...
HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HAI ẨN
Bài 5. Cho hệ phương trình:
2 3 5x y
x y m
− + + =
+ =
a) Giải hệ phương trình với m = 2
b) Tìm m để hệ có nghiệm.
Bài 4. Cho hệ phương trình:
2
2
2 ... PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HAI ẨN
Bài 3. Tìm m để hệ phương trình sau có nghiệm duy nhất:
3
)
1 1
x y
a
m
x y
+ =
+ =
2 2
3
)
x y xy
b
x y m
+ + =
+ =
Bài 4. Cho hệ phương trình:
2
2
2 ... trình:
2
2
2 3
2 3
x y m
y x m
+ =
+ =
a) Giải hệ phương trình với m = 1
b) Tìm m để hệ có nghiệm.
Bài 1. Giải các hệ phương trình sau:
2 2
3 3
30
)
35
x y y x
b
x y
+ =
+ =
2...
... khan.
a. Tính V.
b. Tính m.
Gv: Trần Văn Hợp
ĐC: 118 Đường Phan Chu Trinh
SĐT : 0988081724
BÀITẬPVỀ HCL
1. Cho 26,1g MnO
2
tác dụng hết với 400ml dung dịch axit clohidric đậm đặc.
a. Tính...
... x
x
=
+
Bài 5: Tìm giá trị lớn nhất ( nhỏ nhất ) của :
( ) 3 5f x x x
= + +
Bài 6: Tìm giá trị lớn nhất của f(x; y) =
2x y
với x; y thoả mÃn
2 2
4 1x y+ =
Bài 7: Xác định giá trị của m để giá trị ... sinh lớp 9.
SU TM T INTERNET
7
Tìm cựctrị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Hunh Mnh Dng
Giải bài toán cựctrị đại số thờng xuất hiện từ lớp 8, tuy nhiên tìmcựctrị bằng phơng
pháp phơng trình ... thể áp dụng
phơng pháp này để tìmcực trị?
SU TM T INTERNET
20
Tìm cựctrị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Hunh Mnh Dng
Tôi nghĩ rằng phơng pháp tìmcựctrị này cần đợc tổng kết và áp dụng...
... x
x y
x y
Bài 2: (2 điểm)
Cho các đường thẳng: y = x-2 (d
1
)
y = 2x – 4 (d
2
)
y = mx + (m+2) (d
3
)
a. Tìm điểm cố định mà đường thẳng (d
3
) luôn đi qua
với mọi giá trị của m.
b. Tìm m để ... =
− + =
+ − = −
Bài 2. Với giỏ trị nào của tham số m thỡ
a)
x y m 2
3x 5y 2m
+ = +
+ =
cú nghiệm nguyờn.
b)
mx 2y 1
3x y 3
− =
+ =
vụ nghiệm.
Bài 3: Cho hệ phương trình ...
−=+−
=−
33
33
ymx
myx
1. Tìm m để hệ phương trình có vô số nghiệm .
2. Giả hệ phương trình với m = - 2.
3. Tìm m ∈ Z để hệ có nghiệm duy nhất ( x; y) với x >
0, y > 0.
Bài 4 : Cho hệ phương...
... 14a + 3
5a
2
+ 11a + 3
= 0
⇔ a = 0 ∨ a = −2 ∨ a =
−11 ±
√
61
10
Tương ứng với các giá trị trên ta tìm được 4 nghiệm của hệ đã cho là:
(x; y; z) =
−2; −3;
47
15
,
−4; −
4
3
;
29
15
,
−
31+
√
61
10
;
2
√
61−28
15
;
13−
√
61
15
,
√
61−31
10
; ... trình (1) và (3) ta có:
x(2x
2
+ z
2
− 2xz) = 2 (4)
z(4x
2
+ 5z
2
− 4xz) = 16(5)
Đặt z = kx ta tìm được k = 2
Vậy hệ phương trình đã cho có 1 nghiệm là: (x, y, z) = (1, 3, 2)
22 Giải hệ phương ... (a + 1) y, (a + 2) z đều không âm, ta sẽ chứng minh cả ba giá
boxmath.vn 36
π http://boxmath.vn
trị này đều không âm.
Thật vậy, giả sử ax < 0 ⇔ x < 0 Từ (1) và (3), suy ra:
(a + 1) y >...
...
