bài tập điện tử số 2
BÀI TẬP ĐIỆN TỬ SỐ doc
... PE =1 Bài Tổng hợp chọn kênh 2- 1 dùng phần tử NAND có đầu vào Bài 10 Tổng hợp nhân số bit mà không dùng cộng Bài 11 Tổng hợp so sánh số bit A = a3a2a1a0 B= b3b2b1b0 mà không dùng phần tử so sánh ... Bách khoa Hà Nội Bài 20 Cho sơ đồ sau Mô tả hoạt động sơ đồ phím P4 ấn +5V CLK Đầu vào đếm 20 Bộ đếm môđun 21 22 A MUX P7 P6 B 8→1 C S P0 Bài 21 Tổng hợp so sánh liên tiếp hai số A, B có độ dài ... đầu vào bit số cần so sánh Bộ so sánh có đầu ra, đầu cho biết A > B, A < B hay A = B Hai đầu lại so sánh Biết A > B (a3 > b3) (a3=b3) (a2>b2) (a3=b3) (a2=b2) (a1>b1) ((a3=b3) (a2=b2) (a1=b1) (a0>b0)...
- 6
- 1,068
- 14
bài tập điện tử số
... AND _2 AND _2 U7 U2 U8 Q U15 OR _2 OR _2 DTFF CLK D U1 AND _2 U9 AND _2 Q AND _2 AND _2 U4 AND _2 U16 DTFF Q Q U6 AND _2 U3 OR _2 OR _2 U15 U10 U10 D CLK OR _2 U2 OR _2 U7 DTFF CLK D U1 Q Q AND _2 U9 AND _2 U8 ... AND _2 U4 AND _2 U3 AND _2 U15 OR _2 U10 DTFF Q Q U6 AND _2 U16 D CLK OR _2 U2 OR _2 U7 DTFF CLK D U1 Q Q AND _2 U9 AND _2 U8 AND _2 U15 OR _2 U10 AND _2 U16 AND _2 U15 OR _2 U10 Ra nt AND _2 U16 Trên sở 74 92, ... NAND _2 NAND _2 A U6 U4 U7 NAND _2 B Q NAND _2 U2 U5 NAND _2 C NAND _2 NAND _2 bQ2 (A, B, C) = (A + B)(B + C)(C + A) = (A + B) + (B + C) + (C + A) U5 A NOR _2 U1 U3 U7 B Q U6 NOR _2 NOR _2 NOR _2 NOR _2 U2...
- 48
- 1,580
- 0
Một số kinh nghiệm cho bài tập điền từ potx
... Loại tập điền từ để hoàn thành câu đa dạng phong phú Điều quan trọng để chinh phục loại tập hiểu rõ yêu cầu trên, cách giải đối dạng tập Điều cuối không phần quan trọng ... từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ, liên từ, thán từ Dưới số phương pháp mà hi vọng bạn áp dụng có điểm số cao kỳ thi Đọc TOEIC- tập hoàn thành câu + Nắm quy tắc hòa hợp chủ vị Ghi nhớ cách ... làm bật quan hệ ý nghĩa câu Loại tập điền từ để hoàn thành câu đa dạng phong phú Điều quan trọng để chinh phục loại tập hiểu rõ yêu cầu trên, cách giải đối dạng tập Điều cuối không phần quan trọng...
- 5
- 626
- 3
Một số câu hỏi lý thuyết và bài tập điện tử pdf
... R1 IC1 R1 Uv2 R1 IC2 Ur Vcc Cho mạch điện hình bên với tham số : R1 UBE = 0.6V; VT = C1 26 mV R6 2. 2k R4 38k 20 0k Q1 Beta1=50 Uv C4 Ur Q2 Beta=150 C2 Xác định hệ số khuếch 24 V R3 10k R2 4k C3 R5 ... Hãy tìm điện áp ( Ur) R2 R1 R2 U1 IC1 R1 U2 IC2 Ur sở điện áp vào (U1, U2) điện trở R, R1, R2 Cho khuếch đại thuật toán lý IC1 Uv1 R tưởng R R IC3 a Tính điện áp Ur theo điện áp vào (Uv1 Uv2) Ur ... đây, xác định Zv, Zr, Ku Ur mạch C1 0.01uF R2 12K V2 +12V + Cho mạch điện hình vẽ R3 12k C2 0.01uF U1 UA741 out D1 1N914 R5 12k D2 1N914 V1 -12V R4 12k R1 50k 60% Chức mạch ?Nêu tác dụng linh...
