bài tập từ trường của dòng điện không đổi
bài tập tự luận về dòng điện không đổi
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... BÀI TẬP ÔN TẬP.
Bài 1: Cho mạch điện như sơ đồ dưới đây. R
b
là một biến trở. Hiệu điện thế U ở hai
đầu mạch điện có giá trị không đổi. Điều chỉnh biến trở sao cho ... V.
Biết ampe kế có điện trở không đáng kể, vôn kế của điện trở rất lớn.Tính hiệu điện
thế U và điện trở R.
ĐS :40V, 40
Bài 2 : Cho mạch điện như hình vẽ.
Nếu đặt AB một hiệu điện thế 10 V thì ... được ở CD một hiệu điện thế 4 V và dòng
điện qua R
2
là 1 A. Khi đặt vào CD một hiệu điện thế 6 V, thì U
AB
= 1,5 V. Tìm giá trị
điện trở R
1
, R
2
, R
3
.
Bài 3: Cho mạch điện như hình vẽ.
Cho...
- 2
- 7.6K
- 171
TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI
Ngày tải lên :
25/10/2013, 20:20
... 1
I
2
C
DA
B
Hình. 24bt
Hình 11-24bt
Chương 11 - Từ trường của dòng điện không ổi
61
CHƯƠNG 11 - TỪ TRƯỜNG CỦA
DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI
11.1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Sau nghiên cứu chương ...
M
1
M
3
M
2
A
I
1
B
I
1
A
I
2
B
I
3
C
(h9)
(h11)
Chương 11 - Từ trường của dòng điện không ổi
62
Người ta còn đưa ra vectơ cường độ từ trường
H
G
để đặc trưng cho tác dụng
của từ trường, trong trường hợp môi trường đồng nhất và ... tại
đó cường độ từ trường gây bởi ba dòng điện bằng không.
Đáp số: Rõ ràng là trên đọan BC, từ trường tổng hợp gây bởi ba dòng điện
không thể bằng không vì tại đó cả ba từ trường
1
H
G
,
2
H
G
,...
- 13
- 5.8K
- 44
Bài 21: Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... đoạn r cảm ứng từ do dòng điện
I
1
gây ra dọc trên dây dẫn mang dòng điện
I
2
là:
r
I
B
1
7
1
10.2
−
=
r
lII
lIBF
o
21
7
21
10.290sin
−
==
r
I
1
I
2
⇒Lực từ của từ trường của dòng điện I
1
tác ... ứng từ tại M và có độ lớn bằng cảm ứng từ tại M ⇒ N nằm
đối xứng với m qua dây dẫn
N
B
M
B
M
N
I
II -Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn uốn thành vòng
tròn
Đường sức từ của dòng điện ...
dòng điện I là
4.Các đường sức từ của dòng điện
tròn có chiều …
5. Độ lớn của cảm ứng từ B ở trong
lòng ống dây dẫn hình trụ có dòng
điện I chạy qua là
a.Đi vào mặt Nam và đi ra mặt Bắc
của...
- 13
- 2.4K
- 7
Bài 21: TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT
Ngày tải lên :
20/09/2013, 14:10
... trí của M
-
Phụ thuộc vào môi trường xung quanh.
-
Từ trường trong lòng ống dây là từ trường
đều.
-
Chiều được xác định theo quy tắc nắm
bàn tay phải.
-
Độ lớn:
III .Từ trường của dòng điện ... 2.10-5 T
P
I
Q
O
r
M
B
uur
Hình 21.1
Cảm ứng điện từ của dòng điện thẳng
I. Từ trường của dòng điện chạy
trong dây dẫn thẳng dài:
-
Vectơ cảm ứng từ có
phương vuông góc với OM
-
Chiều xác ... chiều dòng điện trong
hình 21.1
và độ lớn của B. biết I=10 A; r=0,1 m
B
ur
Dòng điện
Hình 21.2
Từ trường của một dây dẫn
thẳng dài có phương, chiều,
độ lớn như thế nào? Ta vào
phần I
-
Từ trường...
- 13
- 2.3K
- 10
T40-L11. Bài 21. Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt
Ngày tải lên :
30/10/2013, 08:11
... một dòng điện đặt trong đó.
