... hành luyện tập. Phần từloại cung cấp một số kiến thức về các từloại của tiếngViệt danh từ, động từ, tính từ thông qua các bài tập: nhận diện từ theo từ loại, luyện viết danh từ riêng, tìm ... tình huống mới. Có hai loạibàitập ở phần luyện tập là bàitập nhận diện và bàibàitập vận dụng. * Cấu trúc kiểu bài thực hành gồm: Tên bài. Một bài học có từ 3 -4 bàitập chúng có mối quan ... Các bàitậpvềtừloại (danh từ, động từ, tính từ) trong chương trình sách giáo khoa TiếngViệtlớp4. Các bài kiểm tra, phiếu khảo sát. 1.2.1 .4. Thời gian và địa điểm khảo sát 1.2.1 .4. 1....
... friends. He is _______ to them. (help) 40 / Everyone was very ____________ towards me. (friend) 41 / They were ___________ in winning the contract. (success) 42 / For the more _______________ tourists, ... (free)3. Hoang Le Nhat Thong Chi is a ________ novel. (history). 4 CÁCH THÀNH LẬP TỪ(WORD FORMATION)[A] : CÁCH THÀNH LẬP TÍNH TỪ ĐƠN. Noun + suffix Adjectives -fulHarmful, useful, successful, ... previous talk. (repeat)23. Much ________ work requires a good knowledge of mathematics. (science) 24. Movies have ________ dress fashions. (broad)25. Our grandmother didn’t work outside the home...
... BÀITẬPVỀTỪLOẠI CHUYÊN ĐỀ TOEIC II1. The park service asks visitors to behave _________ and show respect ... declining industry.A. professionallyB. professionalC. professionalismD. profession‘BÀI TẬPVỀTỪLOẠI (IV)1. I wasn't_____ with my exam result.A. please B. pleased C. pleasing D. ... located near the local airport.A. convenienceB. convenientC. convenientlyD. conveniencesBÀI TẬPVỀTỪLOẠI CHUYÊN ĐỀ TOEIC (III)1. __________ for the money management seminar will be forwarded...
... Tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm. b) Đặt câu với các từ em vừa tìm được. Bài tập 3 (Sách tham khảo trang 61) B .Từ trái nghĩa I.Lý thuyết 1.Thế nào là từ trái nghĩa ? 2. Sử dụng từ trái ... TỪ VỰNG TIẾNGVIỆT (TỪ ĐỒNG NGHĨA , TỪ TRÁI NGHĨA ) I. Mục tiêu cần đạt: 1 Kiến thức: - Ôn tập, vận dụng các kiến thức đó học để thực hành làm bàitập dưới nhiều dạng khác nhau của từ đồng ... gian. Bài 5 : Trong hai câu sau đây mỗi câu có cặp từ trái nghĩa nào không ? Vì sao ? - Ngôi nhà này to nhưng không đẹp. Tiết : 31-32-33. ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀITẬP NÂNG CAO VỀTỪ VỰNG...
... tử. Bài tập 11: Tìm 5 thành ngữ Hán Việt. Giải thích ý nghĩa những thành ngữ đó. Bài tập 12: Tìm những từ ghép Hán Việt có yếu tố "nhân". Phân loại các từ ghép Hán – Việt. Bài tập ... Việt, cho biết các từ ấy được dùng với sắc thái biểu cảm nào? Tiết : 25-26-27. ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀITẬP NÂNG CAO VỀTỪ VỰNG TIẾNGVIỆT (TỪ GHÉP HÁN VIỆT , QUAN HỆ TỪ ) I. Mục tiêu ... giỏi về nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ của ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi". Bài tập 15: Tìm các từ Hán Việt tương ứng với các từ sau. Cho biết các từ Hán Việt...
... về nhà làm bàitập và tập tra từ điển để biết nghĩa của các từ ở bàitập 2 trang 17 . + Hỡi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi . - 1 HS đọc to trước lớp . - Tự làm bài ... của tiếng ? Tìm ví dụ vềtiếng có đủ 3 bộ phận , 2 ví dụ vềtiếng không có đủ 3 bộ phận ? - HS 2 : TiếngViệt có mấy dấu thanh ? Đó là những dấu thanh nào ? 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: ... bài: - Tiếng gồm mấy bộ phận ? Gồm những bộ phận nào ? - Giới thiệu : Bài học hôm nay sẽ giúp các em luyện tập , củng cố lại cấu tạo của tiếng . b) Hướng dẫn HS làm bàitậpBài 1 -...
... âm đầu: Nhút nhát + Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở vần: luyện tậpvềtừ ghép và từ láy . Biết được mô hình cấu tạo của từ ghép và từ láy . b. Hướng dẫn làm bàitậpBài 1 - Gọi HS đọc yêu ... + Từ ghép có những loại nào ? Cho ví dụ ? + Từ láy có những loại nào ? Cho ví dụ ? - Nhận xét tiết học . - Dặn dò HS về nhà làm bàitập 3 và chuẩn bị bài sau . Lao xao, lạt xạt . + Từ ... HS đọc thành tiếng . - Thảo luận cặp đôi và trả lời : + Từ bánh trái có nghĩa tổng hợp . + Từ bánh rán có nghĩa phân loại . - 2 HS đọc thành tiếng . - Nhận đồ dùng học tập , làm việc...
