... trong đó Hóahọc là môn khoa học thực nghiệm đề cập đến nhiều vấn đề của khoa học, sẽ góp phần rèn luyện tư duy cho học sinh ở mọi góc độ đặc biệt là qua phần bàitậphóa học. Bàitậphóahọc không ... trong học tập. Qua bàitậphóahọc giáo viên kiểm tra, đánh giá việc nắm vững kiến thức và kỹ năng hóahọc của học sinh. Để giáo viên bồi dưỡng học sinh khá, giỏi ở trường chuyên dự thi học sinh ... phần “Nhiệt hoáhọc dùng cho học sinh lớp chuyên Hoáhọc ở bậc THPT giúp học trò học tốt hơn và chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi học sinh giỏi Hóahọc cả về lý thuyết – bàitập – phương pháp...
... Y làA. 54 g. B. 64 g. C. 27 g. D. 81 g.Câu 9: Hoà tan hết 7,08 gam hỗn hợp 2 kim loại X; Y có hóa trị không đổi vào dung dịch HNO3 thu được 0,05 mol NO duy nhất. Khối lượng muối khan thu ... Y làA. 54 g. B. 64 g. C. 27 g. D. 81 g.Câu 9: Hoà tan hết 7,08 gam hỗn hợp 2 kim loại X; Y có hóa trị không đổi vào dung dịch HNO3 thu được 0,05 mol NO duy nhất. Khối lượng muối khan thu ... Al vào nước thu được dung dịch X, 5,376 lít H2 (đktc) và 3,51 gam chất rắn không tan. Nếu oxi hóa m gam X cần bao nhiêu lít khí Cl2 (đktc)?A. 9,968 lít B. 8,624 lít C. 9,520 lít D. 9,744...
... Br2, dung dịch KMnO4. D. dung dịch KOH, CaO, nước Br2.[<br>]Cho phương trình hoáhọc của phản ứng tổng hợp amoniac N2 (k) + 3H2 (k) t0, xt 2NH3 (k) Khi tăng nồng độ ... trong dung dịch CuSO4 có thể dùng kim loạiA. K. B. Na. C. Ba. D. Fe.[<br>]Phản ứng hoáhọc xảy ra trong trường hợp nào dưới đây không thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm?A. Al tác dụng với...
... phương pháp giúp giải nhanh bài tập trắc nghiệm Hoáhọc bài tập trắc nghiệm Hoá học Trong các phản ứng hoá học, tổng khối lượng các chất Trong các phản ứng hoá học, tổng khối lượng các chất ... cầu của bài trên cơ sở PTHH và luận được ngay các yêu cầu của bài trên cơ sở PTHH và dữ kiện đầu bài cho, thời gian giải bàitập chỉ bằng 1/4 dữ kiện đầu bài cho, thời gian giải bàitập chỉ ... dài, mất thời gian, chỉ chú ý về mặt toán học, bản chất hóahọc chưa được chú ý. Thuật toán hóahọc lấn át bản chất của các hiện tượng, các phản ứng hóa học. Một số phương pháp giúp giải...
... = 0,1 mol . Kết quả : m = 14,9gam Bài Bài tóan về pha trộn dung dịch tóan về pha trộn dung dịch Bài tập 2 : Có hai dd HCl có nồng độ khác Bài tập 2 : Có hai dd HCl có nồng độ khác nhau ... = 13,1%C%NaCl = (0,5.58,5.100%) : 223,25 = 13,1% Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tập 3 : Cho m Bài tập 3 : Cho m11 gam dd NaOH 20% tác gam dd NaOH 20% ... tạo kết tủa với gốc SO44 nên là dd nên là dd BaClBaCl2 .2 . Bài giải Bài giải Bài tập 1 : (CÁCH 1) Bài tập 1 : (CÁCH 1)Nếu là FeClNếu là FeCl22 : : FeClFeCl22 +2...
... magie halogenua. Cũng lượng đơn chất halogen đó tác dụng hết với nhôm tạo ra 17,8g nhôm halogenua. Xác định tên halogen trên.Câu 14: X là nguyên tố thuộc nhóm halogen. Oxit cao nhất chứa 38,79% ... 4,25 g 1 muối halogen của kim loại kiềm vào dd AgNO3 dư thu được 14,35 g kết tủa. CT của muối là gì?Câu 13: Cho một lượng đơn chất halogen tác dụng hết với magie thu được 19g magie halogenua. ... 2,12g muối cacbonat một kim loại hóa trị I tác dụng với dd HCl dư tạo ra 448ml khí (ở đktc). Tìm CT của muối.Câu 21: Cho một muối kim loại halogenua chưa biết hóa trị vào nước để được dung dịch...
