... quay từ trờng có đờng sức từ song song với trục quay khung b Khung dây chuyển động thẳng từ trờng cho mặt phẳng khung dây song song với đờng cảm ứng từ c Khung dây quay từ trờng có đờng sức từ ... phải có từ trờng có hớng độ lớn nh để êlectron chuyển động tròn Câu 16: Một êlectron đợc bắn vào từ trờng với vận tốc v = 5.106 m/s vuong góc với đờng sức từ Biết độ lớn sức từ B = 1,2T Hãy tính ... Thanh MN chuyển động thẳng nhanh dần từ trờng cho đờng sức từ song song với MN c Thanh MN quay quanh trục qua M vuông góc với MN từ trờng có đờng cảm ứng từ song song với trục quay MN d Thanh...
... kích thước nhỏ, nhiễm điện Biết vật A hút vật B lại đẩy C Vật C hút vật D Khẳng định sau không đúng? A Điện tích vật A D trái dấu B Điện tích vật A D dấu C Điện tích vật B D dấu D Điện tích vật ... tích vật dẫn phân bố bề mặt vật dẫn 41 Phát biểu: “Điện tích vật dẫn phân bố bề mặt vật dẫn” không đúng, điện tích phân bố bề mặt vật dẫn vật hình cầu điện tích phân bố đều, vật khác điện tích ... Hướng dẫn: Theo định nghĩa: Vật dẫn điện vật có chứa nhiều điện tích tựVật cách điện (điện môi) vật có chứa điện tích tự Như phát biểu Vật dẫn điện vật có chứa điện tích tự do” không 1.16 Chọn:...
... cảm ứng từ B D B phần tự luận (6 điểm) Câu 1: Một dây dẫn gập lại thành khung có dạng tam giác vuông cân ADC nh hình Khung dây đợc đặt từ trờng có cảm ứng từ B = 0,01T, véctơ cảm ứng từ A vuông ... = 6cm Cho dòng điện cờng độ I = 3,75A chạy qua dây dẫn Hãy tính cảm ứng từ tâm vòng tròn Đồng thời rõ phơng chiều véc tơ cảm ứng từ B điểm ========== Hết ========== -2- B Hình o Hình C ... khung theo chiều CDAC Hãy xác định lực từ tác dụng lên cạnh khung Câu 2: Một sợi dây dẫn dài căng thẳng, trừ đoạn khoảng dây đợc uốn thành vòng tròn nh hình Bán kính vòng tròn dây dẫn R = 6cm Cho...
... gian có từtrường B với vận tốc ban đầu v0 vuông góc cảm ứng từ Quỹ đạo electron từtrường đường tròn có bán kính R Khi tăng độ lớn cảm ứng từ lên gấp đôi thì: A bán kính quỹ đạo electron từtrường ... đôi B bán kính quỹ đạo electron từtrường giảm nửa C bán kính quỹ đạo electron từtrường tăng lên lần D bán kính quỹ đạo electron từtrường giảm lần 028: Phát biểu sau đúng? A Độ từ thiên dương ... với trường hợp cực bắc kim la bàn lệch phía đông, độ từ thiên âm ứng với trường hợp cực bắc kim la bàn lệch phía tây B Độ từ thiên dương ứng với trường hợp cực bắc kim la bàn lệch phía tây, độ từ...
... tính chất) 2) Từ trường: c) Từ phổ: Hình ảnh đường sức từ a) Khái niệm từ trường: SGK mạt sắt đặt từtrường b) Tính chất từ trường: tác dụng xếp thành lực lên kim nam châm thử hay dòng 4) Từtrường ... điện tương tác từ B Cảm ứng từ đại lượng đặc trưng cho từtrường mặt gây tác dụng từ C Xung quanh điện tích đứng yên tồn điện trườngtừtrường D Đi qua điểm từtrường có đừng sức từ P7 Phát biểu ... Vectơ cảm ứng từ điểm c) Vectơ cảm ứng từ: SGK r Độ lớn B cảm ứng từ + Coi từtrường cực nam d) Điện tích chuyển động từ châm trường: Xung quanh điện tích vừa có từtrường vừa có điện trường Học...