- 54
- 794
- 1
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1
... + 5.10 -2 + 9.10-3 i N =2 (h nh phân): A (2) = am-1.2m-1 + am -2. 2m -2 + + a0 .20 +a-n2 -n 1101 (2) = 1 .23 +1 .22 + 0 .21 + 1 .20 = 13(10) i N=16 (h th p l c phân): A(16) = am-1.16m-1 + am -2. 16m -2 + + a0.16 ... bytes ( 32 bít), hi u rõ h n m t s khái ni m, ta xét s nh phân bít: a3a2a1a0 Bi u di n d i d ng a th c theo c s c a là: a3a2a1a0 (2) = a3 .23 + a2 .22 + a1 .21 + a0 .20 Trong ó: - 3, 2, 21 , 20 (hay ... → + 0011 + 0010 → 0101 = 1 .22 + 1 .20 = (10) → b Phép tr 0-0 0-1 1-0 1-1 Ví d 1.5: - = = = = 1 m m m m n n n n 0 → - 0111 → 0101 → 0010 = 0 .23 + 0 .22 + 1 .21 + 0 .20 = 2( 10) c Phép nhân 0.0 0.1 1.0...
- 11
- 983
- 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
... x 2x3 + x1 x2 x + x1x2 x3 , nh lý, Bài gi ng NT S Trang 22 = x 1x2x3 + x1 x x + x1 x 2x3 + x1x2 ( x + x3) = x 1x2x3 + x1 x 2( x + x3) + x1x2 = x 1x2x3 + x1( x + x2) = x 1x2x3 + x1 = x1 + x2 x3 ... Ví d 2. 12 T i thi u hoá hàm f(x1,x2) = x 1x2 + x1 x + x1x2 f(x1,x2) = x 1x2 + x1 x + x1x2 = ( x + x1).x2 + x1 x = x2 + x1 x = x2 + x1 Ví d 2. 13 T i thi u hoá hàm bi n sau f(x1,x2,x3) = x 1x2x3 ... ng t c 2) f(x1,x2)=[f(0,0)+x1+x2][f(0,1)+x1+ x 2] [f(1,0)+ x 1+x2][f(1,1)+ x 1+ x 2] Ví d 2. 8: Bi u th c c a hàm Boole bi n f(x1,x2,x3) = d ng t c 2: [f(0,0,0)+x1+ x2+x3].[f(0,0,1)+x1+x2+ x 3]...
- 15
- 860
- 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
... ⊕ x2 = x2 ⊕ x1 x1 ⊕ x2 ⊕ x3 = (x1⊕ x2) ⊕ x3 = x1⊕ (x2 ⊕ x3) x1.(x2 ⊕ x3) = (x1.x2) ⊕ (x3.x1) Ch ng minh: trái = x1.(x2 ⊕ x3) = x1(x2 x + x 2. x3) = x1 x2 x + x1 x x3 + x1 x 1.x3 + x1 x 1.x2 = ... x1 D1 x2 b) D2 VCC x1 D1 x2 R D2 y y R Hình 3 .20 S m ch c ng logic dùng diode a.C ng OR - b.C ng AND Xét s - m ch n gi n hình 3 .20 hình a: Vx1 = Vx2 = 0V Vx1 = 0V, Vx2= 5V Vx1 = 5V, Vx2= 0V Vx1= ... hình 3 .21 c Bài gi ng NT S Hãy gi i thích ho t Trang 38 ng c a m ch này? DTL (Diode-Transistor-Logic) Trên hình 3 .22 s m ch c ng NAND h DTL VCC R3 x2 D2 x1 D1 R1 D4 y D3 Q R2 A Hình 3 .22 C ng...
- 46
- 1,018
- 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4
... n =2: S2 = P2 C1 = P2 [G1 + P1 (G0 + P0 C-1 )] C2 = G2 + P2 C1 = G2 + P2 [G1 + P1.(G0 + P0 C-1 )] Khi n=3: S3 = P3 C2 = P3 {G2 + P2 [G1 + P1.(G0 + P0 C-1 )]} C3 = G3 + P3 C2 =G3 + P3 {G2 + ... )(a2 = b2 )(a1 = b1)(a0 < b0 ) Y2 = ( A = B) = (a3 = b3 )(a2 = b2 ) (a1 = b1 )(a0 = b0 ) Y3 = ( A > B) = (a3 > b3 ) + (a3 = b3 )( a2 > b2 ) + (a3 = b3 )(a2 = b2 )(a1 > b1) + (a3 = b3 )(a2 = b2 ... ng trỡnh logic mụ t ho t 0 x1 c2 c3 y = c1 c x1 + c1 c2.x2 + c1 c x3 + c1.c2.x4 y ng c a m ch : c2 Ph c1 c4 logic c a m ch: c1 c2 x1 x2 x1 x2 x3 y x3 x4 x4 Hỡnh 4 .24 S logic m ch ch n kờnh t Bõy...