... 12)+ Bàitập trắc nghiệm về thực hành hóahọc : kiểm tra kiến thức về kĩ năng thực hành hóahọc ,ứng dụng của các chất hóahọc trong thực tiễn.+ Bàitập trắc nghiệm về tính toán hóahọc : ... hỏi, bàitập có trong SGK và sách bàitậpHóahọc lớp 12, tổng kết cách giải từ đó chuyển sang bàitập trắc nghiệm một cách ngắn gọn nhất .Phần II: Đặc điểm của các đề thi trắc nghiệm Hóa học: -Phạm ... nguyên tắc sản xuất và các phản ứng hóahọc xảy ra.- Tăng cường tổng kết, hệ thống hóa kiến thức.- HS tự làm nhiều bàitập trong SGK và sách bàitậpHóahọc lớp 12.- Khai thác một số hiện...
... sau đây đúng khi nói về nhóm chức:A. Là nhóm nói lên bản chất 1 chất.B. Là nhóm các nguyên tử gây ra các phản ứng hoáhọc đặc trưng cho 1 loại hợp chất hữu cơ.C. Là nhóm nguyên tử quyết định ... chuyển hóa andehit thành axit là q trình (1) .II/Người ta dùng CuO để (2) rượu etylic thành andehit.A. (1) và (2) :Khử B. (1):Khử - (2) : Oxi hóa C. (1) và (2): Oxi hóa D. (1): Oxi hóa – (2): ... chuyển hóa andehit thành axit là q trình (1) .II/Người ta dùng CuO để (2) rượu etylic thành andehit.A. (1) và (2) :Khử B. (1):Khử - (2) : Oxi hóa C. (1) và (2): Oxi hóa D. (1): Oxi hóa – (2):...
... giảm hóa trị ( quy ước: hóa trị trong đơn chất là 0 )B2: Thăng bằng tăng giảm: Lấy số hóa trị giảm làm hệ số nguyên tố tăng, lấy số hóa trị tăng làmhệ số nguyên tố giảm.B3: Cộng thêm số nhóm ... phương trình hóahọc điều chế CaO, CaCO3.4) Từ các dung dịch : CuSO4, NaOH , HCl, AgNO3 có thể điều chế được những muối nào ? nhữngoxit bazơ nào ? Viết các phương trình hóahọc để minh ... 6(1)(2)(3)(4)(8)(5)(6)(7)ABCDEH2S Bài tập định tính Nguyễn Đình Hành 6) Cho a (mol) AlCl3 tác dụng với dung dịch chứa b mol NaOH. Viết phương trình hóahọc xảy ra vàxác định quan hệ giữa...
... cña rîu lµ C4H9OHHệ thống 8 dạng bàitập thờng đợcvận dụng làm bài trắc nghiệm Hoá.Đây là loại bàitập quan trọng biểu thị đặc trng của môn hoá học. Bài toán hoá sẽ chiếmtỉ lệ đáng kể trong ... giải các bài toán hoá trắc nghiệm đòi hỏi nắm chắc các loại bài toán hoá này, cùng với phơng pháp giải cụ thể ngắn gọn cho từng loại.Dới đây sẽ giới thiệu những dạng bài toán đó.1. Bàitập toán ... nguyên tử cacbon chỉ liên kết với một nhóm OH.A. 3 2|CH CH CH OHOH B. 2 2| |CH CHOH OHC. 2 2| | |CH CH CHOH OH OH D. Công thức cấu tạo khác5. Bài toán về xác định thành phần hỗn...
... Sách dành tặng học sinh phổ thông 16 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh hóahọc Các công thức giải nhanh trắc nghiệm hóahọc 22 22 IV. BÀITẬP TỰ LUYỆN Câu 1 : Hỗn ... sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bàitập mà phương pháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. - Phương pháp tăng giảm khối lượng thường được sử dụng trong các bài toán hỗn hợp nhiều chất. ... hoàn toàn hay không hoàn toàn thì việc sử dụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóabài toán hơn. - Các bài toán giải bằng phương pháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo phương...