bài tập trắc nghiệm sử 9
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... (5)”. Bài tập trên: Nhận xét: Việc sử dụng bài tập TN: Bài tập TN đang bắt đầu được sử dụng nhưng bài tập tự luận được sử dụng thường xuyên hơn. Loại hình TN chưa được sử dụng thường ... trữ 500 câu bài tập (3 chương hóa học vô cơ 9) , các bài tập có phân loại, sắp xếp từ đơn giản đến phức tạp, đồng thời có hướng dẫn 1.4.2. Thực tiễn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan, ... thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9 . Nội dung chương 1: Hợp chất vô cơ Bài 1:...
- 120
- 3,176
- 3
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ 5 -HK2
... sét đêm giao thừa” diễn ra vào thời gian nào?A. Đêm 30 Tết Đinh Mùi 196 7. B. Đêm 30 Tết mậu Thân 196 8 C Đêm 30 Tết Kỉ Dậu 196 9 Phần 3: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước những ý đúng.1. Vai trò ... cắt lâu dài đất nước ta.Ngày 30-4- 197 5 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và bè lũ tay sai.Ngày 19- 5- 195 9 Trung ương Đảng quyết định mở đường ... 197 2, để quốc Mỹ dùng ……………………………… ném bom hòng hủy diệt ………………………………. ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. Song, quân dân ta đã lập nênchiến thắng oanh liệt …………………………….Ngày 30-12- 197 2...
- 3
- 3,147
- 34
Tiết 8: Bài tập trắc nghiệm lịch sử 6
... Hôm nay, chúng ta sẽ làm quen với một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan mà các em thường gặp trong các hình thức kiểm tra môn Lịch sử bậc trung học cơ sở. Đó là:* Dạng lựa chọn.* Dạng ... Các quốc gia cổ đại xuất hiện Các quốc gia cổ đại xuất hiện sớm nhất trong lịch sử loài sớm nhất trong lịch sử loài người ở:người ở:a.Phương Tâyb.Phương Đôngc.Cả phương Tây và phương Đông ... nhất?chiếm số lượng đông nhất?a.Thợ thủ côngb.Nông dân tự doc.Nô lệd.Thương gia 19. Tầng lớp nào trong xã hội 19. Tầng lớp nào trong xã hội cổ đại phương Đông là lực cổ đại phương Đông là lực...
- 52
- 1,443
- 6
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
... KẾT LUẬNTrên thực tế, các bài tập sử dụng dấu bất đẳng thứctoán học để giải chưa nhiều. Vì vậy, mỗi giáo viên cầnxây dựng cho mình một hệ thống các bài tập hoá họccó sử dụng dấu bất đẳng thức ... interpretation. Since then contribute to improvingthe quality of teaching.SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH ... cchhuuyyeêânn đđeềà(01)/2012Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắc nghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tưduy...
- 3
- 1,460
- 28
XÂY DỰNG và sử DỤNG bài tập TRẮC NGHIỆM để dạy đọc CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ
... различных периодов, начиная с Шанга ( 198 3 г.) или Вольмера ( 198 0- 198 3 гг.), или психолингвисты, изучающие русский язык, такие как Ломпскер ( 197 2- 197 6 гг.), Стенберг ( 198 0 г.), Джерри Боброу, Майкл ... словосочетаний и типов предложений,- догадываться о значении новых слов по контексту.Задания 4,5,6,7,8 ,9, 10 используются для и формирования и проверки сформированность навыков и умений:- умение адекватно ... невербальные (связанные с практическим манипулированием предметами – карточками, блоками, деталями). 9) По направленности, т.е. по тому, что именно предполагается изучать с помощью данного теста:...
- 87
- 476
- 0
SKKN: Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học
... hỏi, bài tập. Điều này không những yêu cầu học sinh phải nắm vững, hiểu rõ kiến thức mà còn phải thành thạo trong kĩ năng giải bài tập và đặc biệt phải có phương pháp giải bài tập trắc nghiệm ... KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 2b 2b CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 (2.4) a a Đồ thị của bài toán ... rõ. Với các lí do trên, tôi chọn đề tài Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của mình. 2. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI...
- 22
- 1,849
- 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)
... 151.1.4.3. Bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan 161.2. Bài tập trắc nghiệm 161.2.1. Khái niệm 161.2.2. Trắc nghiệm tự luận 171.2.2.1. Khái niệm 171.2.2.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm tự luận ... AlBr3. 49 1. Biết2. Hiểu3. Ứng dụng4. Phân tích5. Tổng hợp6. Đánh giáCác bài tập trắc nghiệm có thể chia làm 2 loại là bài tập trắc nghiệm tự luậnvà bài tập TNKQ.1.2.2. Trắc nghiệm tự ... nhược điểm của trắc nghiệm tự luận 181.2.3. Trắc nghiệm khách quan 181.2.3.1. Khái niệm 181.2.3.2. Quy hoạch một bài trắc nghiệm khách quan 19 1.2.3.3. Các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan...
- 79
- 984
- 2
SKKN-Thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập trắc nghiệm để dạy một bài học môn lịch sử
... 7.11. 191 7 ; 22.12. 192 2 ; 192 5 ; 193 2 ; 193 7.- 12. 191 8 ; 02.3. 191 9 ; 7. 192 1.- 30.01. 193 3 ; 01 .9. 193 9 ; 08.5. 194 5 ; 15.8. 194 5 5: Phơng pháp tiến hànhTrên đây tôi đà trình bày cơ bản về các sử ... trào cách mạng và phongtrào GPDT trên thế giới những bài học kinh nghiệm quý báu.2. 191 710. 191 72.3. 191 97. 192 1 192 9 - 193 31 .9. 193 95.8. 194 5Quốc tế cộng sản thàn lậpCách mạng DCTS nga lần ... hỏi, bài tập trắc nghiệm Để dạy bài 23- Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại ( 194 7 - 194 5) Chơng trình lớp 8.A- Nhận thức cũ - Giải pháp cũ Trong thực tế dạy học lịch sử hiện nay, kiểu bài ''ôn...