- 30
- 802
- 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5
... Q3 Q2 00 Q1 10 01 11 10 1 x 0 x x x x x x x x 1 x x K1 = = Q1 J1 = Q1 J2 Q3 Q2 00 Q1 01 11 K Q3 Q2 00 Q1 10 01 11 10 0 x x 0 x x 1 x x x x x x K2 = Q1 J2 = Q1 J3 Q3 Q2 00 Q1 01 11 K Q3 Q2 00 ... J3 = 0, K3 = ⇒ Q3 = Q = 0) ⇒ Q3Q2Q1 = 001 Lúc ó: J1= K1= Q = 1; J2=K2 = Q1= 1; J3=Q2.Q1= 0, K3 = (Ho c K3 = Q3 = 0) - Khi Ck2 : J1 = K1 = ⇒ Q1 = Q1 = J2 = K2 = ⇒ Q2 = Q1 = J3 = 0, K3 = ⇒ Q3 = (Ho ... ng l u tr c a b nh Ví d : 1K = 21 0 ; 2K = 21 1; 4K = 21 2 ; 1M = 22 0 a ch Dùng xác nh vùng c a t b nh Xét b nh g m 16 ng n nh t ng ng 16 t , ta c n dùng ng a ch (24 = 16 → có ng a ch ) Nh v y có...
- 21
- 762
- 3
BÀI tập điện tử CÔNG SUẤT
... có tượng trùng dẫn (LC≠0) nên điện áp chỉnh lưu Ud’ =24 0(V) ' R= Ud 24 0 = = 0 ,27 (Ω) Id 866 3X C I d 6U 22 0 ' = Ud −Ud = − 24 0 = − 24 0 = 12, 2(V ) 2 2 2. 3,14 2 12, 2 LC = = 0,09(mH ) 3.314.866 ... α ;U = = 23 8 ,2( V ) π 3 X c I d 3 .2 50.0,7.10 −3.35 ∆U µ = = = 7,35 π π ' U d = 23 8 ,2 cos α − 7,35 Ud = α0 Ud’(V) 23 0,85 10 22 7 ,2 30 198,9 40 175 ,2 60 111,75 80 34, 02 20 164 ,2 30 1 62, 1 40 160 ... − 82 Góc trùng dẫn µ cos α − cos( α + µ ) = X C Id cos( α + µ ) = cos α − X C Id 2U 2U = cos 82 − 0, 628 .22 0 22 0 = −0,56 α + µ = −55 µ = 27 Bài 35 Khi phần tử sơ đồ coi lý tưởng trị trung bình điện...
- 22
- 10,683
- 60
Bài tập điện tử công suất
... R, góc điều khiển = 90o Điện áp nguồn u2 = 22 02sin314t(V), R = 10 Tính Ud, Id công suất Pd Bài tập 28 Cho cầu chỉnh l-u pha điều khiển hoàn toàn Điện áp nguồn u2 = 22 02sin314t(V) Tải R =1, L=0,01H ... Thyristor 90o điện, điện áp nguồn dao động không v-ợt +5% Bỏ qua điện áp rơi phần tử Bài tập Một cầu chỉnh l-u pha có điều khiển cung cấp cho tải điện áp 12V Biến áp nguồn có điện áp U1H = 22 0, U2H = ... vi từ -12V đến +12V Giả thiết dòng điện qua tải liên tục a Tính độ lớn điện áp chỉnh l-u tải điện áp điều khiển Uđk = 8V b Tính độ lớn điện áp điều khiển điện áp chỉnh l-u 22 0V Bài tập 32 Bộ chỉnh...