... của các từ trong tậptừ vựng Brown 7 Bảng 3. Tập nhãn từloại Penn Treebank 8 Bảng 4. Ví dụ về một số luật chuyển của TBL cho tiếng Anh 20 Bảng 6. Tập nhãn từloại VnPOS cho tiếngViệt 42 Bảng ... toán gán nhãn từloại trong NLP 4 1.2. Các khó khăn của bài toán gán nhãn từloại 6 1.3. Tập nhãn từloại 7 1.3.1. Nguyên tắc xây dựng tập nhãn từloại và một số tập nhãn từloại của các ngôn ... đề mà bài toán gán nhãn từloại phải đối mặt: Nhập nhằng từloại và từ mới. Vấn đề chủ yếu của bài toán gán nhãn từloại thực chất là việc loại bỏ nhập nhằng vềtừ loại, tức là khi một từ có...
... bàitập nâng cao 4 môn: Toán, TiếngViệt và Lịch Sử, Địa lý lớp4 .Cuốn đóa này được biên soạn bám theo chương trình sách giáo khoa của Bộ Giáodục và Đào tạo đang sử dụng, song hình thức bài ... chiểu tháng 09/2007. Mọi vấn đề về kỹ thuật xin liên hệ: (Giá: 95000đ) Điện thoại: 0905.028333 – 09 140 246 68 VĂN- TIẾNGVIỆTLỚP 4 ĐỀ SỐ 1Dựa vào nội dungbài đọc “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” ... bao nhiêu tiếng? “Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân”a. 12 tiếng b. 14 tiếng c. 16 tiếng. 7. Trong câu tục ngữ trên, tiếng nào không có đủ bộ phận giống tiếng “nói”?a....
... ngẫu lực từ tác dụng vào khung có giá trị lớn nhất là 24. 10 -4 (Nm). Cảm ứng từ của từ trờng có độ lớn là: A. 0,05 (T) B. 0,10 (T) C. 0 ,40 (T) D. 0,75 (T) Bài tậpvề lực từ4. 64 Một dây ... 1,57.10 -4 (N) B. 3, 14. 10 -4 (N) C. 4. 93.10 -4 (N) D. 9.87.10 -4 (N) Lực Lorenxơ 4. 45 Lực Lorenxơ là: A. lực từ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động trong từ trờng. B. lực từ tác dụng ... điện và đờng cảm ứng từ. Cảm ứng từ4. 14 Phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Cảm ứng từ là đại lợng đặc trng cho từ trờng về mặt tác dụng lực B. Độ lớn của cảm ứng từ đợc xác định theo...
... cân- report: bản thông báo- report card: bản thông báo kết quả học tập - result: kết quả- revise: ôn/ ôn tập - revision: ôn tập - ride: đạp xe- spell: đánh vần- satisfactory: thoả mÃn/ hài ... từ sau sang quá khứ phân từ: - swim: - collect: - run:- wear: - beat: - ride:- sell: - raise: - sing:- rent: - draw: - paint:- repair: - study: - come:II. Trả lời các câu hỏi sau, dùng từ ... car since 7 a.m . 4. How long you (be) friends? SUM MER cour se o f e ngli sh 2 012 40 E NGLISH 8 Teacher: Pham Dang6. Who does he live with? 7. Who is his girlfriend? Ex 4: Kết hợp các cặp...
... nhãn từloại [2, 3, 4, 6], có thể thấy có hai dạng tập nhãn từloại thường được sử dụng cho các công cụ gán nhãn từloạitiếng Việt: Dạng thứ nhất, xuất phát từtập gồm 8 nhãn từ loại tiếng ... từ loại chính xác nhờ kết quả liên kết từ Anh -Việt và phép chiếu từloạitừ Anh sang Việt. Tiêu biểu cho dạng tập nhãn từloại này là tập nhãn được sử dụng trong nghiên cứu “Gán nhãn từloại ... một từloại đặc biệt để chuyển sang phần xử lý tên riêng (proper name) hay từ mới (unknown word). 1.3. Tập nhãn từloại 1.3.1. Nguyên tắc xây dựng tập nhãn từloại và một số tập nhãn từ loại...
... vật trong bài văn kể chuyện . II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết yêu cầu bàitập 1 ( để chỗ trống ) để HS điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật . -Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp . III. ... d) Luyện tậpBài 1 - Yêu cầu HS đọc bài . - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : - 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi . - HS tìm trong các bài đã học hoặc đã đọc ... - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao ở tiết trước . - Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hỏi : + Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những điểm nào...
... đọc thần để thuộc ngay tại lớp. -Yêu cầu HS tìm 1 đoạn văn bất kì trong các bài tập đọc, truyện kể mà em biết và nêu sự việc được nêu trong đoạn văn đó. kể về một sự việc trong 1 chuỗi ... +Sự việc 3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung -Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. -Trao đổi, hoàn thành phiếu trong nhóm. -Dán phiếu, nhận xét, ... -Các em đã hỉeu cốt truyện là gì. Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập xây dựng những đoạn văn kể chuyện dựa vào cốt truyện. b. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi HS...