- 6
- 1,110
- 10
BÀI tập TRẮC NGHIỆM hóa học 11 sự điện ly nitơ photpho
... lít.Câu 29: Cho 44 gam NaOH vào dung dịch chứa 39, 2 gam H3PO4. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, đem côcạn dung dịch. Khối lượng từng muối khan thu được là:A. 50 gam Na3PO4. B. 49, 2 gam ... kín có xúc tác, thu được hỗn hợp khí cóáp suất giảm 9% so với ban đầu (trong cùng điều kiện). Hiệu suất phản ứng là A. 20,6%. B. 22,5%. C. 25 ,9% . D. 27,3%.Câu 26: Chia m gam hỗn hợp A gồm hai ... lớn nhất trong nhóm.C. phân tử nitơ có liên kết ba khá bền. D. phân tử nitơ không phân cực.Câu 19: Trong công nghiệp, người ta thường điều chế N2 từA. NH4NO2. B. HNO3. C. không khí. D....
- 5
- 766
- 28
tóm tắt luận án tiến sĩ xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông
... !?2< ;9? .;.6..0?2!!><)1#%&>&(:?!!/4 89 )),:)4 [9. 1??7)+ :9. )4,6%&#%&>&ã )?)4.ã1(<.2 ?9! 49. 14 [9. 1+!4 ã3.87[8&,)4.& 9? ),:)4[17 ()+ +: )9. 1!4ã#?3& ?9. 14,3=)?./6!%& :9! ?9. 16/3!)&?&6//1 19 2&)4.((.2& ?9. ?.+.(&2:1&&?1[.0?4.81?)_33 ... < #.;.6./.0 9? (5.;.6..0 !! 9 .;.6.6.0 498 &.;.6.;.0<4!().;.6.[.04 !&!!.;.6.;.6.. 09( 59 !?2< ;9? .;.6..0?2!!><)1#%&>&(:?!!/4 89 )),:)4 [9. 1??7)+ :9. )4,6%&#%&>&ã ... 22&34.7&.(& ;9& amp; 9& amp;+432&4 [9& amp;+ [9& amp; != :9. 9&6&<=.:7[ 89. 9&32? 49! 4 )9& amp;4>2/%%%%/%4%!/%%=&>%% à=[ ?9& amp;+)(430.,770.,(& ;9& amp;477 ,9& amp;&:[( (./3>./4>#>4%%#_=:%%>2/...
- 24
- 450
- 0
khóa luận tốt nghiệp hệ thống bài tập trắc nghiệm hoá học sử dụng lý thuyết về “dãy điện hoá” của kim loại ở trường THPT
... tốt nghiệpCHƯƠNG 2HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC SỬ DỤNG LÝ THUYẾT VỀ DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠI2.1. Bài tập định tính.2.1.1. So sánh tính oxi hóa khử. Bài 1: Trong phản ứng: Cu + 2Fe3+ ... có sự hệ thống và phânloại được các bài tập có liên quan tới “dãy điện hoá” của kim loại. 3. Mục tiêu nghiên cứuHệ thống bài tập trắc nghiệm hoá học vô cơ sử dụng lý thuyết về: “dãyđiện hoá” ... việc giải các bài tập hóa học khác.- Nghiên cứu hệ thống các bài tập hóa học có lời giải cần sử dụng “dãyđiện hóa trong việc giải quyết yêu cầu của bài toán.- Nghiên cứu một số bài toán tương...
- 55
- 645
- 0
phương pháp sử dụng tỷ lệ chung giải nhanh các bài tập trắc nghiệm vô cơ
... SỬ DỤNG TỶ LỆ CHUNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VƠ CƠ và đã áp dụng có hiệu quả. II. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN: PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TỶ LỆ CHUNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM được sử ... các bài tập Hóa học, việc sử dụng các phương pháp sử dụng tỷ lệ chung có thể gợi ý cho ta giải quyết nhanh các bài tốn trắc nghiệm vơ cơ, Trong q trình giảng dạy tơi đã rút ra một số kinh nghiệm ... dịch A thu được m gam muối khan. m có giá trị là:A. 59, 1g B. 35,1g C. 49, 5g D. 30,3gLi gii: m = 8 ,96 11,1 96 49, 522,4g+ ì = Bài tập 2: Hoà tan hết 20,608g một kim loại M trong dung dịch...
- 18
- 1,147
- 1
- bài tập trắc nghiệm lý 9
- bài tập trắc nghiệm vật lý 9
- bài tập trắc nghiệm sự điện li có đáp án
- bài tập trắc nghiệm hóa 9 chương 1
- bài tập trắc nghiệm hóa 9
- bài tập trắc nghiệm toán 9
- bai tap trac nghiem anh 9
- bai tap trac nghiem hoa 9 co dap an
- 300 bài tập trắc nghiệm toán 9
- bài tập trắc nghiệm sinh 9 hk 2
- cách giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa 9
- bài tập trắc nghiệm hóa 9 violet
- bài tập trắc nghiệm lịch sử 9
- bài tập trắc nghiệm sinh 9
- các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chương i đại số 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25