... người miêu tả. êu cảm nghĩ của người miêu tả. Tập làm văn Tập làm văn Cấu tạo bàivănmiêutả cây cối. Cây mai tứ quý: Cây mai tứ quý: Tả từng Tả từng bộ phận của cây. bộ phận của cây. Bãi ... triển của cây. 3. Kết bài: Có thể nêu ích lợi của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với cây. 3.Cấu tạo của bàivănmiêutảcây 3.Cấu tạo của bàivănmiêutảcây cối gồm:cối ... Tả từng thời kì phát triển của cây. Ghi nhớGhi nhớ Bài vănmiêutảcây cối thường có 3 phần:1. Mở bài: Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây. 2. Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc tả...
... nhánh).cành, nhánh). Tả cánh hoa, trái cây. Tả cánh hoa, trái cây. NNêu cảm nghĩ của người miêu tả. êu cảm nghĩ của người miêu tả. Tập làm văn Tập làm văn Cấu tạo bàivănmiêutả cây cối. 1.Xác ... đoạn văn và nội 1.Xác định các đoạn văn và nội dung cdung củaủa từng đoạn trong bài từng đoạn trong bài “Bãi ngô” 3.Cấu tạo của bàivănmiêutảcây 3.Cấu tạo của bàivănmiêutảcây ... trong bài đoạn trong bài Cây mai tứ qúy Cây mai tứ quý: Cây mai tứ quý: Tả từng Tả từng bộ phận của cây. bộ phận của cây. Bãi ngô: Tả từng thời kì phát triển của cây. So sánh trình tự miêu...
... 2011Tập làm văn. Đoạn văn trong bàivănmiêutảcây cối. Đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây thường nằm ở đâu trong toàn bài văn? Đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây thường nằm ... làm văn. Đoạn văn trong bàivănmiêutảcây cối.Nội dung thảo luận1. Đọc thầm bàiCây trám đen _ S/52.2. Tìm các đoạn văn trong bàivăn nói trên.3. Cho biết nội dung chính của mỗi đoạn văn ... năm 2011Tập làm văn. Đoạn văn trong bàivănmiêutảcây cối.I. Nhận xét:3. Nội dung chính của mỗi đoạn:-Đoạn 1: Miêutả thời kì ra hoa của cây gạo.-Đoạn 2: Miêutảcây gạo lúc hết mùa...
... do yêu cầu giảng dạy, vănmiêutả được chia thành nhiều kiểu. Căn cứ vào đối tượng miêu tả, vănmiêutả gồm có các kiểu bài: tả đồ vật, tảcây cối, tả người, tả con vật, tả cảnh.Ở chương trình ... vănmiêutả ở lớp 4 lớp 5 xuất hiện nhiều hơn ở các lớp dưới cũng bởi đến lớp 4 các em thực sự làm quen và viết bàivănmiêutả (tập làm văn) , chính vì vậy các bài đọc là vănmiêutả giúp ... đặc điểm của vănmiêu tả a. Tính sinh động và tạo hình: Là đặc điểm đầu tiên của vănmiêu tả. Một đoạn văn hay một bàivăn mang tính sinh động và tạo hình khi đoạn văn đó hoặc bàivăn đó cụ thể,...
... kiểu bàimiêutả nhng chủ yếu ở mức độ đơngiản.Mục tiêu chủ yếu ở chơng trình tiểu học là các em chỉ cần viết đợc đoạn văn miêutả hoặc một bàivănmiêutả ngắn, lên cấp THCS vănmiêutả đợc ... làm quên với vănmiêutả nhng còn ở mức độđơn giản, còn ở lớp 6 đòi hỏi các em kĩ năng làm bàimiêutả ở mức độ cao hơn. Dovậy học sinh phải làm quen với cách làm bàivănmiêutả ngay từ những ... xâydựng một bàivănmiêu tả. II.2. á p dụng trong giảng dạy II.2.1. Các b ớc tiến hành - Cấu trúc chơng trình vănmiêutả trong ngữ văn 6 gồm 5 bài lý thuyết, 2 bài thực hành nói và 3 bài thực...
