... của lực điện trường khi chuyển dịch điện tích q = 10
-9
C từ điểm C đến điểm D
nếu a = 6cm, Q
1
= (10/3).10
-9
C, Q
2
= -2.10
-9
C (Hình 1-4).
Giải:
Điện thế tại C và D bằng tổng điện thế ... tụ điện.
3. Mật độ điện mặt trên chất điện môi.
Giải:
1. Cường độ điện trường trong chất điện môi:
mV
d
U
E /10.3
10
.
4
1200
5
3
2. Mật độ điện mặt trên hai bản tụđiện ... của lực điện trường khi dịch chuyển điện tích q
0
từ B đến C và từ A đến D là bằng không:
0;0)(
00
DAADCBBC
VVqAVVqA
2. Công của lực tĩnh điện khi dịch chuyển từ A đến C và từ D...
... ĐỘNG HỌCTẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚP
NĂM HỌC 2010-2011
GV: Trần Minh Thọ
Tổ Toán lý
Chuyên đề: Tích cực hóa hoạt động họctập của học sinh trên lớp
CHUYÊN ĐỀ
TÍCH CỰC HÓA
HOẠT ĐỘNG HỌCTẬP CỦA HỌC ... hứng thú họctập của học sinh, khắc
phục một số khó khăn đã nêu và để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường
học.
Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vậtlý ở
lớp 83 ... giúp các em học sinh có hứng thú học tập
hơn đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng
cách soạn các bài giảng điệntử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh...
... nói về sóng cơ học:
A. Sóng cơ học là sự lan truyền của vật chất trong
không gian.
B. Sóng cơ học là là sự lan truyền của dao động
theo thời gian trong một môi trờng vật chất
C. Sóng cơ học ... Sóng cơ học là
A. Sự lan truyền dao động cơ học trong môi trờng
vật chất
B. Sự lan truyền dao động điều hoà trong môi tr-
ờng vật chất
C. Sự lan truyền dao động cơ học trong môi trờng
vật chất ... trong một môi trờng vật
chất
D. Sóng cơ học là sự lan truyền của các phần tử
vật chất theo thời gian
Câu 22. Chọn câu trả lời sai:
B. 0,3m kể từ nguồn bên phải.
C. 0,3m kể từ 1 trong hai nguồn...
... lời bàitập 1
SGK
- Giải bàitập 2 SGK.
- Trình bày lời giải bàitập 2.
- Giải bàitập 3 SGK.
- Trình bày lời giải bàitập 3.
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ
bản: Phương pháp giải bài ... dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bàitậpvề nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và bàitậpvề nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài ...
giáo viên
Bi ghi
- Đọc bàitập 1 SGK
- Phân tích bàitập
- Suy nghĩ và trả lời
câu hỏi.
- Vẽ hình, giải bàitập
- Đưa ra phương pháp
chung giải bàitập
động lực học.
- Yêu cầu một HS...
... cầu của thầy.
- Yêu cầu HS nêu các kiến thức về
cảm ứng từ, lực từ tác dụng lên dòng
BÀITẬPVỀ LỰC TỪ
A. MỤC TIÊU BÀIHỌC
1. Kiến thức
- Luyện tập việc áp dụng quy tắc bàn tay tráivà vận ... Nhận xét bài làm của HS.
- Yêu cầu HS đọc bài tập.
- Gợi ý.
- Một số công thức liên quan.
- Một số bàitậpvề phần này theo nội dung trong bài
2. Học sinh
-Ôn lại các công thức về cảm ... SGK
- Tìm hiểu đầu bài, những đại lượng đã
cho và cần tìm.
- Tìm các đại lượng trong bài.
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập
phương án giải.
- Giải bài tập.
- Trình bày bài giải lên bảng....
... cho ngành điệntừhọc
rất nhiều công sức cho ngành điệntừhọc
và điện hóa học
và điện hóa học
Phải chờ đến khám phá của
Farađây ta mới hiểu được mối
liên hệ giữa điện và từ
ã
Nm 1835, ...
Nhà vậtlý thực nghiệm suất sắc nhất nhưng
cũng là con người bình dị nhất
Nhà vậtlý nổi tiếng người Anh đã đóng góp
Nhà vậtlý nổi tiếng người Anh đã đóng góp
rất nhiều công sức cho ngành điện ... cho cho v sau của bài toán
biến đổi từ thành điện
–
Ông đã làm rất nhiều thí nghiệm vềđiện và để lại không
biết bao nhiêu ghi chép
–
Thí nghiệm sau cùng vềđiện ca ụng mang s hiu
No16041
ã
Vi...