... hai cột) Bài 29: Từtrường số dòng điện có dạng đơn giản 1 )Từ trường dòng điện thẳng + Chiều: Dùng kim nam châm; quy a) Thí nghiệm: SGK tắc bàn tay phải SGK; quy tắc b) Các đường sức từ: đinh ... điểm - Giới thiệu mới: Từtrường số dòng điện có dạng đơn giản Hoạt đông (10 phút) : Tìm hiểu phần 1: Từtrường dòng điện thẳng Hoạt động học sinh - Quan sát thí nghiệm từ phổ dòng điện thẳng ... Tìm hiểu phần 2: Từtrường dòng điện tròn Hoạt động học sinh - Quan sát thí nghiệm từ phổ dòng điện tròn - Thảo luận tìm hiểu hình dạng Sự trợ giúp giáo viên - Làm thí nghiệm từ phổ dòng điện...
... tích nội dung tập, làm sáng tỏ chất vật lý tượng mô tả tập - Xác định phương pháp giải vạch kế hoạch giải tập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: Bàitậptập dượt tập tổng hợp 3.2.1 Bài ... dạng tập khác Sau xin trình bày cách “Phân loại hướng dẫn học sinh lớp làm tậpvật lý chương I: “Điện học ” 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tậpvật lý mà giải học sinh không cần tính ... nhẩm Bàitập định tính có tầm quan trọng đặc biệt nhiều tập tính toán giải phải thông qua tập định tính Vì việc luyện tập, đào sâu kiến thức mở rộng kiến thức học sinh vấn đề cần tập định tính...
... dạy môn định Do giảng dạy vật lý, tuỳ theo nội dung phần, ngƣời ta đƣa nhiều cách để kích thích hứng thú học tập HS Ví dụ nhƣ: Đƣa HS vào tình có vấn đề kích thích tính tò mò ham hiểu biết em, ... niệm Vật lý quan sát thực nghiệm chƣa có công trình nghiên cứu Chính lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: “Phát triển tư HS THPT miền núi dạy khái niệm Vật lý chương: “ Từtrường “ Cảm ứng điện từ ... riêng, học có chất lƣợng trí thức khoa học phải thích ứng ngƣời học với tình học tập thích đáng Chính trình thích ứng hoạt động ngƣời học xây dựng nên tri thức với tính cách phƣơng tiện tối ƣu...
... Câu 27: Vật A khơng mang điện đặt tiếp xúc với vật B nhiễm điện dương, A electron di chuyển từvật A sang vật B prơton di chuyển từvật A sang vật B C electron di chuyển từvật B sang vật A D ... vào tâm vật, mặt ngồi vật điện trường C bên mặt ngồi vật, cường độ điện trường D bên vật cường độ điện trường hướng vào tâm vật, mặt ngồi vật cường độ điện trường vng góc với bề mặt vật Câu 88: ... nghiệm vật lý 11 – Chương I: điện tích – điện trường Andrysheva_kiev Câu 48: Điện trường A dạng vật chất tồn xung quanh vật có khối lượng B tác dụng lực điện lên điện tích khác C dạng vật chất...
... ứng từ gây dòng điện tròn (bán kính R) tâm dòng điện + Phương: ^ mặt phẳng chứa dòng điện + Chiều: vào Nam, Bắc + Độ lớn: (R: bán kính vòng dây, N: số vòng dây) 3) Đặc điểm vectơ cảm ứng từ gây ... chiều dài ống dây (m), : số vòng dây mét chiều dài II> LUYỆN TẬP * Dạng tập xác định cảm ứng từ tổng hợp điểm gây hai dòng điện song song Bài 1: Hai dây dẫn thẳng dài song song mang dòng điện có ... chiều đặt cách khoảng O1O2=20cm không khí Xác định vector cảm ứng từ tại: a) M trung điểm O1O2 b) N cách dòng điện I1: 10cm; cách I2: 30cm Bài 2: Đặt không khí hai dây dẫn thẳng dài song song mang...
... học tập học sinh Để giải tập định tính đòi hỏi học sinh phải phân tích chất tượng vật lí Với tập định tính ta chia hai loại: Loại tập định tính đơn giản loại tập định tính phức tạp a) Loại tập ... phân loại tậpvật lý Phân loại tập chia thành nhiều cách khác nhau: Dạng tập định tính Đó tậpvật lí mà giải học sinh không cần tính toán hay làm phép toán đơn giản nhẫm Bàitập định tính có tầm ... viên vật lí việc hướng dẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi người giáo viên học sinh phải học tập lao động không ngừng Bàitậpvật lí giúp học sinh hiểu sâu qui luật vật lí, tượng vật lí Thông...
