bài tập vật lí lí thuyết tập 1 cơ học lí thuyết điện động lực học và thuyết tương đối
Huong dan hs lam bai tap phan co hoc va thau kinh
Ngày tải lên :
18/09/2013, 21:10
... F1O1 + O1O2 F1O1 + O1O2 OO = + =1 + F1O1 F1O1 O1O2 = F1O1 = 2.O1O2 F1O1 = 48(cm) F1O1 F2O2 = 24 + 48 F2O2 = 72(cm) Vậy f1 = 48 cm; f2 = 72 cm C, Kết luận kiến nghị * Kết luận: Hớng dẫn học ... O2 Vậy F1 = F2 Ta có: H1 K1 = D1 = 2cm; H K = D2 = 3cm F1H1K1 H K1 FO = 1 = (1) F2O2 F2H2K2 H K Mà F1O1 + F2O2 = L = 24 cm (2) FO1 2 = = FO + F2O2 + Từ (1) (2) 1 FO1 24.2 = FO1 = FO1 = 9,6(cm) ... = ? Bài giải: Gọi S1, S2 quãng đờng đợc 10 giây động tử v1 vận tốc động tử chuyển động từ A v2 vận tốc động tử chuyển động từ B S1 = v1.t S2 = v2.t Khi hai động tử gặp S1 + S2 = S = AB = 12 0m...
- 29
- 750
- 0
Bài giảng vật lý đại cương phần 1 cơ học
Ngày tải lên :
22/04/2016, 15:36
... bảo toàn m1.v1 ' + m2 v2 ' = m1.v1 + m2 v2 m1.v1 '+ m2 v2 ' = m1.v1 + m2 v2 Chiếu Giải hệ: (m1 − m2 )v1 + 2m2 v2 v1 ' = m1 + m2 v2 ' = (m2 − m1 )v2 + 2m1v1 m1 + m2 Hệ quả: m1 = m2 → v1 ' = v2 ... ' = m1.v1 + m2 v2 m1v1 + m2 v2 m1 + m2 Độ biến thiên động năng: − ∆W = Wđtrc − Wđs = m1.m2 ( v1 − v2 ) 2 m1 + m2 45 V Thế Trường lực thế: – Trường lực – Trường lực A12 1, 2 – y h1 α & A12 ∉ (C ... n n 14 I Ba định luật Newton r r Định luật 3: F 21 = − F12 * Lực phản lực: F12 - lực F 21 - phản lực * Chú ý: F12 + F 21 = Nhưng không triệt tiêu nhau! * Hệ quả: n ∑f i =1 i m1 r F 21 m2 r F12 =0...
- 49
- 798
- 2
lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
21/11/2014, 18:17
... 15 1. 4 Bài tập dạy học vật lí 16 1. 4 .1 Khái niệm tập vật lí 16 1. 4.2 Phân loại tập vật lí 17 1. 4.2 .1 Phân loại dựa vào nội dung hình thức 17 1. 4.2.2 ... dụng lí thuyết vào thực tiễn … 21 1.4.3.4 Giải tập hình thức làm việc tự lực cao học sinh 21 1.4.3.5 Giải tập vật lí góp phần làm phát triển tư sáng tạo học sinh …22 1. 4.3.6 Bài tập vật lí ... VÀ RÈN LUYỆN PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ CHO HỌC SINH TRONG VIỆC BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 1. 1 Vấn đề bồi dƣỡng học sinh giỏi 1. 1 .1 Các công trình nghiên cứu bồi dƣỡng học sinh giỏi 1. 1 .1. 1...
- 152
- 891
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2