... lại đề bài
I – Chữa bài
1. Đề bài: Em hãy tả lại
- Khi tảcảnhta cần chú ý
đến điều gì?
- Đề bài này yêu cầu gì?
- Y/c học sinh chữa dàn
bài
+ Nêu phần Mở bài
Thân bài
Kết bài
- ... lí thuyết văntả
cảnh
- Nêu thể loại – nội dung
– phạm vi
- Bố cục bàivăn – từng
phần (mở bài – thân bài –
kết bài)
quang cảnh sân trường giờ
ra chơi.
* Y/c:
- Thể loại: tảcảnh
- Nội ... thức:
- Qua bài tập làm văn – trả bài đánh giá nhận thức của học sinh về thể loại
văn miêu tả (tả cảnh) ưu – nhược. Từ đó học sinh có nhận thức đúng về thể loại
văn này và viết bài tốt hơn....
... bạn để sửa lỗi. - HS đổi bài cho bạn và
soát lỗi.
b) Hướng dẫn lỗi chung (9’)
Tập làm văn : TRẢ BÀIVĂNTẢCẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Năm được yêu cầu của bàitảcảnh theo những đề đã ... đúng. - Cả lớp trao đổi vè bài
chữa trên bảng.
- HS chép kết quả đúng
vào vở.
c) Hướng dẫn HS học tập những đoạn bài
văn hay. (6’)
- GV đọc những đoạn, bàivăn hay. - HS trao đổi, thảo ...
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các đề bàiđã kiểm tra. Viết( văntả cảnh) cuối tuần 4.
- Phấn màu.
- Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình.
III. Các hoạt động dạy học:...
... bài.
Tìm ra sự giống nhau và khác nhau về
thứ tự miêu tả 2 bài văn.
Rút ra nhận xét cấu tạo của bàivăntả
cảnh.
- Tổ chức HS làm bài. - Trao đổi theo cặp.
- Cho HS trình bày. - 1 HS, ... đèn.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) - HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Nhận xét (17’)
Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bàivăntảcảnh
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. ... quả bài làm. - HS phát biểu- Nhận
xét.
- GV nhận xét và chốt lại.
Bàivăn có 3 phần và có 4 đoạn:
Phần mở bài: Từ đầu…yên tĩnh này.
Giới thiệu đặc điểm của hoàng hôn.
Phần thân bài: ...
... nhà đọc kĩ lại bài làm và hoàn thiện
1 đoạn hoặc cả bài văn.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút kinh nghiệm :
1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') ... lên bảng.
- GV đọc mẫu một vài đoạn văn hay.
- GV đọc điểm cho HS nghe.
Hoạt động 3: Chữa bài. (18-19’)
- GV cho HS chữa lỗi.
- Cho HS viết lại đoạn văn.
3. Củng cố, dặn dò: (2')
...
... Hùng là truyền thống văn hóa đẹp của người Việt Nam. Trong rất nhiều
những ngày hội được tổ chức trên khắp đất nước, hội đền Hùng vẫn được coi là hội linh
thiêng nhất bởi đó là nơi mỗi người ... những hoạt
động văn hóa quần chúng đặc sắc. Đó là những cuộc thi hát xoan (tức hát ghẹo), một hình
thức dân ca đặc biệt của Vĩnh Phú, những cuộc thi vật, thi kéo co, hay thi bơi trải ở ngã
ba sông ... vua Hùng luyện tập các đoàn thủy binh luyện chiến.
Người hành hương tới đền Hùng không chỉ để vãncảnh hay tham dự vào cái không khí
tưng bưng của ngày hội mà còn vì nhu cầu của đời sống tâm linh....
...
Kết bài: Lời cảm thán
“Thương mẹ biết bao
nhiêu, mẹ ơi” (Kết bài mở
rộng)
Tập làm văn
CẤU TẠO CỦA BÀIVĂNTẢCẢNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nắm được cấu tạo bàivăntả cảnh.
2. ... chốt lại
Bài 2: Thứ tự miêu tả
trong bàivăn trên có gì
khác với bài “Quang cảnh
làng mạc ngày mùa” mà
em đã học? Từ hai văn đó
hãy rút ra nhận xét về cấu
tạo của bàivăntả cảnh.
- 1 ...
- Bài “Hoàng hôn trên
sông Hương” tả sự thay
đổi cua cảnh theo thời
gian.
- Bài “Quang cảnh làng
- Học sinh làm cá nhân.
Mở bài (Câu đầu): Nhận
xét chung về nắng trưa
Thân bài: Tả...
... Luyện tập làm
đơn
- Nhận xét tiết học
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀIVĂNTẢCẢNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được yêu cầu của bàivăntảcảnh
theo những đề đã cho. 2. Kó năng: Biết tham gia ... Tự xác định lỗi sai
về mặt nào (chính tả, câu,
từ, diễn đạt, ý)
- Giáo viên theo dõi, nhắc
nhở các em
- Lần lượt học sinh đọc lên
câu văn, đoạn vănđã sửa
xong
Giáo viên nhận xét ... thân trong bài viết.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học
và say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, một số lỗi
điển hình về chính tả, dùng...
... “Viết đoạn văn
không ghi dấu câu”.
- Yêu cầu học sinh tập
viết đoạn văn đúng (từ bài
văn của mình).
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Phân tích.
- Giáo viên giới thiệu bài
văn hay.
