... không có điện trường và từ trường, tia catôt truyền thẳng.
b. Điện trường làm lệch tia catôt theo hướng ngược với điện trường.
c. Từtrường làm lệch tia catôt theo hướng vuông góc với từ trường.
d. ... lực từ tác dụng lên mỗi mét
chiều dài dây I
3
.
a. 0,6. 10
-5
N b. 0,3 10
-4
N c . 6. 10
-4
N d. kết quả khác.
Trang 3 GV: Huỳnh Vónh Khang
Ôn tập HKỳ II
CÂU HỎI VÀ BÀITẬP TRẮC NGHIỆM - ÔN TẬP ... đoạn dòng điện đó
d. Nói chung lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện đặt trong từtrường có xu hướng làm
khung đứng yên.
19. Chọn câu đúng : Cảm ứng từ của dòng điện chạy trong dây dẫn...
... Bàitập về từ trờng
1. Một đoạn dây dẫn dài 5 (cm) đặt trong từ trờng đều và vuông góc với vectơ cảm ứng từ. Dòng điện chạy qua dây có
cờng độ 0,75 (A). Lực từ tác dụng lên đoạn ... thì
A. lực từ tác dụng lên mọi phần của đoạn dây. B. lực từ chỉ tác dụng vào trung điểm của đoạn dây.
C. lực từ chỉ tác dụng lên đoạn dây khi nó không song song với đờng sức từ.
D. lực từ tác dụng ... dòng điện I = 5 (A) đặt trong từ trờng đều có cảm ứng từ B = 0,5 (T).
Lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn F = 7,5.10
-2
(N). Góc
hợp bởi dây MN và đờng cảm ứng từ là:
A. 0,5
0
B. 30
0
C....
... dụng bàitập trong dạy học hóa học
- GV phải nắm vững trình độ của từng đối tượng HS để lựa chọn bàitập cho phự hợp. Bàitập phải
vừa sức, theo mức độ phức tạp tăng dần. Hạn chế những bàitập ... xuất
hóa học)
- Đa dạng hóa các loại hình bàitập như : Bàitập bằng hình vẽ, bàitập vẽ đồ thị, sơ đồ, lắp dụng
cụ thí nghiệm…
- Xây dựng những bàitập có nội dung hóa học phong phú, sâu sắc, ...
1.4.4.2. Những xu hướng phát triển của bàitập hóa học hiện nay
Hiện nay, bàitập hóa học được xây dựng theo các xu hướng sau :
- Loại bỏ những bàitập có nội dung trong hóa học nghèo nàn...
... Bài 3 (bài 41/SBT trang 102) : Hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại trung điểm O của môi đoạn
thẳng . Chứng minh AC // BD
Bài 4 (Bài 42/SBT) : Cho hai tam giác ... của góc BED
Bài 6 (Bài 44/SBT) : Cho tam giác OAB có OA = OB . Tia phân giác của góc O cắt AB ở D . Chứng
minh rằng :
a/ DA = DB
b/ OD ⊥ AB
E. Trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc
Bài 1 : Tim ... bằng nhau
Bài 2 (bài 51- SBT) : Cho tam giác ADE có góc D = góc E . Tia phân giác của góc D cắt AE ở điểm
M . Tia phân giác của góc E cắt AD ở điểm N . So sánh độ dài DN và EM
Bài 3 (Bài 52 –...
... mặt kín S
B. BÀI TẬP:
I. BÀITẬP VÍ DỤ:
Bài 1: Cho hai điểm A và B cùng nằm trên một đường sức của điện trường do một điện tích
điểm q > 0 gây ra. Biết độ lớn của cường độ điện trường tại A ...
÷
= ⇒ + = ±
ε
(2)
Từ hệ (1) và (2) suy ra:
5
1
5
2
q 4.10 C
q 2.10 C
−
−
= ±
=
m
ĐIỆN TRƯỜNG
A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP:
1. Khái niệm điện trường:
Điện trường là dạng vật chất:
- ... =
Bài 8: Một electron bay trong điện trường giữa hai bản của một tụ điện đã tích điện và đặt
ĐIỆN THẾ -HIỆU ĐIỆN THẾ
CHUYỂN ĐỘNG CỦA ĐIỆN TÍCH TRONG ĐIỆN TRƯỜNG ĐỀU
A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP
I....
... 5 tại M trong 2 trường hợp
Bài 4: Tại ba đỉnh của tam giác vuông ABC, AB= 30cm, AC= 40cm đặt ba điện tích dương q
1
= q
2
=q
3
= 10
-9
C. Xác định cường độ điện trường hạ từ đỉnh góc vuông ... Tìm vị trí điểm M mà tại đó cường độ điện trường bằng 0
Bài 3: Cho hai điện tích bằng nhau q = 10 đặt tại A, B cách nhau 20cm . Tính cường độ điện
trường tại M
a, Tam giác MAB vuông cân tại ... cường độ điện trường tổng hợp tại M
a. MA = 2cm, MB= 3cm b. MA = 7cm, MB= 2cm
c: MA = 3cm, MB= 4cm d. MA = MB = 5cm
4. Tìm vị trí điểm M mà tại đó cường độ điện trường bằng 0
Bài 2: Cho điện...
...
13440 xitozin. Xác định số lượng từng loại ribônuclêôtit của mỗi phân tử ARN và số lượng từng
loại ribônuclêôtit môi trường cung cấp cho sao mã.
GIẢI
1. Số lượng từng loại nuclêôtit :
Gọi mạch ... sử dụng từng loại ribônuclêôtit của môi trường là bao
nhiêu ?
3. Số phân tử nước đã giải phóng ra môi trường trong quá trình giãi mã là bao nhiêu ?
GIẢI :
1. Chiều dài và số lượng từng loại ...
môi trường 13580 phân tử nước.
Xác định :
a. Số lượng từng loại ribônuclêôtit của mỗi phân tử mARN.
b. Số lượt ribôxôm trượt qua mỗi phân tử mARN.
GIẢI
1. Tỉ lệ từng loại nuclêôtit môi trường...
... độc lập” bất hủ của mình, Hồ Chí Minh đã suy rộng ra quyền dân tộc từ
3
- Đẩy mạnh, nâng cao chất lượng các cuộc vận động học tập làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh.
- Chủ động phòng chống ... địch trong và ngoài nước. Chúng tập trung
phản kích, phủ định nhằm xóa bỏ chủ nghĩa Mác – lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
Hiện nay các thế lực thù địch, phản động tập trung mọi cố gắng để chứng ... của cải vật chất cho gia
đình và xã hội.
Một trong những bài học lịch sử mà Hồ Chí Minh để lại cho chúng ta là vận
động, quy tụ, tập hợp quần chúng trong nhân dân tham gia các phong trào thực...
... không tách rời nhau.
- Đoàn kết phải có nội dung thích hợp với từng địa phương, từng tổ chức, từng thời kỳ.
Đoàn kết trong chính sách tập hợp các tầng lớp nhân dân.
- Đoàn kết đi liền với bao dung, ... mạng Việt Nam nhiều bài
học bổ ích về tập hợp lực lượng. Đó là đoàn kết các dân tộc, các giai cấp, các đảng phái,
các tôn giáo … nhằm thực hiện mục tiêu của từng giai đoạn, từng thời kỳ cách ... nhiên trong từng thời kỳ, từng giai đoạn phải điều chỉnh chính sách và phương pháp
tập hợp với những đối tượng khác nhau. Tức là đại đoàn kết dân tộc là chiến lược nhưng
trong từng giai đoạn...