2 2 2 2
1,25.10 400 10
400( )
400( )
t t
t s
t s
Loại nghiệm âm.
BÀI TẬPVỀ LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN ĐỘNG CỦA
CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU
I. TÓM TẮT KIẾN THỨC:
Đê ...
a
cùng chiều (a,v cùng
dấu)
+ Chậm dần đều:
v
và
a
ngược chiều (a,v trái dấu)
II. BÀI TẬP:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
nhau)
Khi t
1
=25(s) thì
1
32,5( )
D m
(hai xe đã gặp ... t
x t t m
Và vận tốc:
1
2 0,2 ( / )
v t m s
Xe ô tô (B):
02
400( );
x m
Bài 1 (3.19/tr16/SBT).
Hai xe cùng xuất phát từ 2
địa điểm A và B cách nhau
400m và chạy theo...
... ô tô ở cuối đoạn dốc là:
0
10 0,2.60 22( / ) 79,2( / )
v v at
v m s km h
BÀI TẬPVỀTÌM CÁC ĐẠI LƯỢNG TRONG CHUYỂN ĐỘNG
THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU
I. TÓM TẮT KIẾN THỨC:
1. Gia tốc ...
+ Chậm dần đều: v.a<0 hay
v
và
a
ngược chiều (a,v trái dấu)
II. BÀI TẬP:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
Bài 1 (3.13/tr15/SBT).
Một ô tô đang chạy với vận
tốc 12 m/s trên một đoạn
đường ... tô đi được sau 30s kể
từ khi tăng ga.
2
2
0
1 0,2.30
12.30 450( )
2 2
s v t at m
Bài 2 (3.14/tr15/SBT). Khi
đang chạy với vận tốc
36km/h thì ô tô bắt đầu
chạy xuống dốc. Nhưng...
... CHƯƠNG I. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
BÀI TẬPVỀ LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN ĐỘNG CỦA
CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU
I. TÓM TẮT KIẾN THỨC:
1. Phương ... xe máy:
x
M
=40.3,5=140 km
Bài 2 (VD 3-2/tr9/RL/
Mai Chánh Trí). Hai
thành phố cách nhau 120
(km). Xe ô tô khởi hành từ
A lúc 6 h với vận tốc
30km/h đi về B. Xe ô tô
khởi hành từ B lúc ...
A lúc 6 h với vận tốc
30km/h đi về B. Xe ô tô
khởi hành từ B lúc 7 giờ
với vận tốc 10km/h đi về
A.
Chọn gốc toạ độ tại
A, chiều dương từ A đến
B, gốc thời gian lúc 6 giờ.
a/. Viết phương...
... giá trị của biểu thức
3
25 x
.
f) Giá trị của biểu thức (x-3) không lớn hơn giá trị của biểu thức
5
26 x
.
g) Giá trị của biểu thức
3
25 x
không nhỏ hơn giá trị của biểu thức (x+1).
Bài 4. ... là số âm.
b) Giá trị của biểu thức (5-15x) là số dơng.
c) Giá trị của biểu thức (13-3x) lớn hơn -2.
d) Giá trị của biểu thức (3x+5) nhỏ hơn giá trị của biểu thức (5x-7)
e) Giá trị của biểu thức ... sau:
)1(2)4)(32)(
4
3
)5()3)()2)(13(5)3(3)
15)74(214)23(8)24)23(384)122)13(2)
4)2(2)2)()43(632))4()2)(2)(
)3()1)(3)2()3)(3)()62(5)1(38)
222
2
22
+>+++<++
++<++
++>+>+>+
+<++<+>++
xxxlxxkxxxxj
xxxixxxhxxxg
xxxfxxexxxxd
xxxcxxxbxxxxa
Bài 2. Giải các bất phơng trình sau:
4
5
3
)31(
2
2
3
205
)
2
3
2
)12(
4
13
5
35
)
22
xxxxxx
b
xxxxx
a
>
+
+
<
+
+
Bài 3. Tìm x sao cho:
a) Giá trị của biểu thức...
