bài tập trắc nghiệm môn sinh
Bài tập trắc nghiệm môn luật
... gia.c. Tăng cường các mặt hàng xuất khẩu công nghệ cao.d. Cả a,b,c. Câu 19: Tập quán pháp là:a. Biến đổi những tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật.b. Biến đổi những thói quen hành xử của con ... Không có lỗi. Câu 10. A là người lái đò đã già yếu, công việc thường ngày của ông là đưa học sinh qua sông đi học. Hôm đó là ngày mưa lũ nên ông không làm việc, nhưng nhìn thấy lũ trẽ không ... được đến trường nên ông đánh liều đưa chúng qua sông. Sóng to làm đò bị lật làm chết nhiều học sinh. Hành vi khách quan trong cấu thành vi phạm pháp luật của ông A ở đây là:a. Đưa người sang...
- 6
- 1,781
- 14
Bài tập trắc nghiệm môn luật 2
... Luật, pháp lệnh.c. Ban hành các văn bản pháp luật.d. Cả a,b,c. Câu 27: Tập quán pháp là:a. Biến đổi những tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật.b. Biến đổi những thói quen hành xử của con ... không nhất thiết phải là Đại biểu quốc hộib. Năng lực pháp luật xuất hiện từ khi con người được sinh rac. Năng lực lao động xuất hiện từ khi công dân đủ 16 tuổid. Năng lực pháp luật là tiền...
- 6
- 1,530
- 18
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa
... khối lượng các oxit. b) Bài tập minh họa: 9 C.Mg D. Cu 1 Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải nhanh Bài toán trắc nghiệm Để giải nhanh bài toán trắc nghiệm, ngoài việc nắm vững ... ngoài việc nắm vững lí thuyết viết đúng phương trình phản ứng, học sinh phải nắm vững một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa đồng thời phải có kĩ năng tính. Sau đây chúng tôi xin ... giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhường rồi mới cân bằng. b) Bài tập áp...
- 9
- 4,569
- 220
Bài tập trắc nghiệm môn vật lý
... & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn -Trang 1-BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMPhần Điện Xoay Chiều ... B.22)1(CLRRk C.RCLk1D.CLRk1Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn ... RC.C. Hai phần tử đó là LC. D. Tổng trở của mạch là 102Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn...
- 30
- 1,839
- 5
Bài tập trắc nghiệm về Sinh Lý Học(full các chương)
... là:a. ức chế bẩm sinh, do không củng cố.b. ức chế bẩm sinh, do củng cố chậm.c. ức chế bẩm sinh, do kích thích lạ xuất hiện.d. ức chế tập thành, do không củng cố.e. ức chế tập thành, do kích ... chức năng B. ức chế tập thành, do có kích thích lạ.C. ức chế tập thành do kích thích quá mạnh và kéo dài.D. ức chế bẩm sinh, do không củng cố hay củng cố chậm.E. ức chế bẩm sinh, do có kích thích ... tính chất:a. Bẩm sinh, di truyền, bền vững, cung phản xạ có sẵn.b. Tập thành, có tính chất loài, không bền vững.c. Bẩm sinh, mang tính cá thể, bền vững, di truyền.d. Bẩm sinh, mang tính loài,...
- 137
- 32,226
- 429
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ 5 -HK2
... đểphát triển kinh tế miền núi.17 giờ 30 phút ngày 7-5-1954, tướng Đờ Ca-xto7-ri và Bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ bị bắt sống....
- 3
- 3,137
- 34
Bài tập trắc nghiệm môn tiếng anh lớp 12
... _________ that he was having a party there in the evening. 23IV. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành bài khóa dưới đây. Nowadays, teenagers have (1) _________ more money and expensive possessions...
- 102
- 9,681
- 71
Bài tập trắc nghiệm Môn Vật liệu học (có đáp án)
- 47
- 29,588
- 2,087
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt
... thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam ... tìm ra nguyên tử khối hoặc phân tử khối hay số nguyên tử trong phân tử hợp chất. II Bi tập minh hoạ Bài 1. Hỗn hợp X gồm hai kim loại A, B nằm kế tiếp nhau trong cùng một phân nhóm chính. ... HNO3 đà phản ứng là Chuyên đề 4 Phơng pháp đờng chéo I - Nội dung Đợc sử dụng trong các bài toán trộn lẫn dung dịch có cùng chất tan, cùng loại nồng độ hoặc trộn lẫn các chất khí không...
