu hiệu nhà đồ vật có dạng giống hình hình học mà trẻ học (ví dụ như: bánh xe nhà hình ... hình tam giác (trẻ lăn hình tam giác) Cho trẻ nhận xét: Hình tam giác có lăn không? (hình tam giác không lăn được) - Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác: Bây để hình...
  • 50
  • 4,290
  • 24
tiểu luận môn công nghệ sản xuất đường bánh kẹo tìm hiểu về các dạng bao bì và phương pháp bao gói kẹo

tiểu luận môn công nghệ sản xuất đường bánh kẹo tìm hiểu về các dạng bao bì và phương pháp bao gói kẹo

Công nghệ thực phẩm

... tiết vẽ hình chiếu Hình1 vẽ chi phận máy đóng gói Hình2 vẽ chi tiết khác phận máy đóng gói Hình3 vẽ hình chiếu cạnh phận đóng gói Hình Hình4 vẽ hình chiếu cạnh phận máy đóng gói Hình1 Hình5 điểm ... mặt khác Hình minh họa xác định vị trí máy đóng gói đệm phía đường phân phối Mặc dù hình minh họa có ngăn a b phần đầu ngăn c, khái niệm vài dãy rõ ràng Hình kết hợp với hình 2, hình nhìn bên tất ... tiên Hình1 hình vẽ máy đóng gói1a, 1b, 1c 1d, kết hợp máy đệm 2a, 2b, 2c 2d Một đường dẫn phân phối bao gồm băng chuyền nối liền kề nhau, vật phẩm 10 (Hình 5) đóng gói theo hướng mũi tên 11(Hình...
  • 63
  • 1,838
  • 5
Tiết 21 - Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Tiết 21 - Nặn hoặc vẽ hình dáng người

Mỹ thuật

... Cách 2: vẽ dáng ngời + Vẽ phác hình ngời: Đầu, chân, tay thành dáng + vẽ thêm chi tiết cho phù hợp với dáng: Đá bóng, nhảy dây + Vẽ màu theo ý thích Gv cho ... dò: - Hoàn thiện vẽ HS quan sát cách vẽ ngời HS quan sát khóa trớc - HS thực hành HS nhận xét Hình dáng Cách xếp màu sắc Nhận xét tổ chuyên môn ... theo ý thích Gv cho hs quan sát vẽ mẫu hs khóa trớc Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu hs vẽ đến dáng khác nhau( hs yếu) - Vẽ thành đề tài ( hs khá) - Gv xuống lớp hớng dẫn hs vẽ Nhắc hs vẽ thêm...
  • 2
  • 356
  • 0
“Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn” Hãy viết một bài văn ngắn nói lên suy nghĩ của anh (chị) về quan niệm sống nêu trên.

“Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn” Hãy viết một bài văn ngắn nói lên suy nghĩ của anh (chị) về quan niệm sống nêu trên.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thịt” phần nói lên nội dung ấy: “Không thể bên đằng, bên nẻo Tôi muốn toàn vẹn” Bên trong” tất nhìn thấy được, suy nghĩ, tư tưởng, khát vọng, Bên ngoài tất thấy được, cảm nhận được, hành động, ... thực với mình, không hành động suy nghĩ làm hại đến người khác Chính thành phần nhân tố góp phần hình thành nên xã hội Một xã hội với nhiều kiểu người điển hình kiểu người “sống bên đằng, bên nẻo” ... tạo hóa ban cho thể xác linh hồn riêng Thể xác linh hồn hai phần khác hợp với tồn hình thành nên người Vì sống mình, đừng lừa dối thân hay người khác, đừng sống chia đôi để lời nói, hành động...
  • 3
  • 1,742
  • 2
Phương pháp hình thành biểu tượng về hình dạng cho trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi

Phương pháp hình thành biểu tượng về hình dạng cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

Giáo dục học

... gọi tên số hình hình học, trẻ ít nhầm lẫn hình tròn với hình ô van, hình vuông với hình chữ nhật…; trẻ nhận biết, gọi tên được số hình như: Hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật… ... tượng hình dạng hình ảnh hình dạng Biể u tươ ̣ng hình dạng bao gồm : Biể u tươ ̣ng về loa ̣i hình (hình tròn , hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác…), biể u tươ ̣ng về phân loại hình (hình ... hình dung được ô tô được tạo hai hình chữ nhật hai hình tròn; lật đật được tạo hình tròn to hình tròn nhỏ; nhà có mái dạng hình tam giác, trần nhà có dạng hình chữ nhật hoặc hình vuông… Ngoài...
  • 77
  • 2,061
  • 8

Xem thêm