... Phương pháp giải bàitập hỗn hợp sắt và oxit sắt
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀITẬP HỖN HỢP SẮT VÀ OXIT SẮT
A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Bài tập hỗn hợp gồm sắt và oxit sắt là một trong những dạng bàitập mà học sinh ... Trang
10
Chuyên đề Phương pháp giải bàitập hỗn hợp sắt và oxit sắt
II. TỔNG QUAN VỀBÀITẬP HỖN HỢP SẮT VÀ OXIT SẮT:
Bài tập Fe và hỗn hợp oxit sắt thường có dạng cho khối lượng và cho phản ứng với ... Chuyên đề Phương pháp giải bàitập hỗn hợp sắt và oxit sắt
IV. MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG:
Bài 1: Để m g sắt ngoài không khí một thời gian được hỗn hợp rắn...
... 1
=+
=
5
42
1
11
yx
yx
5
=
+
=
+
+
1
32
3
11
yxyx
yxyx
9
=
+
=
1
2
13
2
2
21
yx
yx
2
=+
+
=+
+
1
5
1
2
1
3
1
2
yx
yx
6
=
+
=
+
+
1,0
94
1,1
62
yxyx
yxyx
10
=
+
+
=
+
+
+
3
12
5
3
yxyx
x
yxyx
x
3
=
=
+
1
1
3
2
2
2
1
1
2
1
yx
yx
7
=
+
+
+
=
+
+
+
1
1
3
1
3
11
2
y
y
x
x
y
y
x
x
11
=
+
=
+
+
2
2
104
2
2
23
yxyx
yxyx
4
=
=
+
1
1
3
2
2
2
1
2
2
2
yx
yx
8
=+
=+
15
2
5
1
6
1
4
311
yx
yx
12
=
=
+
2
12
1
12
y
x
x
x
y
x
y
x
Bài tập 3: Bằng đồ thị, chứng tỏ rằng hệ phơng trình:
=+
=
32
13
yax
yx
a) Có nghiệm duy nhất với a = 2;
b)Vô nghiệm với a = -6.
Bài tập 4: Bằng đồ thị, chứng ... 4;
b)Vô nghiệm với a # 4.
Bài tập 5: Bằng đồ thị, chứng tỏ rằng hệ phơng trình:
=+
=
2
02
ymx
yx
a) Có nghiệm duy nhất nếu m # - 2;
b)Vô nghiệm với m = -2.
Bài tập 6:Xác định các hệ số a, ... thị của hàm số:
a) Đi qua A ( 1 ; 2) và B ( 3 ;4 );
b) Đi qua C ( -1 ; 3) và D ( 3 ;-1 ).
Bài tập 7:Cho đờng thẳng D không song song với các trục toạ độ, xác định phơng trình của D biết
rằng...
... sách giá 8000đ.
Tìm giá trị mới của quyển sách đó
sau khi giảm giá 15%.
+) HS sử dụng máy tính bỏ túi để
kiểm tra giá mới của các mặt hàng
nêu ở bàitập 123.
Đáp số: 40,8
(km)
Bài 122.
Khối ... tính giá trị mới có
đúng không?
+ Trờng hợp: A, D là sai.
+ HÃy sửa lại các mặt hàng A, D
hộ chị bán hàng?
- Tơng tự HS sử dụng máy tính bỏ
túi để kiểm tra giá mới của các
mặt hàng ở bàitập 124.
VD: ... bi?
Chữa bài 119 (SGK - T52).
+ Đố: An nói : Lấy
1
2
của
1
2
rồi
đem chia cho
1
2
. Sẽ đợc kết quả là
1
2
. Đố em, bạn An nói có đúng
không?
- GV yêu cầu HS sử dụng máy
tính bỏ túi làm bài tập...
... - 8
b) Tìm các giá trị của m để phương trình có một nghiệm x lần lượt bằng
x = 1; x = - 4; x = -2; x = 6; x = -7; x = -3
c) Tìm các giá trị của m để phương trình trên có nghiệm kép.
Bài tập 5:
Cho ... trình có hai nghiệm phân biệt
d) Tìm m để phương trình có hai nghiệm x
1
và x
2
thảo mãn: x
1
2
+ x
2
2
= 8
e) Tìm giá trị nhỏ nhất của A = x
1
2
+ x
2
2
Bài tập 17: Cho phương trình: mx
2
... thuộc m
Bài tập 18: Cho phương trình: x
2
- (2m- 6)x + m -13 = 0
a) Chứng minh rằng phương trình luôn có hai nghiệm phân biệt
Bài tập 19: Cho phương trình: x
2
- 2(m+4)x + m
2
- 8 = 0
a) Tìm m...