- 71
- 777
- 2
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm môn Vật lý lớp 11 ppt
... đây?a, 0,63A c, 0,5Ab, 0,13A d, Một giá trị khác. M' ợ→B rN' CRNMD Bài tập trắc nghiệm vật lí 11* Dùng qui ứơc sau để trả lời các câu 1,2,3 a, phát biểu 1 đúng. Phát biểu ... thế hai đầu thanh có giá trị:a, 0,2 V b, 0,4 V c, 0,8V d, Một giá trị khác.Câu 44, Trong thí nghiệm như hình vẽ , cảm ừng từ B = 0,3T, thanh CD dài 20cm chuyển động với vận tốc v = 1m/s. Điện ... thì từ thông qua mạch là 1 vêbe.b, Khi từ thông qua mạch biến đổi 1 vêbe thì dòng điện tự cảm sinh ra có cường độ 1 ampec, Khi cường độ dòng điện qua mạch biến đổi 1 ampe thì trong mạch ...
- 22
- 1,155
- 1
Bí kíp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 12
... lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phương pháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. - Phương pháp tăng giảm khối lượng thường được sử dụng trong các bài toán hỗn hợp ... toàn thì việc sửdụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. Phương pháp bảo toàn khối lượng thường được sủ dụng trong các bài toán nhiều chất. 4. Các bước giải. - lập sơ đồ biến ... ⇒mmuối = mcation kim loại + mNO−3(trong muối) 15,9 + 0,9×62 = 71,7 gam ⇒Đáp án B BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1 : Trộn 5,4 gam Al với 6,0 gam Fe2O3 rồi nung nóng để thực hiện phản ứng...
- 295
- 3,514
- 3
Bí quyết giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn Vật lý lớp 12
... các dạng trắc nghiệm vật lý 12 Trang 1 oOo SÁNG KIẾN - KINH NGHIỆM ... hệTh.s Trần AnhTrung 18 Luyện thi đại họcPhương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 Trang 3 MỤC LỤC Trang ... =x21+v21ω2Th.s Trần AnhTrung 15 Luyện thi đại họcPhương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 Trang 9 ...
- 139
- 4,849
- 51
51 công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa
... Khuyên – THPT Lý Tự Trọng MỘT SỐ CÔNG THỨC GIẢI NHANH BÀI TẬI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC Việc nắm vững các công thức này sẽ giúp giải nhanh các bài toán .Nếu giải theo cách thông thường thì mất rất...
- 9
- 7,605
- 145
Bài tập trắc nghiệm môn anh văn lớp 6
... What is this _______ English?A. on B.inC. for D. at12.Which word has three syllables ?BÀI TẬP TRẮCNGHIỆM ANH VĂN LỚP 6UNIT 1 : GREETINGSTest 1Choose the correct answer. Only one answer...
- 127
- 5,996
- 17
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học 12 (dùng ôn thi tốt nghiệp) trường THPT lộc hưng
... Trang 5 Tài liệu ơn tập TNTHPT-2010 TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TÂY NINHTRƯỜNG THPT LỘC HƯNG TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG GV: Lê Kim Trâm Trang 1 Tài liệu ôn tập TNTHPT-2010 TRƯỜNG ... bằng H2 (to), kết thúc thí nghiệm thu được 9 gam H2O và 22,4 gam chất rắn. % số mol của FeO có trong hỗn hợp X là: GV: Lê Kim Trâm Trang 34 Tài liệu ôn tập TNTHPT-2010 TRƯỜNG THPT LỘC ... từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ,điều kiện thí nghiệm đầy đủ) làA. dung dịch NaOH, dung dịch HCl, khí CO2. B. dung dịch Br2, dung dịch HCl,...
- 53
- 2,701
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008