... thiên nhiên để từ hình thành cảm xúc thẩm mĩ lành mạnh, đắn Cũng lẽ đó, giáodục nghệ thuật nhà trờng phổ thông mang ý nghĩa giáodục nhân văn, giáodục nhân cách ngời xã hội THCS vi yu t hỡnh ... có ngời Dạy học Mĩ thuật nhà trờng phổ thông không nhằm giáo dục, đào tạo HS trở thành hoạ sĩ hay ngời làm công tác mĩ thuật Thông qua học tập Mĩ thuật trờng phổ thông, bớc đầu HS đợc làm quen ... lão thành Nguyễn Phan Chánh nói Mĩ thuật cách tạo đẹp (vì mĩ đẹp, thuật cách thức phơng pháp) Mĩ thuật nghệ thuật mắt (nghệ thuật thị giác) nhìn thấy đẹp Nhìn thấy đẹp, tạo đẹp thởng thức đẹp đặc...
... đại, lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Hoạt động giáodục phải thực theo nguyên lý học đôi với hành, giáodục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo ... 129 10 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Giáodục – đào tạo xem chiến lược lâu dài nhằm phát triển bền vững đem đến phồn thịnh cho quốc gia, dân tộc “Nền giáodục Việt Nam giáodục xã hội chủ nghĩa ... luận gắn liền với thực tiễn, giáodục nhà trường kết hợp với giáodục gia đình giáodục xã hội” (Trích điều 3chương I-Luật Giáodục – sửa đổi bổ sung năm 2010) Ở nước ta, xu hội nhập quốc tế, cách...
... quyền trẻ em, giáodục kĩ sống, giáodục văn hoá, kinh tế, giáodục vấn đề trị - xã hội, pháp luật, giáodục môi trờng, giáodục giới tính, sức khoẻ, sinh sản vị thành niên, giáodục an toàn giao ... viên, mở rộng quy mô giáodục 13 hợp lý Cấp uỷ Đảng đạo cấp quyền, tổ chức đoàn thể tích cực tham gia với trờng học, sở đào tạo làm tốt công tác giáodục HS, sinh viên ba mặt: Dạy làm ngời, dạy ... nhà nớc giáodục đào tạo; Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáodục đủ số lợng, đáp ứng yêu cầu chất lợng; Tiếp tục đổi chơng trình giáo dục, tạo chuyển biến mạnh mẽ phơng pháp giáo dục; Tăng...
... lớp trưởng: Dạ Giao tiếp diễn tiết học năm học giáo viên bước vào lớp làm quen với lớp Vì chưa biết lớp trưởng nên giáo viên hỏi “Rồi, lớp trưởng lớp đâu?” Để hồi đáp yêu cầu giáo viên trưởng trả ... thức học phương trình giáo viên cho học sinh làm tập sau hỏi cách thức làm nhằm khắc sâu lí thuyết học Ởgiáo viên muốn hỏi điều kiện làm phương trình trở nên vô nghiệm, giáo viên sử dụng phát ... ai? HS (trả lời bé) Cô Mỵ: À thứ Đa-nhô Đa-nhô gì? Sách giáo khoa có nhà đọc tưởng tượng Đa-nhô gì? Làm xã hội phương Tây cổ đại trung đại nhở? Là gì? HS (im lặng) Cô Mỵ: Lãnh chúa, chưa? Câu hỏi...
... l nm Nu ta ly gc to tr s 80% thỡ trc tung s dng hp lớ hn l ly gc to tr s l Biểu đồ số tăng trưởng đàn gia súc gia cầm năm 1990-2002 250 200 % 150 100 50 1990 1995 2000 2002 Năm Trâu Bò Lợn Gà...
... với kinh tế thị trường , động nhạy cảm sản xuất kinh doanh, đồng sông Hồng giỏi thâm canh lúa nước - Cơ sở chế biến:Có nhiều sở chế biến thuỷ sản - Thị trường tiêu thụ: Rộng lớn Tại Đồng sông Cửu ... cá biển khai thác, cà nuôi tôm nuôi ,ở ĐBSCL ĐBSH so với nước (cả nước = 100%) HĐ1: Cả lớp -GV cho HS đọc nội dung tập 1, xác định yêu cầu tập - GV hỏi Để làm tập cần tiến hành công đoạn nào? ... lâm, ngư nghiệp Việt Nam - Một số tranh ảnh vùng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ: ?Đồng sông Cửu Long có điều kiện thuận lợi để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nước ? Phát triển mạnh công...
... giảng dạy - giáo dục, kỹ nhận thức giải tình dạy học - giáodục Năng lực công tác giáo viên có sở trình rèn luyện, học tập rút kinh nghiệm không ngừng thân đồng nghiệp Mặt khác, hiệu trưởng cần ... 2010 – 2011 số giáo viên nhà trường đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp đáng trân trọng: 28 - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh : 02 ngưòi - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện người ** Số cán giáo viên có ... thuật khoa học giáodục Công tác làm sở cho việc cải tiến giáodục quốc dân theo hướng vừa đại vừa sát thực tế Việt Nam Đây mục tiêu công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên 3.1.2...