-Đặc điểm của véc tơ cảm ứng từ tại một điểm:
+Có hướng trùng với hướng của từ trường tại điểm đó;
+Có độ lớn là:
Il
F
B =
M
B
ur
Tiết 40. Bài 21-TỪ TRƯỜNG CỦA
DÒNG ...
I
1
M
I
2
2
B
1
B
B
.
B
B
I
Véc tơ cảm ứng từ tại một điểm do nhiều dòng điện gây ra bằng tổng
các véc tơ cảm ứng từ do từng dòng điện gây ra tại điểm ấy
21
++= BBB
*Từ trường của nhiều dòng điện:
Đây chính là nguyên ...
dòng điện I là
4.Các đường sức từ của dòng điện
tròn có chiều …
5. Độ lớn của cảm ứng từ B ở trong
lòng ống dây dẫn hình trụ có dòng
điện I chạy qua là
a.Đi vào mặt Nam và đi ra mặt Bắc
của...
- 22
- 1.1K
- 1
bài tập tự luận về mạch điện không đổi
Ngày tải lên :
15/09/2013, 09:10
... R
3
=15Ω.
Bài 11: Cho mạch điện như hình 2.11õ:
R
1
=15Ω; R
2
=R
3
=10Ω; Đèn R
4
(10V-10W); R
A
=0. U
AB
=30V
a. Tính R
AB
=?
b. Tính cường độ dòng điện qua các điện trở
c. Đèn sáng như thế nào?
Bài ... số chỉ của Vôn kế, cực dương của Vôn kế nối với điểm nào?
b.Điều chỉnh R
4
để vôn kế chỉ số 0 tìm hệ thức giữa các điện trở, R
1
, R
2
, R
3
, R
4
và tính R
4
khi đó
Bài 13: Cho mạch điện như ... nào?
Bài 12: Cho mạch điện như hình 2.12õ:
R
1
=4Ω; R
2
=R
3
=6Ω; R
4
là một biến trở. U
AB
=33V.
1. Mắc Ampe kế vào C và D (R
A
≈0) và điều chỉnh R
4
=14Ω.
Tìm số chỉ và chiều dòng điện qua Ampe...
- 2
- 1.8K
- 39
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:26
... ần Điện tích, Điện trường
và Dòng điện không đổi .
-
H oạt động dạy v à h ọc khi dạy ph ần
“Đi ện tích, Đi ện trường ” v à
“Dòn g đi ện không đổi ”.
VIII. ĐÓNG G ÓP CỦA ĐỀ TÀI
- Góp ... học các bài học cụ thể trong phần Điện
tích, điện trường và Dòng điện không đổi (Vật lý 11)
54
2.3.3.1. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 1 54
2.3.3.2. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 2 ... tự lực của HS trong hoạt động học tập vật
lý ở trường phổ thông
8
1.4.1. Hứng thú của HS trong học tập vật lý ở trường phổ thông 8
1.4.2. Tính tích cực của HS trong hoạt động học tập 9
1.4.3....
- 8
- 969
- 7
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:57
... phần Điện tích, Điện trường
và Dòng điện không đổi .
- Hoạt động dạy và học khi dạy phần Điện tích, Điện trường và
Dòng điện không đổi .
VIII. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI
- Góp phần làm sáng ... học các bài học cụ thể trong phần Điện
tích, điện trường và Dòng điện không đổi (Vật lý 11)
54
2.3.3.1. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 1 54
2.3.3.2. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 2 ... từ trường, ngược
lại từ trường có sinh ra dòng điện không?
Với những kiến thức được rút ra từ suy luận lôgic hoặc suy luận toán
học cũng cần dùng TN kiểm tra để làm tăng mức độ tin tưởng của...
- 146
- 2.1K
- 2
luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc
Ngày tải lên :
24/03/2014, 11:21
... trong điện trường đều, vật dẫn và điện môi trong điện trường, cách ghép
tụ thành bộ, không đưa ra công thức điện dung của tụ điện phẳng, không đề
cập đến khái niệm hiệu điện thế điện hoá, điện ... Điện trường và cường độ điện trường, đường sức điện trường (tiết 2)
Bài 3: Dòng điện không đổi, nguồn điện (tiết2)
Sau đây chúng tôi đề xuất tiến trình dạy học từng bài học cụ thể như sau: ... được TN đo suất điện động và điện trở trong của một pin.
