... mìnhGọi học sinh tự làm3/ Liên hệ mở rộngGọi học sinh tự làmIII/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn đềc/ biểu điểm_ Phần phân tích đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm_ Phần bàiviết ... 2/ Nghịluậnvấn đề : Bày tỏ suy nghĩ của mình :a/ Nêu suy nghĩ của mình về vấn đề đó một cách khái quát_ ý kiến của Lỗ Tấn đa ra thật chí lí_ Trong cuộc sống ai cũng có mục ... điểm_ Phần bàiviết : Mở bài, kết bài mỗi phân 0,5 điểm_ Phần thân bài : 7 điểm+Gải thích nội dung đề : 1,5 điểm+ Nêu suy nghĩ của mình 1,5 điểm+ Giải thích vì sao 2 điểm+ Chứng minh làm...
... bình, chế độ thịnh trị thì tiêu chí lớn nhất để đánh giá một cá nhân sống vinh hay nhục là cá nhân ấy đóng góp nh thế nào cho đời sống no ấm của nhân dân, sự phát triển chung của đất nớc_ Đất nớc ... của đất nớc_ Đất nớc bị xâm lăng, độc lập chủ quyền của quốc gia dân tộc bị xâm phạm, vấn đề sống còn của đất nớc đợc đặt lên hàng đầu, tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá vinh nhục đối với ... nh vậyc/ Phân tích và chứng minh để làm sáng tỏ suy nghĩ trên 3/ Liên hệ mở rộng : III/ Kết luận ...
... thoe bố mẹ ra thành phố. Chuyện học hành, thi cử cuốn tôi đi, khiến cho những phút “cảm nhận sự sống” kia dường như xa lắm. Mọi thứ sang trọng, tiện nghi của cuộc sống thay thế cho cái dân dã, ... phải rụng. Lá xanh góp cái tươi non cho đời, rồi lại trở thành lá vàng. Con người cũng thế, hãy sống hết mình khi cháu hãy còn xanh, cháu nhé!” Thưở ấy tôi còn bé quá, chưa hiểu triết lỹ gì sâu ... những con mưa hèvội vã… Ông tôi gọi cái giây phút tĩnh lặng đứng giữa vườn cây đó là “cảm nhận sự sống”.Người già thường luôn có linh cảm về những giây phút cuối cùng của đời người. Một chiều,...
... ảnh người phụ nữ Việt Nam trong xã hội xưa qua bài thơ ”Bánh trôi nước, Tự tình và Thương vợ.” "Trong kho tàng vănhọcViệt Nam có rất nhiều bài thơ nói lên thân phận của người phụ nữ phong ... mình trong đất nước. Đúng vậy, vẻ đẹp nhân cách nhà nho chân chính qua 2 tác phẩm “ Bài ca ngăn đi trên bãi cát” và “ Bài ca ngất ngưỡng” được thể hiện rất thành công. Tuy mỗi người có một ... trứ còn có một cuộc sống vô cùng tự do,phóng khoáng. Vượt lên cả những lời đồn thổi tầm thường, ông sống mà không để ý đến xung quanh. Một cuộc sông đúng với cho\ính mìn, sống thật với bản thân....
... trọng tâm " cần nhớ " của bàiviết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài vit trờn:ã baivan mau lop 9 tap lam vanso 2 ã van mau cho de 2bai tap lam vanso 6 lop 9ã vit ... ngây thơ nông nỗi lắm. Kể ra lớp tôi ngày ấy đoàn kết thật: Đoàn kết học, Đoàn kết chơi. Nói về học, một khi cả lớp đã quyết tâm học lập thành tích thì thật không lớp nào vượt qua nổi. Với khẩu ... nhau, nhớ về mái trường này không. Tôi ngồi nghĩ ngợi quên cả thời gian. Bài viếtsố 2: Bảo Định, 10 tháng 10 năm 20 26.Loan thân mến,Bồ có ngạc nhiên không khi lá thư này được gởi đến bồ từ...
... tự nhìn lại mình, tự phê bình. BÀIVIẾTSỐ 2 (Nghị luận xã hội)I. KIẾN THỨC CƠ BẢN(Xem bài trước)II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1:Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu từng viết “Vì chưng hay ghét cũng là hay ... thuý.- Là bàihọc làm người, chỉ ra cho mọi người hướng hoàn thiện bản thân.Đề 3 “Ai chiến thắng mà không hề chiến bại, Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần?”(Tố Hữu – Dậy mà đi) Viết bàivăn bàn ... một bàihọc về cách ứng xử, cách đánh giá con người trong cuộc sống: Con người phải có lối sống chân thành, biết “Chê phải, khen phải”; tuyệt đối không “vuốt ve, nịnh bợ” người khác.c. Kết bài -...
... hay nghịluậnvănhọc thì đều là vănnghịluận nhưng ở bàivănnghịluậnvănhọc đòi hỏi ở người viết khả năng cảm thụ tác phẩm vănhọc cao hơn. Người viếtvăn bản nghịluậnvăn học cần phải ... văn tập 2lớp 7, lớp 8, lớp 9- NXB Giáo dục 20 03, 20 04 và 20 05 2. SGV Ngữ văn tập 2lớp 7, 8, 9- NXB Giáo dục 20 03, 20 04 và 20 053. SGK Tập làm vănlớp 8, 9 - Bộ GD-ĐT - 19984. SGV Tập làm văn ... II lớp 9 học sinh mới bắt đầu học và làm các bài nghịluậnvănhọc (nghị luận tác phẩm truyện hoặc đoạn trích và nghịluận về một bài thơ, một đoạn thơ). Thực ra nghịluận xã hội hay nghị luận...
... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bàivănnghịluậnvănhọc thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xỳc, ... tâm. +Nghị luận khụng ỳng vn ca bi. C.phơng tiện dạy học -SGK, GA, C- Nội dung, tiến trình lên lớp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề 1 : Trong một bức thư luận...
... bao nhiêu: 2 2 2 3 2 lim( 2) xx xx +A.0 B.4 C.D.+Câu 6 . Cho hm s 2 2 2 ( ) . 2 2x xkhi xf xxm khi x+ −≠ −=+= − Hàm số đã cho liên tục tại x = − 2 khi m bằng: ... 13 2 lim 2 2+++nnnnb) 2 249 20 lim4xx xx x→−+ ++ Bài 2. Xét tính liên tục của hàm số 2 1 3( ) 2 33 2 6x khi xf xx xkhi xx− ≤=− −>− trên tập xác định của nó. Bài 3. Chứng ... 0lim1xx+C. 2 2 1lim1xxx++D.lim cosxx+Câu 10 . Giới hạn sau đây bằng bao nhiêu: 2 lim( 1 )n n+ −A. 2 1B. 0C.1 D.∞II/Tự luận (5 điểm) Bài 1. Tính các giới hạn sau:a) 13 2 lim 2 2+++nnnnb)...
... ĐÁP ÁN BÀIVIẾTSỐ 6LỚP 10 ( KHTN)I. ĐỀ:Giới thiệu tác gia Nguyễn Trãi.II. Yêu cầu bài làm: Bài giới thiệu có thể theo các ý chính sau đây:- Nguyễn ... tài, hiếm có trong lịch sử văn học dân tộc Việt Nam thời phong kiến. Ông là nhà quân sự đại tài, nhà văn hóa xuất sắc và nhà văn lỗi lạc của dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hóa thế giới.- Ông ... trị?- Đặc biệt ông có nhiều đóng góp trên phương diện văn học. - Nội dung tác phẩm của ông?- Vai trò, vị trí của Nguyễn Trãi trong lịch sử vănhọc dân tộc. ...