bài tập tin học nâng cao
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 1: Cho một luồng H2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al2O3 , Fe2O3 ... 100bTheo phöông trình m2 > m1 Câu hỏi tinh chế và tách hỗn hợp thành chất nguyên chất Bài tập 2 : Bằng phương pháp hóa học tách riêng từng kim lọai trong hỗn hợp gồm bột sắt ... + H2O Màu đen Câu hỏi tinh chế và tách hỗn hợp thành chất nguyên chất Bài tập 1 : Nêu phương pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O2 , HCl , CO2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong...
- 20
- 30,926
- 246
bai tap hinh hoc nang cao(thuantinh)
... ÐÏ(&(ÐÏ Bài 60: Cho (O) đường kính AB, và d là tiếp tuyến của đường tròn tại C. Gọi D; E theo thứ tự là hình chiếu của A và B lên đường thẳng d.1. C/m: CD=CE.2. Cmr: AD+BE=AB.3. Vẽ đường cao ... Trong đóBH là bán kính đáy; AB là đường sinh; AH là đường cao hình nón.Sxq=21p.d=21.2π.BH.AB=15πV=31B.h=31πBH2.AH=12π Bài 53:Cho(O) và hai đường kính AB; CD vuông góc với nhau. ... 4MI2=Rr. Vì ∆OKO’ vuông ở K có đường cao KA.p dụng hệ thue=ức lượng trong tam giác vuông có AK2=OA.O’A.Vì MN=AK và MI=IN hay MI=21AK⇒đpcm ÐÏ(&(ÐÏ Bài 90:Trêng THCS Nam Thanh Tiền Hải...
- 51
- 582
- 1
BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO 12 ppt
... Bài 36. (ĐH – A-2009):Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; ... phẳng (SBI) và (SCI) cùng vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. Bài 37. Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B và AB = a, BC = 2a, ... C.A’ABb. Chứng minh AN ⊥ A’Bc. Tính thể tích khối tứ diện A’AMN.d. Tính diện tích tam giác AMN. Bài 38. (ĐH khối D-2009): Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B,...
- 4
- 821
- 8
BÀI tập hóa học NÂNG CAO 2
... Rèn luyện kỹ năng giải bài tập ___________________________________________________________________________________- 1 -BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO Bài 1: Cho hỗn hợp gồm 6,96 gam Fe3O4và ... Fe2O3,65% D. Fe3O4,75% Bài 31: Hộn hợp A gồm etan, etilen, axetilen và butadien-1,3. Đốt cháy hết m gam hỗn hợp A. Cho sản Rèn luyện kỹ năng giải bài tập ___________________________________________________________________________________- ... NO2(đkc). Giá trị của V là:A. 26,88 lit B. 53,7 lít C. 13,44 lít D. 33,8 lít Rèn luyện kỹ năng giải bài tập ___________________________________________________________________________________- 3 -Pb(NO3)2,...
- 5
- 1,376
- 10
Bài tập số học nâng cao lớp 6
- 4
- 5,019
- 26
Bài tập hóa học nâng cao môn hóa học 8
- 2
- 2,767
- 18
Bài tập hình học nâng cao lớp 7
- 7
- 2,228
- 46
Tài liệu THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I pptx
... sản. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I Trần Khánh Phương Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm 23 Hoạt động dạy học Nội dung GV có thể ... dạy học Nội dung GV đa bài tập nhỏ: Em hÃy sắp xếp mèo, hổ, s tử, báo vào các bậc phân loại cho phù hợp. HS vận dụng kiến thức sinh học ở lớp dới, trao đổi nhóm hoàn thành bài tập. ... sản Tinh trùng có roi Thụ tinh nhờ nớc Giai đọan giao tử thể và bào tử thể riêng Tinh trïng cã roi − Thô tinh nhê n−íc − Giai đoạn giao tử thể và bào tử thể riêng Tinh...
