0

bài tập toán cho học sinh lớp 4

SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 4

SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 4

Toán học

... thức Toán học. Học sinh có phương pháp học phù hợp với từng dạng bài toán thì việc học mới đạt kết quả cao. Thực tế cho thấy ở đơn vị tôi các em học Toán rất yếu, trường chưa có lớp dạy học ... duy, suy luận cho học sinh. Để rèn luyện kĩ năng giải Toán cho học sinh thì trong quá trình giảng dạy, giáo viên phải lựa chọ các phương pháp dạy tốt. Khi dạy học sinh lớp 4 học Toán, giáo viên ... dụng kiến thức đó để giải các bài tập khác tương tự.Hay ở tiết 1 24, bài tập số 4. Tính rồi rút gọn: 5 4 35xƠ bài này, HS thường làm như sau:3 4 152053 45 5 4 35===xxxlúc này, GV...
  • 14
  • 2,876
  • 7
xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán

xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán

Giáo dục học

... thú thực sự cho HS trong quá trình giải bài tập. 2.2. Xây dựng và hệ thống bài tập chủ đề "Phân số" cho học sinh lớp 4 theo hƣớng phân dạng bài toán 2.2.1. Dạng bài tập tái hiện ... tiêu dạy học toán. b) Chức năng Trong thực tiễn dạy học, bài tập toán học được sử dụng với những dụng ý khác nhau. Mỗi bài tập có thể dùng để tạo điều kiện xuất phát, để gợi động cơ học tập, ... nhất, chủ đạo nhất vẫn là giải bài tập toán. Vì vậy, bài tập toán có vị trí và chức năng quan trọng trong quá trình dạy học bộ môn toán. a) Vị trí Bài tập toán có vị trí quan trọng, nó là...
  • 76
  • 1,780
  • 12
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

Khoa học tự nhiên

... 4, 35 4 1 4 1 4, 35 1 4 1 4, 35 5 1 4 2 8,69 2 8 1 4, 35 6 3 12 2 8,69 2 8 3 13, 04 7 2 8 3 13, 04 3 12 2 8,69 8 9 40 8 34, 79 8 32 8 34, 79 9 4 16 4 ... 18 Tôi đã tiến hành khảo sát học sinh lớp 4A1 bằng bài tập sau, cách thức viết bài tập bằng phiếu phát cho học sinh: Đề bài: Bài 1- trang 58 (TV4 – Tập 1) Tìm các danh từ chung và ... chức dạy các dạng bài tập phần từ loại cho học sinh lớp 4: biện pháp hướng dẫn học sinh nghiên cứu, thực hiện bài tập ở trên lớp; phương pháp đàm thoại, gợi mở; hướng dẫn học sinh phân tích từ...
  • 68
  • 2,889
  • 25
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

Vật lý

... cho học sinh ở tiểu học, môn Toán đóng vai trò to lớn trong sự phát triển của các ngành khoa học kĩ thuật. e. Bước 5: Khai thác bài toán. - Giải bài toán bằng một vài pháp tính.- Giải bài toán ... dạy toánlớp 4 nó áp dụng cho rấtnhiều dạng bài như: Các bài toán về viết thêm số, toán về tỉ lệ, các bài toán vềtính tuổi,…Do đặc điểm của từng dạng toán điển hình em đã chọn các dạng toán sau ... : 2Số lớn = (a –số bé) Hoặc -Bài toán cho chúng ta biết điều gì? (Ông hơn cháu 54 tuổi). Vậy hiệu là 54. -Bài toán cho biết tỷ số chưa? (Chưa).-Nhưng bài toán cho biết gì? (Tuổi cháu bằng 17...
  • 31
  • 4,172
  • 11
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4

skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... cây Bài toán 2: Một lớp học có 35 học sinh, trong đó số học sinh trai bằng 4 3 số học sinh gái. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh trai, bao nhiêu học sinh gái? Bài giải ? học sinh Học sinh ... 35 học sinh Học sinh gái: ? học sinh Theo sơ đồ, …. số phần ……là: 3 + 4 = 7 (phần) Số học sinh là: 35 : 7 x 3 = 15 (học sinh) Số học sinh là: 35 - 15 = 20 (học sinh) Đáp số: Học sinh … ... Ở bài tập 2, đề bài cho sẵn sơ đồ và các bài toán song không cho đó là dạng toán nào, học sinh cần dựa vào sơ đồ (phương tiện trực quan) để chọn bài toán phùhợp (bài toán a). Bài tập 3 cho sẵn...
  • 38
  • 2,110
  • 7
skkn Phương pháp  tổ chức dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4