... –
- Học sinh sửa bài – Đọc
bài đã sửa.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh viết đoạn văn
dựa vào bàivăn trước.
Hoạt động lớp.
- Học sinh nghe, phân tích
cái hay, cái đẹp.
- Lớp nhận ... thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh rút kinh
nghiệm về bài kiểm tra
làm văn.
Phương pháp: Bút đàm,
đàm thoại.
- Giáo viên nhận xét kết
quả bài...
... mục tiêu của tiết dạy để chuẩn bị bài dạy một cách chu đáo
và đầy đủ các phương tiện dạy học phục vụ cho bài dạy. Ở mỗi bài dạy, giáo
viên phải xác định được: bài dạy cần những gì và dạy như ... cho các bài tập 3 (tuần 1); bài tập 3 (tuần 30 )
4. Kết quả đạt được:
Trong quá trình giảng dạy, khi áp dụng các trò chơi phù hợp trong mỗi
bài tập, mỗi tiết dạy, tôi thấy các em tiếp thu bài tốt ... ẩn trong tranh.
- Luyện kỹ năng quan sát tinh, óc tưởng tượng, liên tưởng giỏi.
B. Chuẩn bị:
- Phóng to tranh có trong hai bài luyện từ và câu ở Tuần 6; Tuần 11.
- Mỗi nhóm chơi (4; 5 học sinh)...
...
Chữa bài
HĐ 1: HS chữa lỗi
chung:
- HS chữa lỗi
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI
VĂN TẢCẢNH
I. MỤC TIÊU:
1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bàivăntả
cảnh ... đánh
giá bài làm của mình:
HĐ 3: Cho HS tự sửa lỗi
trong bài:
- GV theo dõi, kiểm tra
HĐ 4: Cho HS học tập
những đoạn văn hay, bài
văn hay:
- GV đọc những đoạn văn
hay, bàivăn hay ... lại
một đoạn văn cho hay
- HS lắng nghe
- HS đánh giá bài
làm của mình
- HS tự sửa lỗi
- Đổi vở cho
nhau soát lỗi
- L
ắng nghe +
trao đổi
- HS vi
ết lại một
đạon văn
- Lắng...
... làm văn: TRẢ
BÀI VĂNTẢCẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Hướng dẫn HS rút kinh nghiệm về bài
kiểm tra Tập làm văn: viết đúng thể loại văn
miêu tả (tả cảnh) ; bố cục rõ ràng; trình tự
miêu tả ... HS viết lại đoạn văn.
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đ
ọc kĩ lại
bài làm và hoàn thi
ện 1 đoạn
hoặc cả bài văn.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút ... tả hợp lí, tả có trọng tâm; diễn đạt rõ ý;
câu văn có hình ảnh và bộc lộ cảm xúc, viết
đúng chính tả và trình bày sạch sẽ.
- Giúp HS rèn kĩ năng phát hiện và sửa lỗi
đã mắc trong bài làm của...
... chế:
Về nội dung:
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn : TRẢ BÀI
VĂN TẢCẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Năm được yêu cầu của bàitảcảnh theo những đề
đã cho.
- Biết tham gia sửa lỗi chung, ... đúng. - Cả lớp trao đổi vè
bài chữa trên bảng.
- HS chép kết quả
đúng vào vở.
c) Hướng dẫn HS học tập
những đoạn bàivăn hay. (6’)
- GV đọc những đoạn, bàivăn
hay.
- HS trao đổi, thảo ...
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các đề bàiđã kiểm tra. Viết( văntả
cảnh) cuối tuần 4.
- Phấn màu.
- Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của
mình.
III. Các hoạt động dạy học:...
... việt lớp 5 - Tập làm văn: CẤU TẠO
CỦA BÀIVĂNTẢCẢNH
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nắm được cấu tạo của một bàivăntả cảnh.
- Từ đó biết phân tích cấu tạo của một bàivăntảcảnh
cụ thể.
II. ... thứ tự miêu tả 2 bài văn.
Rút ra nhận xét cấu tạo của bài
văn tả cảnh.
- Cho HS trình bày kết quả bài
làm.
- HS phát biểu-
Nhận xét.
- GV nhận xét và chốt lại.
Bàivăn có 3 phần ... (17’)
Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bài
văn tảcảnh
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. - HS đọc yêu cầu
bài.
- Giao việc.
Đọc văn bản.
Chia đoạn văn bản.
Xác định nội dung của...
... Đoạn văn miêu tảcảnh gì ?
b, Tác giả miêu tả theo trình tự nào ?
Mục đích bài tập : Giúp học sinh nhận biết đoạn văntả cảnh, trọng tâm miêu tả.
Nắm được trình tự miêu tả trong bàivăntả cảnh.
* ... yêu cầu viết một đoạn văn.
Mở đoạn Giới thiệu cảnh sẽ tả
19
B. NỘI DUNG
CHƯƠNG I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
I. CƠ SỞ LÍ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN DẠY HỌC VĂNTẢ CẢNH
Văntảcảnh là loại văn dùng lời với những ... đoạn văntảcảnh rất nhiều. Những bàivăntảcảnh hoàn chỉnh chỉ yêu cầu thực
hiện trong các tiết kiểm tra. Chính vì thế, tôi đưa dàn ý chung cho một bàivăntả
cảnh, và cả dàn ý cho một đoạn văn...