... các trờng hợp hai lệ quản đổ thẳng vào túi lệ bằng hai đờng riêng rẽ. 15 Đại cơng giải phẫu - sinhlý thị giác Mắt và đờng dẫn truyền thị giác cùng trung khu phân tích thị giác ở nÃo ... xoang sàng và xoang bớm. Thành trong rất mỏng, có chỗ chỉ 0,2-0,3mm do đó có mối liên quan sinh bệnh lý phong phú giữa các xoang và mắt. - Thành dới (sàn hốc mắt): đồng thời là trần của xoang ... xuyên qua. - Lớp nhân ngoài: gồm hai nhóm nhân, nhóm ở phía ngoài là tập hợp nhân của các tế bào nón, nhóm ở phía trong là tập hợp nhân của các tế bào que. - Lớp rối ngoài: là nơi tiếp xúc...
... 1 nghiệm b. 2 nghiệm c. 3 nghiệm d. vô số nghiệm 2. Phương trình 5 1sin cos x3 2 = ữ cú my h nghim?a. 1 họ nghiệm b. 2 họ nghiệm c. 3 họ nghiệm d. 4 họ nghiệm 3. Phương trình ( )sin8x ... các nghiệm là:Nguyễn Xuân Thọ Trường THPT Lê Hồng PhongĐiện Thoại: 0914 379466; 031 36771015 Phương trình lượng giác1. Phương trình sin xx 18π= có mấy nghiệm: a. 1 nghiệm b. 2 nghiệm ... cot xsin 2x 2+= + có nghiệm là:a. x k2π= + πb. x k23π= + πc. x k4 2π π= +d. Vô nghiệm. 56. Phương trình ( )2 2 sin x cos x .cos x 3 cos 2x+ = +có nghiệm là:a. x k6π=...
... truyền sóng trên dây là: A. 133,3 m/s. B. 266,7 m/s. C. 80m/s. D. 160m/s. BÀI 10. ĐẶC TRƯNG VẬT LÍ CỦA ÂM BÀI 11. ĐẶC TRƯNG SINH LÍ CỦA ÂMCâu 46. Sóng âm nghe thấy được là sóng cơA. mà phương ... sóng là 9,2cm.Số vân giao thoa cực đại quan sát được giữa hai nguồn A, B làA. 11 B. 7. C.8. D.9 BÀI 9. SÓNG DỪNGCâu 33. Chọn câu đúng.Sóng phản xạ: A. có tần số và bước sóng nhỏ hơn sóng tới.B. ... ra. B. Tần số dao động càng lớn thì sự tắt dần càng chậm. C. Năng lượng dao động tiêu hao dần do sinh công thắng lực cản. D. Lực cản càng nhỏ sự tắt dần càng chậm.8. Con lắc lò xo có khối lượng...
... Creator â Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 1 CÂU HỎI VÀ BÀITẬP TNKQ - VẬT LÝ 10 Chương III. TĨNH HỌC VẬT RẮN. Câu 1/ Chọn câu phát biểu đúng. A. Trọng tâm là...
... là:a. ức chế bẩm sinh, do không củng cố.b. ức chế bẩm sinh, do củng cố chậm.c. ức chế bẩm sinh, do kích thích lạ xuất hiện.d. ức chế tập thành, do không củng cố.e. ức chế tập thành, do kích ... năng B. ức chế tập thành, do có kích thích lạ.C. ức chế tập thành do kích thích quá mạnh và kéo dài.D. ức chế bẩm sinh, do không củng cố hay củng cố chậm.E. ức chế bẩm sinh, do có kích thích ... tính chất:a. Bẩm sinh, di truyền, bền vững, cung phản xạ có sẵn.b. Tập thành, có tính chất loài, không bền vững.c. Bẩm sinh, mang tính cá thể, bền vững, di truyền.d. Bẩm sinh, mang tính loài,...
... HỌC SINH thao tác nhanh, chính xác và rất hiệu quả một số bàitậpTRẮCNGHIỆM VẬT LÝ 12. Các em HS thử dùng CÔNG CỤ MÁY TÍNH CASIO fx–570ES & Fx- 570ES Plus !!! Để GIẢI NHANH một số bài ... TÍNH CASIO fx–570ES & 570ES Plus Để GIẢI NHANH một số bàitậpTRẮCNGHIỆM VẬT LÝ 12! I.GIẢI TÌM NHANH MỘT ĐẠI LƯỢNG CHƯA BIẾT TRONG BIỂU THỨC VẬT LÝ: 1.Sử dụng SOLVE ( Chỉ dùng trong COMP: ... bàitậpTRẮCNGHIỆM VẬT LÝ 12. Nguyên tắc thành công: Suy nghĩ tích cực; Cảm nhận đam mê; Hoạt động kiên trì ! Chúc các em HỌC SINH thành công trong học tập! Người sưu tầm và chỉnh lý: GV:...
... học sinhgiải toán dạng này.+ Học sinh cha đợc rèn luyện nhiều với thời gian ít ỏiở trên lớp , học sinh chỉ đựơc tiếp cận với vài câu TNKQ trong quá trình dạy lý thuyết và làm bài tập ôn tập ... thế nào để học sinh cảm thấy không còn sợ khi học bàitập TNKQ. Với suy nghĩ trăn trở đó tôI quyết định chọn đề tài Một số giải pháp cho học sinh khi làm bàitập TNKQ (phần ôn tập chơng III ... ban cơ bản. Một số giải pháp cho học sinh khi làm bàitập TNKQ phần ôn tạp chơng III SGK hình học 10 ban cơ bản.I. Lời nói đầu : Hiện nay việc giảibàitập TNKQ đối với học sinh THPT là một...
... Ngô Thị Lý Hương Sở giáo dục và đào tạo phú thọTrờng trung học phổ thông phong châuChuyên đề : GiảIbàitậptrắcnghiệm phần vật lý hạt nhânHọ tên: Ngô Thị Lý HơngTổ toán lý kĩ A). ... Năm học : 2006 2007 III. Những lưu ý và phương pháp làm bài phần vật lý hạt nhânPhần 1: Sự phóng xạ1 - Bài toán áp dụng định luật phóng xạ sẽ trở lên đơn giản khi khoảng thời ... phầnvật lý hạt nhân . Xin trân trọng trao đổi cùng đồng nghiệp. Rất mong đượcsự đóng góp của các quí đồng nghiệp để phần trình bày của tôi được hoànthiện hơn và quá trình giảng dạy học sinh có...
... với vi sinh vật?A. Vì việc xử lí vi sinh vật không tốn nhiều công sức và thời gian.B. Vì vi sinh vật dễ dàng đối với việc xử lí các tác nhân gây đột biến.C. Vì vi sinh vật có tốc độ sinh sản ... Trong lai tế bào, người ta nuôi cấy 2 dòng tế bàoA. sinh dục khác loài. B. sinh dưỡng khác loài.C. sinh dưỡng và sinh dục khác loài. D. xôma và sinh dục khác loài.Câu 20: Trong lai tế bào, nuôi ... gen.Câu 4: Đột biến gen xảy ra ở những sinh vật nào?A. Sinh vật nhân sơ. B. Sinh vật nhân thực đa bào.C. Sinh vật nhân thực đơn bào. D. tất cả các loài sinh vật.Câu 5: Trong những dạng đột...