... động giải bàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 1. ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... các bàitập có nội dung trừu tượng, bàitập có nội dung cụ thể, bàitập có nội dung thực tế, bàitập vui. - Bàitập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất vật lý được...
... giác ( nguồn ít mắc tam giác vì dòng điện lớn)Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 1210 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 3+ Tìm A = 222ωvx+(hay từ cơ năng E = 221kA) + Tìm ... vận tốc con lắc sau va chạm. Áp dụng đsauWkA=221Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 1 CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + ... hơn 02201tcvtt∆>−∆=∆2λAPNN N NNB B B B4λPhương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 6 + Số cực đại πϕλπϕλ22∆−≤≤∆−−lkl+ Số cực tiểu 212212−∆−≤≤−∆−−πϕλπϕλlklDạng...
... và độ giÃn không đáng kể.Hình 21 Bài 168 Giải lại bài toán trên nếu hệ số ma sát giữa vật m2 với mặt bàn là 0 ,6 và lúc đầu cơ hệ đứng yên. Bài 169 Trong bài 167 , biết lúc đầu cơ hệ đứng yên ... 40 Bài 204 Vật có trong lợng P = 100N đợc treo bởi hai sợi dây OA và OB nh hình vẽ.Khi vật cân thì AOB = 1200. Tính lực căng của 2 dây OA và OB. Hình 41 Bài 20518BT vậtlýlớp 10 Bài ... baonhiêu để vật trợt xuống nhanh dần đều với gia tốc 4m/s2. Biết hệ ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng làk = 0,2. Lấy g = 10m/s2. Bài 162 . Giải lại bài toán khi vật trợt xuống đều. Bài 163 ....
... lượng và độ dãn không đáng kể. Bài 168 Giải lại bài toán trên nếu hệ số ma sát giữa vật m2 với mặt bàn là 0 ,6 và lúc đầu cơ hệ đứng yên. Bài 169 Trong bài 167 , biết lúc đầu cơ hệ đứng yên ... nhiêu để vật trượt xuống nhanh dần đều với gia tốc 4m/s2. Biết hệ ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng là k = 0,2.Lấy g = 10m/s2. Bài 162 Giải lại bài toán khi vật trượt xuống đều. Bài 163 Một ... m/s2 Bài 184 Trong bài 183, tính:1. Khoảng cách từ chân tháp đến điểm rơi của vật. 2. Vận tốc của vật khi vừa chạm đất.Từ bài 185 đến bài 200 được trích từ một số đề thi tuyển sinh. Bài 185...
... !L)2&%/105 6 %010%1>12&%.01%&%))0%1$%%01)01%%l!B.@LC3"8*12&%0F P T 0+ + =ur ur ur r5U6"@)0% Fur%;%1"81$"+0;;/;4 ... "#$)1*+.+*0)!-.7;;/;42.:0&+0-/0151% 6 012&%.31%)0-012&%8Y. ... "#$&'%()*+*'(!#,+-!&$.$/010-12&%2.31%+/0-0 %412&%512&% 6 3.7)-"80-$(3 13 23F F F 0= + =ur ur ur r13 231 213...
... α là:A .60 0B.450 C.300D.Kết quả khác. Loại 6: Sự thay đổi chu kỳ αβ1HTài liệu ôn tậpVậtlý 12 – Trang 1HỆ THỐNG CÁC BÀITẬPVẬTLÝ 12I/ CHỦ ĐỀ 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒALoại 1: Tính ... D.π+=3t.105sin4x (cm).Tài liệu ôn tậpVậtlý 12 – Trang 6 A. 181,5cm. B. 178cm. C. 180cm. D. 182,5cm. 6. Một vật dao động với phương trình cmtx )25sin(4ππ+= thời điểm đầu tiên vật có vận tốc bằng nửa ... 32=xcm vật có vận tốc v1 = 10π cm/s. Biên độ dao động của vật là:A. ) (62 cm. B. 5(cm). C. 4(cm). D. 6( cm).9.Một vật dao động điều hoà. Tại các vị trí có li độ x1 = 2cm và x2 = 32cm, vật...
... tiếp vật. C. là góc trông ảnh của vật qua kính, 0 là góc trông trực tiếp vật khi vật tại cực cận. D. là góc trông ảnh của vật khi vật tại cực cận, 0 là góc trông trực tiếp vật .7 .62 Công ... nhỏ hơn vật. B. luôn lớn hơn vật. C. luôn cùng chiều với vật. D. có thể lớn hơn hoặc nhỏ hơn vật 7.14 ảnh của một vật thật qua thấu kính phân kỳ A. luôn nhỏ hơn vật. B. luôn lớn hơn vật. C. ... của vật thật là đúng? A. Vật thật luôn cho ảnh thật, cùng chiều và lớn hơn vật. B. Vật thật luôn cho ảnh thật, ngợc chiều và nhỏhơn vật. C. Vật thật luôn cho ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật. ...
... V1 = V2 v 2112=dd 16 121=RR R2 = 16R1 = 64 Rt = 2121RRRR+ = 3, 76 Baứi 15. Cho mạch điện nh hình vẽ: (hình 1) UAB = U = 6V; R1 = 5,5; R2 = 3; R là ... 28 = 2RA + 3RA RA = 5 ,6 (Ω) Tương tự ta cũng có : UMN= UMC + UCN 28 = 5.R + 4.5 ,6 ( vì IR = I2 + I3 =1+4 = 5 A và RA = 5 ,6 Ω ) => 5R = 5 ,6 => R= 1,12 (Ω) Câu12: ... 6 6 M à OI = AB ,do đó từ (1) & (2) ta có: ffddd −='111' ⇒ f = '11'11.dddd+ (a) * Vật dời đến vị trí 2 : vì ảnh cho là ảnh ảo nên vật phải...
... có mối quan hệ: A. tỉ lệ thuận với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn đó. Bài tậpvậtlýlớp 9 trắc nghiệm học kì I ... D. cường độ dòng điện tăng 1,2 lần. Đáp án: D Câu 8: (Chương 1 /bài 1/ mức 2) Khi đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế 6V thì cường độ dòng điện qua dây dẫn đó là 0,5A. Nếu hiệu điện ... D. 0,25A. Đáp án: C Câu 9: (Chương 1 /bài 1/ mức 2) Khi đặt hiệu điện thế 12V vào hai đầu dây dẫn thì cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn là 6, 0mA. Muốn dòng điện chạy qua dây dẫn có...
... 1.3. Bàitậpvậtlý và thực trạng dạy học vật lý, bàitậpvậtlý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bàitậpvậtlý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bàitậpvậtlýBàitậpvật ... tập của HS 23 1.3. Bàitậpvậtlý và thực trạng dạy học vật lý, bàitậpvậtlý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay 39 1.3.1. Bàitậpvậtlý 39 1.3.2. Thực trạng dạy học vậtlý ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 42 1.3.1.4. Vị trí của các bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý * Vị trí: Giải bàitậpvậtlý là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng nhƣ là nội dung quan trọng của các...