... II tăng 4,4g.
a. Viết ftfư dưới dạng tổng quát
b. Định CTPT của các Hc
c. % về V của mỗi Hc trong hh ban đầu.
Bài 13:Phân tích 1,85g chất hữu cơ A chỉ tạo thành CO
2
và HCl và hơi nước . Toàn ... giảm thêm 2l nữa và còn
400ml oxi dư . Xđ CTPT của A ( các thể tích đo cùng điều kiện)
Bài 15:Đốt cháy 1 V ankan A (khí) cần 25 V không khí cùng điều kiện
a. Tìm CTPT, CTCT và Xđ bậc của mỗi C ... 100ml dd NaOH
0,1M . Tớnh m
mk
thu c nu:
ã Cụ cn dd sau f di ỏp sut thp
ã un cn dd sau phản ứng
Bài 14:Trộn 400ml hơi 1 chất hữu cơ A (C,H,O) với 2l oxi rồi đốt cháy. Hh khí sinh ra nếu dẫn
qua...
... -trimetylpentan). Hãy tìm CTCT của X, Y
23. Hỗn hợp khí X gồm 2 anken là đồng đẳng liên tiếp có thỉ khối với H2 = 19. Tìm CTPT các anken và %
thể tích mỗi anken co trong X.
24. Hỗn hợp X gồm H2, C2H4, C3H6. ... Một hỗn hợp X gồm H
2
, anken A và ankan B có V = 15,68 lit(đktc). Cho X vào bình có V= 8 lit có chứa
một ít Ni thể tích không đáng kể. Nung bình một thời gian sau đó đưa về 0
0
C thì được hỗn ... 7,6 và cua Y là 8,445. Tính số mol H2
tham gia phản ứng.
26. Cho 3,36l (dktc) hỗn hợp X gồm 1ankan và 1 anken lộ từ từ qua nước brom dư thấy có 8g Br phản ung.
Mặt khác biết 6,72l khí X nặng 13g....
... gồm một ankan và một anken. Tỉ khối của X so với H
2
bằng 11,25. Đốt cháy hoàn toàn 4,48
lít X, thu được 6,72 lít CO
2
(các thể tích khí đo ở đktc). Công thức của ankan và anken lần lượt là
A. ... C
2
H
4
. C. CH
4
và C
3
H
6
. D. CH
4
và C
4
H
8
.
Mức độ 1- bàitập SGK
1) Viết công thức cấu tạo các đồng phân có thể có của các anken có công thức phân tử : C
4
H
8
, C
5
H
10
Gọi tên các đồng ... Dẫn 13,44l (đkc) hỗn hợp gồm 2 anken là đồng đẳng kế tiếp qua bình dd brôm dư thì khối lượng bình tăng 26,88g.
a) Xác định CTPT của 2 anken
b) Nếu cho hỗn hợp anken tác dụng với HCl thì thu được...
... δ={AC, CD, BE, BC, AE}
Bài tập 9:
Cho (=(U, F) với
U=XYZW và tập
F={Y→W, W→Y, XY→Z}
Dạng chuẩn cao nhất của lược đồ là gì?
Bài tập 10:
Cho (=(U, F) với
U=ABCDEG và tập phụ thuộc hàm
F={ ... chuẩn BCNF?
Bài tập 11:
Xét quan hệ R(ABCDE) và tập phụ thuộc hàm
F={ AB→CE, E→AB, C→D }
Hãy tìm dạng chuẩn cao nhất của lược đồ?
Bài tập 12:
Xét quan hệ R(ABCDEG) và tập phụ thuộc hàm ... dạng chuẩn cao nhất của lược đồ
Bài tập 13:
Xét quan hệ R(ABCD) và tập phụ thuộc hàm
F={ AB→D, AC→BD, B→C }
Hãy tìm d
ạng chuẩn cao nhất của lược đồ
Bài tập 14:
Cho
α
=(u, F) với
U=ABCDEF...
... là
I
α
∪ E
=ABCE
và
I
α
∪ G= ABCG
C/ BÀITẬP TỰ GIẢI
Bài tập 1:
Xây dựng lược đồ quan hệ có các khoá là ADE, BCH, CG, AHE
Bài tập 2:
Cho lược đồ quan hệ α=(U, F)
với
U=ABCDEGHK ... kỳ một khoá nào không ?