... từ 12NC -Trang 2 - Gv : Nguyễn văn Tươi
BÀITẬPTỰ LUẬN
Bà1: Mạch dao động điệntừ gồm cuộn dây có độ tự cảm L = 5mH, điện trở thuần của cuộn dây r=0, tụđiện có điện dung C =
5nF. Tích điện ... điệntừ điều hoà LC gồm tụđiện có điện dung C = 30nF và cuộn cảm có độ tự cảm L = 25
mH. Nạp điện cho tụđiện đến đến hiệu điện thế 4,8 V rồi cho tụ phóng điện qua cuộn cảm, cường độ dòng điện ... tụđiện có điện dung C
1
với cuộn thuần cảm có độ tự cảm L thì mạch thu được sóng điệntừ có bước
sóng
60
1
=λ
m; khi mắc tụđiện có điện dung C
2
với cuộn L thì mạch thu được sóng điện từ...
... 18,8 gam
Bài 42: Điều chế Cu từ dung dịch Cu(NO
3
)
2
bằng phương pháp nào thì thu được Cu tinh khiết 99 ,99 9% ?
A. Phương pháp thủy luyện. B. Phương pháp nhiệt luyện
C. Phương pháp điện phân ... Cr, Ni catot là vật cần được mạ.
Lớp mạ rất mỏng thường có độ dày từ: 5.10
-5
đến 1.10
-3
cm.
IV – VẬN DỤNG
A – BÀITẬP MẪU
Bài 1: Điện phân dung dịch KCl
Giải:
Phương trình điện li:
+ -
2
+ ... lượng riêng
8,9g/cm
3
và hiệu suất điện phân là 90 %.
Bài 12: Điện phân dung dịch NaCl cho đến khi hết muối với dòng điện 1,61A thấy hết 60phút
1. Tính khối lượng khí thoát ra, biết rằng điện cực...
... loại:Liên từ được chia làm hai loại chính:
a. Đẳng lập (song song):
Dùng loại liên từ này để nối những các từ loại hoặc cụm từ/ nhóm từ
cùng một loại, hoặc những mệnh đề ngang hàng nhau (tính từ với ... tính từ,
danh từ với danh từ ):
Ví dụ:
He and I are students.
She is beautiful and kind.
They are learning to read and write.
b. Liên từ phụ thuộc:
Loại liên từ phụ thuộc nối kết các nhóm từ, ...
bicycle. 9. They worked carefully, quickly and quietly. 10. The vegetables were fresh, tender and delicious.
10
CONJUNCTIONS
1. Định nghĩa:Liên từ là từ dùng để nối các từ loại, cụm từ hay mệnh...
... HỎI VÀ BÀITẬP TNKQ - VẬTLÝ 10
Chương III. TĨNH HỌCVẬT RẮN.
Câu 1/ Chọn câu phát biểu đúng.
A. Trọng tâm là điểm đặt của các lực tác dụng lên vật rắn khi vật rắn cân bằng
B. Để vật rắn ... bất kì vật rắn nào cũng đặt tại một điểm trên vật đó
D. Các vật rắn có dạng hình học đối xứng, trọng tâm là tâm đối xứng của vật
Câu 2/
Xét một vật rắn đang ở trạng thái cân bằng. Đưa vật dời ... đoạn nhỏ rồi buông ra, nếu
A. vật cân bằng ở bất kì vị trí nào mà ta di chuyển vật đến thì vị trí cân bằng đó gọi là cân bằng không bền
B. vật lập tức trở về vị trí cân bằng cũ thì vị trí...
... them
the
mse
lves
Đại Từ Nhân Xưng Trong Tiếng Anh
ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG
1. Đại từ nhân xưng làm chủ từ trong câu
2. Đại từ nhân xưng làm túc từ trong câu
3. Tính từ sở hữu
4. Đại từ sở hữu
5. Đại từ phản thân
... tính.
Khi đại từ nhân xưng làm chủ từ của câu, thì đại từ nhân xưng đứng trước động từ chính của câu và các động từ chính
phải được biến đổi (chia) cho phù hợp (về ngôi và số) với chủ từ của nó.
... tính.
Đại từ phản thân được dùng đồng bộ với chủ từ, túc từ tương ứng để nhấn mạnh chủ từ hoặc túc từ đó trong câu. Vị trí
của đại từ phản thân trong câu:
5.1. Đặt ngay sau đại từ mà chúng...