- 6
- 5,590
- 158
bai tap dien tu
... IBQ2; R 12 10 VBB2 = VCC = 10 = 1V R 12 + R 22 10 + 9.10 V − 0,7 − 0,7 0,3 I EQ = BB2 = ≈ = 1,2mA R b2 900 25 0 25 0 + R E2 + 50 h2 VCEQ2 = VCC – IEQ2(RC2 + RE2) = 10 – 1 ,2. 10-3 .22 50 = 7,3V 25 .10 ... CQ TƯ = = = 2, 35mA R DC + R AC2 22 50 + 20 00 VCEQ2TƯ = ICQ2TƯ.RAC2 = 2, 35010-3 .2. 103 = 4,7V Một số tập mẫu 26 Khoa Điện - Điện tử Viễn thông h ie = 1,4 h fe Mạch Điện Tử I 25 .10 −3 25 .10 −3 = ... 1 ,25 A mA Z if = Z i (1 − T ) = 795(1 + 1 ,25 ) = 1788Ω Z 10 Z of = o = = 4444Ω − T + 1 ,25 2) Bài 7- 12 +VCC R21 10K ri 1K + Vi RC2 500 R 22 10K C R11 1K - RC1 500 RE11 22 C RE 12 82 R 12 1K RE21 22 ...
- 40
- 482
- 1
cách nhận biết từ loại và vị trí khi làm bài tập điền từ
... Chú ý: Khi dùng động từ nhớ lưu ý để chia cho CÁCH NHAN BIET TU LOAI DUA VÀO CAU TAO TU KHI LÀM BÀI TAP I Danh từ (nouns) danh từ thường kết thúc bằng: -tion/-ation, -ment, -er, -or, -ant, -ing, ... lập cách thêm đuôi “ly” vào tính từ Ex: beautifully, usefully, carefully, bly, badly Lưu ý: Một số trạng từ đặc biệt cần ghi nhớ Adj Adj Adv good well late late/lately ill ill fast fast ...
- 3
- 2,245
- 67
Tài liệu BÀI TẬP ĐIỆN TỬ doc
... thấp, số điện tử tự từ lớp bán dẫn N ( cực E ) vượt qua tiếp giáp sang lớp bán dẫn P( cực B ) lớn số lượng lỗ trống nhiều, phần nhỏ số điện tử vào lỗ trống tạo thành dòng IB phần lớn số điện tử ... hệ số khuyếch đại Transistor -6- Sinh viên thực hiện:Lê Mạnh Cường – Nguyễn Văn Ngọc Lớp:Ck1-K2 Giải thích : Khi có điện áp UCE điện tử lỗ trống vượt qua mối tiếp giáp P-N để tạo thành dòng điện, ... Lớp:Ck1-K2 • Tín hiệu đầu ngược pha với tín hiệu đầu vào : điện áp tín hiệu vào tăng => dòng IBE tăng => dòng ICE tăng => sụt áp Rg tăng => kết điện áp chân C giảm , ngược lại điện áp đầu • vào giảm điện...
- 14
- 714
- 4
Tài liệu Bài tập Điện Tử Analog và Ứng dụng pptx
... diode Zener có định mức VZ =2. 5V, Izmin =20 mA, Izmax =20 0mA PZ=0.5W, tìm giá trị R1 mạch cung cấp điện áp ổn định cho điện trở tải tối thiểu RLmin 35Ω BT Diode–trang Hình 11 12 Người ta muốn thiết kế ... Vγ=0.7V 11 Cho mạch hình 11 với giả thiết diode D1, D2 D3 diode lý tưởng C có giá trị đủ lớn để coi bỏ qua điện áp gợn ngõ a) Hãy vẽ điện áp V1 theo điện áp Vin, ghi rõ giá trị hoành tung độ, độ dốc ... theo mạch hình 12, giả sử diode cầu chỉnh lưu lý tưởng C có giá trị đủ lớn để bỏ qua điện áp gợn a) Sụt áp tụ bao nhiêu? b) Phải chọn Zener có VZ công suất PZ để gánh tải đầy đủ (IL =20 0mA) không...
- 4
- 894
- 2
ÔN tập bài tập điện tử CÔNG SUẤT
... tán tải 2 Điện ngõ Vo hệ số định dạng D Trị trung bình dòng điện ngõ vào Trị trung bình dòng điện Isw qua công tắc Bài 16: Xét ổn áp giao hoán giảm - tăng hình 3.11 có trị số sau: Vi =24 V, D=0,4; ... Vi=12V, Vo=-18V, công suất tải 40W, tần số giao hoán f=50 kHz thay đổi dòng cuộn cảm không 10% độ dợn sóng tụ không 1% Cho biết trị số phải chọn: Hệ số định dạng D Trị số cuộn cảm L1 L2 Trị số điện ... tần số giao hoán f =25 kHz, độ dợn sóng không 1% Giả sử linh kiện lý tưởng Cho biết trị số phải chọn: Hệ số định dạng D Tính trị số Lmin Trị cực đại cực tiểu dòng điện qua cuộn cảm L=1,5 mH Trị số...
- 12
- 2,850
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25