skkn Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... độ học tập của học sinh. 4. Cung cấp một số mẹo để học sinh dễ nhớ bài. 5. Thiết kế trò chơi để củng cố bài và gây hứng thú học tập cho học sinh. 6. Tổ chức đánh giá kết quả học tập của học sinh ... Trường Tiểu học Khai Thái8Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinh lớp4 Cùng yêu cầu của bài đã cho học sinh chọn từ để đặt câu với từ đó. Giáoviên cho học sinh làm ... Tiểu học Khai Thái21Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinh lớp4 II. Cơ sở thực tiễn.Việc giải quyết các dạng bài tập Luyện từ và câu lớp 4 có hiệu quả đặt ra cho các...
  • 26
  • 6,519
  • 12
Đề tài “Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và câu cho học sinh lớp 4” doc

Đề tài “Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và câu cho học sinh lớp 4” doc

Báo cáo khoa học

... hướng dẫn học sinh làm các dạng bài tập “Luyện từ và câu” cho học sinh lớp 4, Tôi thấy thực trạng của giáo viên như sau:21 - Thẳng- ThậtĐối với các dạng bài tập này tổ chức cho học sinh làm ... thức, kỹ năng làm các bài tập “Luyện từ và câu” cho học sinh lớp 4. Tôi đã nghiêncứu và rút ra được nhiều kinh nghiệm thông qua các bài học trên lớp, trước hết tôiyêu cầu học sinh thực hiện theo ... thật, thẳng thật Cùng yêu cầu của bài đã cho học sinh chọn từ để đặt câu với từ đó. Giáo viên cho học sinh làm việc cá nhân.* Cho học sinh so sánh từ láy, từ ghép: 43 PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT...
  • 109
  • 1,427
  • 1
skkn: phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyên từ và câu  cho học sinh lớp 4

skkn: phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyên từ và câu cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... dạy học sinh nói chung, phát hiện bồi dỡngnhững học sinh khá, giỏi, phụ đạo học sinh yếu nói riêng. 4. 2. Bài học kinh nghiệm.Dạy học các dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 giúp ... cấp vốn từ cho học sinh, việc hớng dẫn làm các bài tập Luyện từ và câumang tính chất máy móc, không mở rộng cho học sinh nắm sâu kiến thức của bài. Về phía học sinh, làm các bài tập chỉ biết ... nhiên. a. Đối với các dạng bài tập mở rộng vốn từ.Với bài tập này trớc hết tôi cho học sinh phân tích mẫu: - Nam đi học! -Nam phải đi học! - Nam hÃy đi học! Cho học sinh nhận xét mẫu so với câu...
  • 19
  • 1,016
  • 0
SKKN:

SKKN:"To chuc hoc tap nhom mon toan cho hoc sinh lop 2"

Ngữ văn

... Sách toán 022 Sổ tay toán tiểu học 3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên5 Mẹo vặt khi giải toán 026 Báo thông tin giáo dục- Chuyên đề lấy học sinh làm trung tâm- Sách toán 2.- Sổ tay toán ... hiểu biết vàd kĩ năng nói. Tạo cho học sinh có nhiều cơhội học hỏi từ các bạn.Phát huy những kĩ năng xà hội và hình thành tính cách học sinh - Học sinh: Học sinh đợc tham gia hoạt động nhiều ... cáchgọi số Học sinh đếm 1,2,3 những học sinh có cùng số ngồi cùngmột nhómNhóm tơng trợNhững học sinh có trình độ và năng lực khác nhau tạo thànhmột nhóm để học sinh khá giỏi hỗ trợ học sinh yếu...
  • 13
  • 867
  • 12
Bài giảng Tuyen chon bai tap danh cho hoc sinh gioi lop 5

Bài giảng Tuyen chon bai tap danh cho hoc sinh gioi lop 5

Toán học

... 381.Tổng của ba số cuối cùng là : 148 x 3 = 44 4.Tổng của hai số đầu tiên là : 690 - 44 4 = 246 .Số ở giữa là số đứng thứ ba, nên số ở giữa là : 381 - 246 = 135. Bài 63 : Cho bảng ô vuông gồm 10 dòng ... = 289). Bài 57 : Cả lớp 4A phải làm một bài kiểm tra toán gồm có 3 bài toán. Giáo viên chủ nhiệm lớp báo cáo với nhà trường rằng : cả lớp mỗi em đều làm được ít nhất một bài, trong lớp có 20 ... lớp có 20 em giải được bài toán thứ nhất, 14 em giải được bài toán thứ hai, 10 em giải được bài toán thứ ba, 5 em giải được bài toán thứ hai và thứ ba, 2 em giải được bài toán thứ nhất và thứ...
  • 73
  • 996
  • 1

Xem thêm