Bài tập 31:
Xây dựng lược đồ quan hệ
α = (U, F) với U = ABCDEGH sao cho lược đồ có 3 khoá và tập
thuộc tính không khoá là DH.
Bài tập 32:
Cho lược đồ quan ... AB→C, CB→D, J→E}
Bài tập 14:
Cho lược đồ quan hệ α =(U, F) với
U=ABCDEGHI và tập phụ thộc hàm
F={AE→G, A
→HI, G→E, DE→G, AG→C, BC→D, HI→E}
Hãy tìm khoá các lược đồ.
Bài tập 15:
Cho lược...
... ôn thi cao học năm 2005
Phiên bản đã chỉnh sửa
TS Trần Huyên
Ngày 30 tháng 12 năm 2004
Bài 6. Các BàiTậpVề Nhóm Đẳng Cấu
Theo định nghĩa, nhóm X là đẳng cấu với nhóm Y (và viết X
∼
=
Y ) nếu ... hoán X (xem ví dụ 3). Chứng
minh rằng E(Z)
∼
=
Z.
5) Cho M
∗
n
và M
1
n
là tập các ma trận vuông cấp n không suy biến và tập các ma trận có định
thức bằng 1. Chứng minh rằng
M
∗
n
/
M
1
n
∼
=
(R
∗
, ... thành phần tử có argument k2π (bằng cách
nhân argument lên 4 lần); từ đó cho ta ánh xạ cần tìm.
Bài tập
1) Chứng minh rằng mọi nhóm cyclic vô hạn đẳng cấu với nhau.
2) Cho X là nhóm Aben hữu hạn...
... TÀI
I .1– CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌC
I.1.1 Khái niệm bàitập hóa học 4
I.1.2 Tầm quan trọng của bàitập hóa học 4
I.1.3 Tác dụng của bàitập hóa học 5
I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8
I.1.5 ... hydrocacbon 17
CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI
TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT
II.1 – BÀITẬP GIÁO KHOA
II.1.1 Bàitậpvề công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh
pháp ... loại bàitập hóa học 8
I.1.5 Một số phương pháp giải bàitập 9
I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10
I.1.7 Các bước giải bàitập trên lớp 10
I.9. Cơ sở thực tiễn 10
I.2 – CƠ SỞ...
... bi tp:
ã Bi tp húa đại cương
-Bài tậpvề chất khí
-Bài tậpvề dung dịch
-Bài tp v in phõn
ã Bi tp húa vụ c
-Bi tậpvề các kim loại
-Bài tậpvề các phi kim
-Bài tậpvề các loại hợp chất oxit, axit, ... SỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP
HÓA HỌC
I.1.1 KHÁI NIỆM BÀITẬP HÓA HỌC :
Bàitập hóa học là một dạng bài làm gồm những bài toán, những câu hỏi hay đồng thời
cả bài toán và câu hỏi thuộc về hóa học ... dùng vào việc giảng
bài mới và củng cố các bàitập cơ bản trong sách giáo khoa. Bàitập giáo khoa mở rộng và các
bài tập toán chỉ được đề cập ở mức thấp. Khi đọc đề bàitập hóa nhiều học sinh...
... trong
phân tử.
Bài 4 : So sánh độ dài liên kết d
C-C
trong ankan (C – C), anken (C=C), ankin (C
≡
C). Giải
thích khả năng tham gia phản ứng của ankan kém anken nhưng ankin kém anken. ? Mặc dù ... đề bài đã cho biết CTPT các chất, ta chỉ cần nhớ và viết phản ứng có đầy
đủ điều kiện để hoàn thành phản ứng không cần suy luận nhiều. Loại bài này thường được
dùng để trả bài hoặc làm bàitập ... Nhng cht l ng ng ca nhau l : 1 và 5 hoặc 1 và 3 (ankan) ; 6 và 7 hoc
6 v 9 (anken) .
ã Nhng cht l ng phân của nhau : 2 và 4; 3 và 5; 6 và 9 và 8.
Bàitập tương tự :
1) Viết CTPT một vài đồng đẳng...