... KHẢO Bộ Giáodục Đào tạo Nhiệm vụ năm học, Nhà xuất Giáodục 19 Luật Giáodục 2006 Điều lệ trường Tiểu học Điều lệ Công đoàn Sở Giáodục Đào tạo Hà Nội, Giáo trình bồi dưỡng Hiệu trưởngtrường ... lý, giáo viên Ngoài có:nhân viên phục vụ giảng dạygiáodục như: văn phòng, thư viện, kế toán , …, lực lượng không tham gia trực tiếp vào công tác giảng dạygiáodục đóng góp họ thiếu để làm ... đổi giáo dục, nâng cao hiểu biết vấn đề giáodục , giúp đội ngũ giáo viên theo kịp đáp ứng tốt yêu cầu đòi hỏi xã hội, theo kịp phát triển khoa học kỹ thuật khoa học giáodục Công tác làm sở cho...
... 30 30 40 10 40 0 Biểu 2: Kết xếp loại giáo viên dạy giỏi năm gần đây: Giáo viên dạy giỏi Giáo viên dạy giỏi cấp trườngGiáo viên dạy giỏi cấp thị Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Năm học 2009 - 2010 ... hội thảo, tập huấn Phòng Giáodục Sở Giáodục tổ chức Đây dịp tốt để toàn thể cán bộ, giáo viên có điều kiện nắm bắt định hướng đạo đổi phương pháp dạy học Phòng Giáodục thống đạo Tổ chức chuyên ... tháng Bồi dưỡng thiết kế dạy : Muốn tiết dạythành công trước hết phải có công tác chuẩn bị, chuẩn bị giáo viên lập kế hoạch dạy Lập kế hoạch dạy sở định hướng đạo Công văn 896 Bộ giáodục Đào tạo...
... nghiệp vụ phục vụ thiết thực cho việc dạy học theo chơng trình sách giáo khoa mới, bớc đáp ứng yêu cầu đổi giáodục phổ thông K thể: hách Là biện pháp nâng cao chất lợng giáodục cấp học mà nộ ... hè(Các năm học chơng trình sách giáo khoa mới.) - Đổi phơng pháp dạy học ngành - Thông tin giáodục Tiểu học Vụ Giáodục Phổ thông - Một số thông tin mạng Internet Giáodục Tiểu học Qua nghiên cứu ... thấy chất lợng giáodục nhà trờng có đạt kết cao hay không nhờ vào phơng pháp giảng dạythầy giáo, cô giáo Việc đổi phơng pháp dạy học có vị trí đặc biệt quan trọng hoạt động dạy học hoạt động...
... quan hệ mật thiết với quản lý giáodục toàn diện nhân cách học sinh, quản lý hoạt động dạy học, quản lý hoạt động giáodục khác 1.2.3 Quản lý giáodục kỹ sống thông qua hoạt động dạy học Dạy học ... giáodục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học trƣờng THCS Trường THCS quan giáodục Nhà nước Hiệu trưởng quản lý nhà trường, quản lý giáodục theo theo chế độ thủ trưởng Hiệu trưởng ... có đạo từ Sở giáo dục, Phòng giáodục đến giáo viên thực hiệu quả, thực tế dạy GDKNS cho học sinh theo kinh nghiệm.” Nghiên cứu số giáo án lên lớp giáo viên nhận thấy soạn lên lớp giáo viên chưa...
... evaluation of the Textbook English 11 Taught at Phan Dinh Phung Secondary school in hanoi A case study đánh giá sách giáo khoa Tiếng Anh 11 dạy Tr-ờng THPT Phan Đình Phùng Hà Nội: Điển cứu Minor program ... students level at Phan Dinh Phung secondary school? Does it bring about the interests in learning to the students at Phan Dinh Phung secondary school? Is it suitable for the teachers at Phan Dinh Phung ... the objectives prescribed by MOET for the course and whether it is suitable to students level at Phan Dinh Phung secondary school and to see whether it brings about the interests in learning to...
... THAM KHẢO Bộ Giáodục Đào tạo Nhiệm vụ năm học, Nhà xuất Giáodục Luật Giáodục 2006 Điều lệ trường Tiểu học Điều lệ Công đoàn Sở Giáodục Đào tạo Hà Nội, Giáo trình bồi dưỡng Hiệu trưởngtrường ... giáodục như: văn thư, thư viện, phụ tá phòng thí nghiệm, giáo vụ…, lực lượng không tham gia trực tiếp vào công tác giảng dạygiáodục đóng góp họ thiếu để làm nên chất lượng dạy học giáodục ... giảng dạy - giáo dục, kỹ nhận thức giải tình dạy học - giáodục Năng lực công tác giáo viên có sở trình rèn luyện, học tập rút kinh nghiệm không ngừng thân đồng nghiệp Mặt khác, hiệu trưởng cần...