2.3.3. Soạn thảo tiến trình dạy học các bài học cụ thể trong phần Điện
tích điện trường và " ;Dòng điện không đổi& quot; (Vật lý...
- 146
- 595
- 2
Tư trường của dòng điện
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:25
...
T trường của dòng điện
I
Dòng điện gây ra từ trường
trong khoảng không gian xung
quanh nó
1. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG DÂY
DẪN THẲNG DÀI
Chiều cảm ứng
từ theo quy cái ... TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN
TRONG DÂY DẪN THẲNG DÀI
*Thí nghiệm:
1. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG DÂY
DẪN THẲNG DÀI
Độ lớn cảm ứng từ
B = 2.10
-7
I
r
I
r
A
B
O
3. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ... TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG
KHUNG DÂY DẪN TRÒN
I
o
3. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG ỐNG
DÂY DẪN DÀI
Chiều cảm ứng từ
Theo quy cái đinh ốc 2
B
I
1
2
3 4
1. TỪ...
- 27
- 914
- 6
Từ trường của dòng điện
Ngày tải lên :
22/10/2013, 12:11
... có dòng điện tồn tại
một từ trường . Tại một điểm trong không gian
đó , véctơ từ cảm xác định từ trường phụ
thuộc vào những yếu tố nào ?
B
_ Tỉ lệ với cường độ dòng điện I gây ra từ
trường;
_ ... quả thu được cũng áp dụng cho môi
trường xung quanh là không khí.
1. Phát biểu các định nghĩa:
a) từ trường đều;
Từ trường đều là từ trường có các đường sức điện là
đường thẳng song song , ... và chỉ theo chiều dòng điện; khi đó
các ngón kia khum lại cho ta chiều của các đường sức từ.
- Quy tắc mặt cực :Mặt Nam của dòng điện tròn là mặt khi
nhìn vào ta thấy dòng điện chạy cùng chiều...
- 5
- 559
- 3
Gián án từ trường của dòng điện trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt
Ngày tải lên :
28/11/2013, 20:11
... quanh là không khí.
Hoạt đông 3:
Tìm hiểu đặc
điểm của từ
trường của
dòng điện
chạy trong dây
dẫn thẳng dài
I. Từ trường của dòng điện chạy trong
dây dẫn thẳng dài
...
Tìm hiểu từ
trường của
dòng điện
chạy trong
ống dây dẫn
hình trụ.
III - Từ trường của dòng điện chạy
trong ống dây dẫn hình trụ.
- Đường sức từ:
+ Bên ngoài ống dây: đường sức từ giống ... - Từ trường của dòng điện chạy trong
dây dẫn uốn thành vòng tròn.
Đặc điểm của đường sức từ của dòng điện
trong khung dây dẫn?
- GV vẽ hình và cho HS lên vẽ chiều của đường
sức từ đi...
- 5
- 2.3K
- 12
Tài liệu TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT doc
Ngày tải lên :
22/12/2013, 02:16
... IV. Từ trường của nhiều dòng điện
Véctơ cảm ứng từ tại một điểm do nhiều
dòng điện gây ra bằng tổng các vectơ cảm
ứng từ do từng dòng điện gây ra tại điểm ấy
II. Từ trường của dòng điện chạy ... chiềulàchiềucủa
Về độ lớn:
Với:
và
Vậy:
III .Từ trường của dòng điện chạy trong
ống dây dẫn hình trụ:
Quan sát hình 21.4
P
I
Q
O
r
M
B
uur
Hình 21.1
Cảm ứng điện từ của dòng điện thẳng
I. Từ trường của ... dây:
Từ trường của một dây dẫn
thẳng dài có phương, chiều,
độ lớn như thế nào? Ta vào
phần I
Tiết 40:
Bài 21: TỪ TRƯỜNG CỦA
DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG
CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH
DẠNG ĐẶC BIỆT
-Từ trường...
- 13
- 1.1K
- 0
- từ trường của dòng điện
- từ trường của dòng điện không đổi
- bài tập về từ trường của dòng điện không đổi
- bài tập về từ trường của dòng điện
- bai tap nhung dinh luat cua dong dien khong doi
- bài tập vật lý 11 dòng điện không đổi có đáp án rõ ràng
- giải bài tập tự luận về dòng điện không đổi
- bài tập trắc nghiệm về dòng điện không đổi
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2