... 1)π Trang 2/5 - Bàitậpvật lí 12 chươngI C ϕ − ϕ1 = 2(n − 1)π D ϕ − ϕ1 = 2(n + 1)π Câu 25: Một lắc lò xo dao động điều hoà Lò xo có độ cứng k = 40 N Khi vật m lắc qua vị trí có li độ m x ... 12,9 C v = 1,66 D v = s s s s Trang 3/5 - Bàitậpvật lí 12 chươngI Câu 38: Một lắc đơn thả không vận tốc ban đầu từ li độ góc α0 Khi lắc qua vị trí cân tốc độ lắc A v = gl cos α B v = gl (1 ... trọng trường B khối lượng nặng C chiều dài dây treo D vĩ độ địa lý Trang 4/5 - Bàitậpvật lí 12 chươngI N , khối lượng m = 200g dao động điều hoà với biên độ A = 10cm m Tốc độ lắc qua vị trí có...
... tính tác dụng vào vật B Lực qn tính vật lân cận vật hệ quy chiếu phi qn tính tác dụng vào vật C.Lực qn tính ta hình dung hệ quy chiếu qn tính D Lực qn tính ta hình dung hệ quy chiếu phi qn tính ... độ vật dù biết thời gian chuyển động 63 Hai vật chuyển động đường thẳng Vật thứ từ A đến B giây Vật thứ hai xuất phát từ A lúc với vật thứ đến B chậm giây Biết AB = 32m Tính vận tốc vật Khi vật ... : Mơmen qn tính vật khơng phụ thuộc vào : A Khối lượng vật B.Hình dạng kích thước vật 41 Dinhlllong@gmail.com ơn tập vậtlí 10 C Gia tốc hướng tâm gây chuyển động quay vật D Vị trí trục quay 49...
... sinh cách tổng quan phơng pháp giải tậpVật lí, từ em vận dụng cách thành thạo linh hoạt việc giải tập, nâng cao hiệu tập, giúp em nắm vững kiến thức trình học tập IV im mi kt qu nghiờn cu: Tỏc ... IAB RAB mch AB l bao nhiờu? =2,5.22=55(V) Tỏc gi: Cm Vn Cng Trng THCS s Mng Kim tr ton mch AB? 11 SKKN: Hng dn HS gii bi vt lớ 9, chng I: in hc Vớ d 8: Mt dõy xon ca bp in di 8m, tit din 0,1mm ... c kt qu sau: S Gii Khỏ Trung bỡnh Yu Kộm Tờn bi lp kim SL % SL % SL % SL % SL % 9A 9B tra 26 28 11, 5 7,1 26,9 17,9 14 15 53,8 53,6 7,7 17,9 3,6 - Thy c vic ng dng phng phỏp mi cú hiu qu thỡ tụi...
... tích nội dung tập, làm sáng tỏ chất vật lý tượng mô tả tập - Xác định phương pháp giải vạch kế hoạch giải tập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: Bàitậptập dượt tập tổng hợp 3.2.1 Bài ... pháp giải tậpvật lý học sinh đoán mò không nắm vững kiến thức chương Phân loại hướng dẫnhọc sinh lớp làm tậpvật lý chươngI “Điện học” 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tậpvật lý mà ... vấn đề cần tập định tính Đây loại tập có khả trau dồi kiến thức tạo hứng thú học tập học sinh Để giải tập định tính đòi hỏi học sinh phải phân tích chất tượng vật lý Với tập định tính ta chia...
... P1 = 0,75 (kg/m3) Bàitập 3: Một hố sâu 15m đáy hồ nhiệt độ nước 0C mặt hồ 220C Áp suất khí atm Một bọt không khí tích mm nâng từ đáy hồ lên Ở sát mặt nước, thể tích không khí cho biết khối lượng ... Lúc bọt khí đáy hồ TT2: Lúc bọt khí sát mặt hồ Ta coi trình biến đổi TT từ TT1 TT2 phân tích trình - HS: Khi bọt khí đáy hồ trọng lượng riêng khí nhỏ trọng lượng riêng nước nên bọt khí nâng dần ... D0 = 1,29 kg/m3 Tính D1 = ? - GV: Nếu ta có khối khí có khối lượng đem từ chân núi lên đỉnh núi khối lượng, thể tích thay đổi - HS: m = không đổi, thể tích thay đổi - GV: Thể tích đỉnh núi chân...