... cảm nghó về sông Ngân Hà…con sông nhớ
thương…
Hai câu cuối: cảm nghó về con sông Tào Khê.
? Bàivăn gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn bày tỏ
tình cảm gì của tác giả ?
Nắm vững khái niệm vănbiểucảm ... Khi làm bài phát biểucảm nghĩ về tác phẩm văn học
- Phải dựa vào tác phẩm văn học Xác định những cảm nghĩ cần phát
biểu Hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng.
- Từ cảm xúc ... niệm vănbiểucảmvề tác phẩm văn học (cách lập
ý…). Bố cục .
Hoàn thành bài phát biểucảm nghó vềbài thơ Ngẫu nhiên viết nhân
buổi mới về quê của Hạ Tri Chương.
Chọn 1 bài đã học trong chương...
... Biểucảmvề tác phẩm văn học là gì?
Đọc bàiCảm nghĩ về một bài ca dao” của Nguyên Hồng và trả lời các câu hỏi:
a) Bàivăn viết vềbài ca dao nào?
b) Tác giả phát biểucảm nghĩ của mình vềbài ... cạn.
2. Cách làm một bàivănbiểucảmvề tác phẩm văn học.
a) Tóm tắt các ý chính của bàivănCảm nghĩ về một bài ca dao. Nhận xét về bố cục, cách triển khai ý của
bài văn.
Gợi ý: Bàivăn được bố cục ... kết của bài ca dao với hình ảnh sông Tào Khê, chốt lại bài
văn ở cảm xúc vì nhớ mà buồn.
b) Ngoài những yêu cầu chung của một bàivănbiểu cảm, khi làm một bàivănbiểucảmvề tác phẩm văn
học,...
...
bài vănbảnvề tác
phẩm văn học.
H- Đọc bàivăn
? Bàivăn viết vềbài ca
dao nào?
? Bàivăn có nội dung gì? - Nhà văn hồi tưởng lại chính
? Em hiểu thế nào về phía
biểu cảm nghĩ về ... TIẾT 50: CÁCH LÀM BÀIVĂNBIỂUCẢMVỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
A.Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
- Biết trình bày cảm nghĩ về tác phẩm văn học
- Tập trình bàu cảm nghĩ về một số tác phẩm đã ...
Phát biểucảm nghĩ vềbài
thơ " Cảnh khuya"
H- Bước đầu tập phát biểucảm
nghĩ theo bố cục 3 phần.
Bài tập 1
- Mở bài: Trong chương trình văn học lớp 7, em thích nhất là bài thơ...
... tốt bàivănbiểu cảm
về tác phẩm văn học. Để
nắm cụ thể hơn cách làm
chúng ta đi vào tìm hiểu
bài phát biểu của
Nguyên Hồng ( chuyển
vào phần 1).
Mời 4 em HS lần lược
đọc 4 đoạn.
Đây là bài ... – Giáo án – Bảng phụ – Tranh.
HS: SGK – Bài sọan
Tiến trình lên lớp.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Lời vào bài ( 1phút )
Các em đã biết làm 1 bàivănbiểucảmđối với đời sống sung quanh (con
người, ... các câu
văn thể hiện từng
phương pháp để vềđối
chiếu lại.
Giáo viên nêu thêm cho
học sinh: đáng chú ý là
những câu ca dao để bên
nhau thì rời rạc nhưng sự
CÁCH LÀM BÀIVĂNBIỂUCẢMVỀ TÁC...
... đây là đôibàntay của mẹ, mẹ hiện hữu một
cách mầu nhiệm trong con, trong từng tế bào, trong từng hơi
thở, trong đôibàntay của con, con thấy bóng hình của mẹ,
thấy trái tim của mẹ đập từng ... đời, cảm ơn đức phật đã mang mẹ tới cho đời con, và
cảm ơn mẹ bởi vì đơn giản nhất là mẹ là mẹ của con. Mẹ là
tất cả thiện, lành, là yêu thương, là ánh sáng trong con. Xin
ngàn lần cảm ơn mẹ. ... điều vô giá," mẹ là điều vô giá trong
con", về để nhìn lại mẹ, để nắm đôibàntay đã in những nếp
nhăn cho sự trưởng thành của con cái, và để hôn lên đôi trán
mẹ, đôi măt thẩm sâu...
... em tôi, bỏ mẹ, bỏ gia đình này để ra đi về thế
giới bên kia. Bố đi về một nơi rất xa mà không bao giờ được gặp lại. Giờ đây khi tôi vấp
ngã, tôi sẽ phải tự đứng dậy và đi tiếp bằng đôi chân của ... luôn có một bàntay
ấm áp chở che, chăm sóc, không những yêu hoa mà bố còn rất thích nuôi động vật.
Tuy nhà tôi bao giờ cũng có hai chú chó con và một chú mèo và có lúc bố còn mang về
những ... buồn tủi một mình không? Tại sao nỡ bỏ con ở lại
mà đi hả bố? Nhưng con cũng cảm ơn bố, bố đã cho con thêm một bài học nữa, đó chính
là trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta hãy trân trọng những...
... đó biểu
Điều gì nỗi bật tạo nên sự khác biệt đó, từ đó biểu
lộ cảm xúc.
lộ cảm xúc.
_Biểu cảm tâm trạng của em khi những cảm xúc đó
_Biểu cảm tâm trạng của em khi những cảm xúc đó
ùa về.
ùa ...
ùa về.
ùa về.
**Ghi nhớ:
**Ghi nhớ:
Để tạo ý cho bàivănbiểu cảm, khơi nguồn
Để tạo ý cho bàivănbiểu cảm, khơi nguồn
cho mạch cảm xúc nảy sinh, người viết có
cho mạch cảm xúc nảy ... làm cho người đọc tin
và đồng cảm.
và đồng cảm.
I/ NHỮNG CÁCH LẬP Ý
I/ NHỮNG CÁCH LẬP Ý
THƯỜNG GẶP CỦA BÀIVĂN
THƯỜNG GẶP CỦA BÀIVĂN
BiỂU CẢM:
BiỂU CẢM:
1.Liên hệ hiện tại với
1.Liên...