... Người đội viên đầu tiên đã nêu một tấmgương vì cách mạng quên mình, hy sinh trongkhi làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ. Đó là tấmgươngsáng chói mở đầu cho nhiều gương caoquý khác trong đội ngũ đội ... vì cùng với bài hát hùng tráng, vang vọng đó, tôi còn nghe rõ mồn một bài hátlặng im về anh. Bài hát lặng im của tấm lưng áo trấn thủ đang oằn xuống dưới hàng ngàncân sắt thép. Bài hát lặng ... Quế cũng làngười làm việc hết lòng. Lúc về chiến khu Vónh Giang - một khu rừng rậm, hẻo lánh, khíhậu độc, lắm thú dữ Anh cũng làm việc say sưa. Lắm khi in ấn thâu đêm suốt sáng để kịpcó tài liệu...
... trẻ đang tuổi ăn học, cuộc sống khó khăn không biết nhìn vào đâu để có miếng ăn hàng ngày. Buổi sáng, các em đi học, buổi chiều, hai em vào rừng đốn củi, chặt mây để mang về xuôi bán phụ giúp ... lên từ vùng đất nghèo Cách trường học chừng 10km, mỗi ngày, hai anh em phải thức dậy lúc 4 giờ sáng, dắt nhau băng qua rừng núi để đến trường. Nhiều năm liền các em đều đạt học sinh giỏi, xuất ... bố.Cuộc sống nghèo khổ nhiều lúc đã khiến hai em nản chí. Lương tâm sự: “Có nhiều lần hai anh em học bài, nhìn thấy bố lam lũ cho tới khuya, mẹ thì ngồi hát, hái hoa , bọn em vừa thương mẹ, vừa tội...
... mới làm bàitốt được. Đặc biệt, giáo viên cần nhắc nhở thường xuyên về việc các em cần viết hoa các từ cần thiết như : tên riêng, tên địa phương, … có những em chưa nắm được cách viết hoa ... chữ cái, có những em viết sai chính tả tên địa phương. Vì bài này nằm ở đầu chương trình nên học sinh còn chưa có thói quen. b/ Viết tin nhắn, bưu thiếp - Khi gặp dạng bài này các em rất ham ... III/ KẾT LUẬN - Đề tài giúp học sinh có những bàiviết sinh động, sáng tạo và mang tính riêng biệt đã khép lại nhưng nó đã mở ra cho ta thấy việc dạy Tập làm văn hay bất cứ phân môn nào khác...
... giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo”; làm cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong ngành nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo” ... dục Mỹ Xuyên về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động: “ Mỗi thầy cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo”.- Căn cứ vào công văn hướng dẫn về việc hướng dẫn Tổng ... truyền thống của đơn vị, nêu những tấm gương nhà giáo tiêu biểu để đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo” trong đội ngũ nhà giáo...
... ,đây cũng là việc quan tâm thờng xuyên của ngời thầy. Học để làm gì? Ai cũng rõ điều này.Nhng học để sáng tạo ,sáng tạo để nâng mình lên .Việc học mới có giá trị.Vậy sáng tạo ra sao? Sáng tạo đồng ... quan đến bài học đa vào dạy học đều thể hiện tính sáng tạo của ngời thầy.Hiện nay chúng ta còn sáng tạo trong sử dụng công cụ hiện đại nh máy chiếu đa năng vào dạy học .Việc này không sáng tạo ... có hiệu quả: Bài học về Tự học và sáng tạo không ai bày sẵn cho ai.Mõi một cá nhân,mỗi một giáo viên tự đúc kết và chọn con đờng,cách thức tự học và sáng tạo riêng cho mình. Bài học đầu tiên...