- 151
- 845
- 3
TIỂU LUẬN:VÀI KINH NGHIỆM GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ NÂNG CAO THCS - PHẦN ĐIỆN HỌC docx
... bài tập nâng cao phần điện học này; Chính vì những lý do trên, tôi đúc kết quá trình giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi thành đề tài "Vài kinh nghiệm giải các dạng bài tập vật lý THCS nâng ... giải bài tập Vật lý; và lại càng khó khăn hơn cho việc giải bài tập mở rộng, nâng cao. Từ những khó khăn trên, việc tìm ra phương pháp giải khoa học, ngắn gọn, ít tốn thời gian các dạng bài tập ... hướng dẫn học sinh phương pháp chọn cách giải thích hợp khi giải các bài tập thuộc phần điện học; vì thế đề tài còn ít trình bày các dạng bài tập vận dụng, cũng như sắp xếp các dạng bài tập thành...
- 27
- 2,657
- 17
Lý thuyết và bài tập Lý 12 nâng cao - ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN docx
... điểm t = 10s là A. Eđ = 18,3 kJ; B. Eđ = 20,2 kJ; C. Eđ = 22,5 kJ; * D. Eđ = 24,6 kJ BÀI TẬP TỔNG HỢP CÂU 1.01: Phương trỠNH TOẠ độ góc ử theo thời gian t nào sau đây mô tả chuyển động ... nhanh lên, momen lỰc âm làm cho vẬt có trỤc quay cỐ định quay chẬm đi.* CHƯƠNG 1 – ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN. I. HỆ THỐNG KIẾN THỨC - Khi vật rắn quay quanh một trục cố định, thỡ cỏc điểm trên ... mang hai vật có khối lượng m1= 3KG, M2 = 1KG (HỠNH VẼ). LỲC đầu giữ cho hai vật ở cùng độ cao, sau đó thả nhẹ cho hai vật chuyển động. Sau 2s kể từ lúc thả hai vật cách nhau một 1m theo...
- 34
- 801
- 4
Hinh học phẳng oxy lý thuyết và bài tập (cơ bản nâng cao) Nguyễn Trung nghĩa
... 2 1 165 5C x y − + + + − = Toán học & Tuổi trẻ: Cho tam giác ABC có A(1 ; 0), đường cao kẻ từ B và C lần lượt có phương trình 2 1 0x y− + = và 3 1 ... Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Giáo viên: Nguyễn Trung Nghĩa - THPT chuyên Quốc Học Huế 27 Toán học & Tuổi trẻ - 2014: Cho đường tròn ()2 2: 2 2 2 0C x y x y+ − + − = và + ... độ điểm B. ĐS: ()17;7B Hà Huy Tập - Nghệ An - 2014: Cho đường tròn ()+ =2 2: 25C x y ngoại tiếp tam giác nhọn ABC có tọa độ các chân đường cao hạ từ B, C lần lượt là M(-1;-3), N(2;-3)....
- 33
- 11,683
- 359
BÀI TẬP BỔ TRỢ NÂNG CAO Môn thi: Tiếng Anh(Năm học 2010-2011) - Mã đề : 896 pps
... how much I got for a salary Hết Created by : Nguyen Trong Tan BÀI TẬP BỔ TRỢ NÂNG CAO Môn thi: Tiếng Anh(Năm học 2010-2011) Thời gian: 60 phút (không kể phát đề) (Đề gồm có 3 trang) ... arrives B. will arrive C. arrive D. is arrive. Mã đề : 896 ĐÁP ÁN BÀI TẬP BỔ TRỢ NÂNG CAO Môn thi: Tiếng Anh(Năm học 2010-2011) 1. D 2. A 3. B 4. D 5. A 6. C 7. A 8. B 9. C ... the shop without paying for it. A. need B. needn’t C. must D. mustn’t 18. My problems are getting _______. A. more and more bad B. bader and bader C. worse and worse D. the worse and worse....
- 4
- 870
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25