... không xảy ra đột biến gen và đột biến cấutrúc nhiễm sắc thể. Các cây hoa trắng này có thể là thể đột biến nào sau đây? A. Thể không. B. Thể ba. C. Thể một. D. Thể bốn. Câu 23: Lai hai cây cà ... G = 35%; T = 20%. Axit nuclêic này là A. ARN có cấutrúc mạch kép. B. ARN có cấutrúc mạch đơn. C. ADN có cấutrúc mạch kép. D. ADN có cấutrúc mạch đơn. Câu 12: Một gen dài 5100A0 và ... nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng là A. 13 nhiễm sắc thể lớn và 13 nhiễm sắc thể nhỏ. B. 26 nhiễm sắc thể lớn và 26 nhiễm sắc thể nhỏ. C. 26 nhiễm sắc thể lớn và 13 nhiễm sắc thể nhỏ. D....
... thay đổi tốc độ góc của vật. M=(T1-T2)R II. BÀI TẬP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Bài 1 (21.1/tr49/SBT). Một thanh cứng có khối lượng có thể quay trong mặt phẳng nằm ngang xung quanh một ... BÀITẬPVỀ CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN, CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUAY TRỤC CỐ ĐỊNH I. TÓM ... khi thanh dễ dàng quay nhất trong tất cả các trường hợp, vậy chỉ có B là thỏa mãn nên chọn b. Bài 2 (21.2/tr49/SBT). Một ô tô có khối lượng 1600 kg đang chuyển động thì bị hãm phanh với lực...
... nắm vững các bàitập Hoá học của từng chơng, hệ thống các bàitập cơ bản nhất và cách giải tổng quát cho từng dạng bài tập, biết sử dụng bàitập phù hợp với từng công việc: Luyện tập, kiểm tra ... biết Bài toán về tìm nguyên tố hoá học hoặc các chất cha biết Dạng bài toán này ta hay gặp nhiều trong bàitập Hoá học THCS- Đa dạng bài toán về dạng tìm khối lợng mol: M = mn- Đa dạng bài ... học sinh học tập, tự học tậpvề PTHH và tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học của học sinh THCS V. Giả thuyết khoa học:Việc hớng dẫn học sinh học tậpvề PTHH và...
... i-1;write('Kho¶ng tháa m n lµ: tu ', dau, 'den', cuoi);· Bài 1. Lệnh lặp WhileCâu hỏi, ví dụ, bài tập 1. a) Lập trình tính tích của 10 số tự nhiên đầu tiên.b) Lập trình tính ... sau:A1=A2=A3=A4=1An = An-1 + An-3Viết chơng trình tính An với n cho trớc. (n>=5) Bài tậpvề nhà13. Viết chơng trình nhập số thực A và tìm ra số tự nhiên nhỏ nhất N sao cho1 + 1/2 ... tìm ra một khoảng hình chữ nhật cực đại chứa phần tử (i,j) và chứa các phần tử giống nh (i,j). Bài 1. Lệnh lặp While1. a. Program P3101a ;Uses CRT;Const N=10;Var i, tich: longint;BeginClrscr;tich:=1;...
... họcGV: 1. Sách bài tập. 2. Một số bài toán liên quan đến câu lệnh lặp.HS:1. SGK đầy đủ2. Vở ghi chép. b. Kĩ năng1. Biết được cấutrúcvềcâu lệnh lặp.2. Nhận biết được một số bài toán có dạng ... lại cho HS hiểu bài 5 và bước sang bài số 6.• -Bài số 6 là một bài liên quan đến thuật toán cho nên cần cho HS liên hệ lại bài cũ.•-GV đặt câu hỏi cho HS :•1.Theo các em bài này có sử dụng ... nội dung như SGK, GV cần đưa ra thêm bài tập cho HS nắm vững vềcâu lệnh lặp.IV. Trình tự lên lớp:1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ:Câu 1:Viết cấutrúc của câu lệnh lặp với số lần biết trước?Giải...
... doWriteln(i);Readln;End.V. Giao bàitậpvề nhà:1. Bàivề nhà: Bài 1: Viết chương trình tính tổng của S=12+22+32+….+n2. Bài 2: Viết chương trình in ra những số chẳn trong dãy số từ 1 20. Bài 3: Viết chương ... từ 1 10.2. Xem trước bài mới. Bàitậpvềcâu lệnh lặpI. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức1. Củng cố lại kiến thức vềcâu lệnh lặp.2. Làm được một số bài toán liên quan vềcâu lệnh lặp.b. Kĩ ... một lần nữa vềcấutrúc của câu lệnh lặp cũng như cấutrúc của nó.-Cùng HS tiến hành giải các câu hỏi trong SGK. Đối với -HS lần lượt giải các bài 1, 2, 3.Nếu có gì thắc mắc có thể For<biến...