... bền./. ĐỀ BÀI : Tảcây có bóng mát mà em yêu thích.BÀI THAM KHẢO Trong sân trường em có trồng nhiều loại cây che bóng mát như : cây me tây, cây bàng, cây phượng, … Trong các loại cây đó, em ... rào. TẬP LÀM VĂNĐề bài: Tảcây đa. Đầu làng em có một cây đa đã một năm tuổi. Rễ cây nổi lên mặt đất. Thân cây cao khoảng sáu bảy mét. Gốc cây to nhiềungười ôm không xuể, vỏ cây sần sùi, ... gà trống mau lớn khỏe.TẬP LÀM VĂNĐề bài: Tảcây bàng. Trong sân trường em có trồng rất nhiều loại cây. Trong đó em thích nhấtlà cây bàng ở gần cửa lớp. Cây bàng đã lớn lắm rồi, nhìn từ...
... hoc sinh làm bàivănmiêutả (Văn 6) Đề bài: Hãy tả lại mùa đôngDàn bài a) Mở bài: Giới thiệu chung về mua đông (vị trí trong năm, đặc điểm chung, cảm nghĩ chung)b) Thân bài: Miêu tả chi tiết ... tự thời gian, không gian (chú ý những yếu tố miêu tả, biện pháp so sánh, điệp ngữ, nhân hoá, )- Cụ thể với những ý sau: + Bầu trời +Thời tiết +Cây cối +Con người +Cảnh vật +Sự hoạt ... vật +Sự hoạt động +Những điểm hạn chế và những đặc điểm riêng biệt c) Kết bài: Cảm nghĩ của em về mùa đông. BÀI LÀM (tham khảo) Mùa đông là một trong bốn mùa của năm. Trởi giá lạnh. Song...
... để phân đoạn1234 Ghi nhớ: Bài vănmiêutả con vật thường có ba phần:1. Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ tả. 2. Thân bài: a) Tả hình dáng.b) Tả thói quen sinh hoạt và một vài ... I.I.NNhhậnận xétxét Bài 2. Nội dung chính của mỗi đoạn văn trên là gì? Bài 2. Nội dung chính của mỗi đoạn văn trên là gì?Mở bài( đoạn 1): Mở bài( đoạn 1): Thân bài( đoạn 2):Thân bài( đoạn 2): ... (đoạn 3): Kết bài (đoạn4):Kết bài (đoạn4):Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong đoạn văn Tả hình dáng con mèo Tả hoạt động, thói quen của con mèoNêu cảm nghĩ về con mèo Dàn ý miêutả con gà trống:1....
... : Tập làm văn 4Tập làm văn 4 Bài Bài : : Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối Cấu tạo bàivănmiêutảcây cốiIII. LUYỆN TẬP1. Đọc bàivăn sau và cho biết cây gạo được miêutả theo trình ... Tập làm văn 4Tập làm văn 4 Bài Bài : : Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối Cấu tạo bàivănmiêutảcây cốiIV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :+ Về nhà lập dàn ý hồn chỉnh lại bàivăntảcây cối.+ ... 2008Môn :Môn : Tập làm văn 4Tập làm văn 4 Bài Bài : : Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối Cấu tạo bàivănmiêutảcây cốiIII. LUYỆN TẬP2. Lập dàn ý miêutả một cây ăn quả quen thuộc theo...
... bố cục nội dung tả từng phần, từng mặt. Khi xem xet một bàivăn miêu tả chúng ta cần đặt câu hỏi : bài làm có miêutả chân thực đối tượng miêu tả hay không ? Bàivăn càng miêutả chân thực càng ... cả cách dạy và học vănmiêu tả. Vậy làm thế nào để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung và dạng văn miêutảlớp 4-5 nói riêng. Để giúp các em có những bàivănmiêutả thể hiện tính chân ... đầu làm quen với vănmiêutả (Ví dụ : Em hãy viết một đoạn văn về con vật mà em yêu thích – lớp 2 ). Ở lớp 3 và lớp 4 học sinh bắt đầu được học vănmiêutả với các kiểu bàiTả đồ vật, loài vật,...