... Chuyên san, tạp chí giáodục Tiểu học Bộ Giáodục đào tạo - Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên hè - Đổi phương pháp dạy học ngành - Thông tin giáodục Tiểu học Vụ Giáodục Phổ thông - Một ... phương pháp dạy học ngành - Thông tin giáodục Tiểu học Vụ Giáodục Phổ thông - Một số thông tin mạng Internet Giáodục Tiểu học Qua nghiên cứu tài liệu trên, thấy chất lượng giáodục nhà trường ... hoá giáodục nói chung giáodụcbậc Tiểu học nói riêng bước củng cố phát triển Giáodục đào tạo thời kì công nghiệp hoá, đại hoá đất nước nhằm xây dựng người hệ thiết tha gắn bó với lý tưởng...
... thưởng” Phần thưởng nhỏ có tác dụng động viên lớn, thúc đẩy nâng cao chất lượng dạy học Ban giám hiệu cần có phần thưởng xứng đáng để thưởng giáo viên dạy giỏi, đồng thời khen thưởng thầy cô giáo ... cho giáo viên dự 14 đồng chí giáo viên dạy giỏi cấp để giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn Hàng năm vào tháng 10, 11 nhà trường phát động “ Hội giảng dạygiáo viên dạy giỏi cấp trường” Đó dịp để giáo ... giảng dạy - giáo dục, kỹ nhận thức giải tình dạy học - giáodục Năng lực công tác giáo viên có sở trình rèn luyện, học tập rút kinh nghiệm không ngừng thân đồng nghiệp Mặt khác, hiệu trưởng cần...
... thành tích giáodục l năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin Quản lý dạy học Sáng kiến kinh nghiệm Trờng TH Quyết Thắng Cùng việc bồi dỡng chuyờn mụn, nghip v, nâng cao chất lợng dạy học ... cho i ng giáo viên ca nh trng Ngay từ đầu năm học nhà trờng có kế hoạch bồi dỡng chuyên môn cho giáo viên, nhằm mục đích đáp ứng yêu cầu đổi chơng trình sỏch giỏo khoa Bằng hoạt động dạy học cụ ... cầu đổi chơng trình sỏch giỏo khoa Bằng hoạt động dạy học cụ thể, thông qua dạy giúp giáo viên thực đổi phơng pháp dạy học môn học Trong sáng kiến kinh nghiệm Nhà trờng xin đợc đề cập, trao v...
... quản lý hồ sơ, quy chế giảng dạyTrường THPT DL Hà Nội số trường DL Hà Nội trì chế độ quản lý nhà trường với 01 hiệu trưởng, trường không bố trí phó hiệu trưởng mà cử giáo viên khác làm trợ lý ... inh Tiờn Hong Mô hình 2.9: Mễ HèNH TIP NHN V O TO CA TRNG THPT DL INH TIấN HONG KHI 10 KHI 10 KHI 11 KHI 11 KHI 12 KHI 12 TT NGHIP PTTH THI TUYN TT NGHIP PTCS CC TRNG PTTH H - THCN Dy ngh T tỡm ... đào tạo Công tác quản lý hồ sơ, quy chế giảng dạy thực theo quy định Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT Trường tổ chức câu lạc bộ, trung tâm tư vấn hướng nghiệp cho học sinh GVCN GV môn dạy môn nhiều giờ, có uy...
... học, nhiên giáo trình giảng dạy thường thiết kế hình thức: Giáo trình Hóa học viết Tiếng Anh Giáo trình học Tiếng Anh sử dụng kiến thức Hóa học Hai hình thức thiết kế giáo trình chưa thể hỗ trợ ... khác không nằm lần tổ chức giảng dạy. ” Theo Giáo sư Đặng Vũ Hoạt Phó giáo sư Hà Thị Đức [2] “Lí luận dạy học đại học” thì: “Tự học hình thức tổ chức dạy học đại học Đó hình thức nhận thức cá nhân, ... môn khoa học Tiếng Anh - Nghiên cứu hình thức thiết kế giáo trình sinh động, hiệu thích hợp với việc tự học - Thiết kế giáo trình tự học CD đính kèm - Lấy ý kiến nhận xét GV SV nội dung hình thức...
... đổi phương pháp dạy học (PPDH) trường phổ thông Định hướng thể chế hóa Luật Giáodục cụ thể hóa thị Bộ Giáodục Đào tạo Điều 28.2, Luật Giáodục (2005) nêu: “Phương pháp giáodục phải phát huy ... có tài, vừa có lòng yêu nước thiết tha việc giáodục em học sinh thông qua học Lịch sử nhà trường phổ thông việc làm cấp bách Về lâu dài, nhiệm vụ không ngành giáodục thực mà phải có tham gia ... tập, cần thiết phải tạo HTHT cho HS để nâng cao hiệu dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng 2.2 Ở nước Các nhà khoa học, tâm lí học, giáodục học, sử học nhà nghiên cứu phương pháp dạy học...