... Bàitập : Phần Văn bản tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm
Bài tập 1: Đọc kỹ đoạn trích và thực hiện các nhiệm vụ sau:
“ ... Mèn hoặc
Dế Choắt (đoạn văn từ 12 đến 15 câu )
Bài tập 2: Sau đây là đoạn trích trong truyện Bức tranh của em gái tôi -Tạ Duy Anh
(ngữ văn 6, tập hai). Đoạn trích là lời người anh nói về hai ... Choắt đến chôn vào một vùng cỏ um tùm. Tôi đắp thành nấm mộ to. Tôi đứng lặng
giờ lâu, nghĩ về bài học đường đầu tiên”.
( Tô Hoài, trích Dế Mèn phiêu lưu ký )
1. Đây là đoạn văn tự sự. Theo...
... had
7. The manager asked me for him outside his office.
A. wait B. waiting C. to wait D. waited
8. This time last Monday we ………… the final test.
A. took B. were taking C. take D. are taking
9. ... (rain)…………………………….
7. Mary(find)……………… a five- pound note while she (walk)……….to school yesterday.
8. Would you mind if she (phone)……………………… you?
9. The old lamp (make)……………………………… in China is five ... mind……………………………………………………………………………
1. received 2. for 3. working 4. number 5. an
6. gone 7. will 8. there 9. never 10. finds
...
... lỏng bị chất lỏng tác
dụng một lựcđẩy hướng từ dưới lên theo phương thẳng
đứng.
Lực đó gọi là lựcđẩy Ác- si- mét. Kí hiệu: F
A
? Lấy ví dụ về sự tồn tại của lựcđẩy Ác- si- mét trong
thực tế.
Vd ... Thỏi nào chịu
lực đẩy Ác- si- mét lớn hơn.
TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU:
1.Trọng lực hay lực hút của Trái Đất có phương chiều
như thế nào?
2. Treo một vật vào lực kế, số chỉ trên lực kế cho biết ... Trả lời C
7
vào vở BT.
+ Làm bàitập 10.1 – 10.3 SBT .
2.Chuẩn bị :
+ Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu.
+ Trả lời C
4
, C
5
bài :
“ Thực hành : Nghiệm lại lựcđẩy Ác – si – mét “
...
... một lực đẩy
Trêng THCS Hµ Th¹ch
Tiết 11:
Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng tác dụng
một lựcđẩy hướng từ dưới lên.
Lực đó gọi là lựcđẩy Ác-si-met, ký hiệu:
A
F
Độ lớn của lựcđẩy ... lỏng bị chất lỏng đẩy
thẳng đứng từ dưới lên với lực có độ lớn bằng
trọng lượng của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ.
Lực này gọi là lựcđẩy Ác-Si-met.
* Công thức tính lựcđẩy Ác-Si-met
F
A
... là lựcđẩy Ác-si-mét (N).
Công thức
Trêng THCS Hµ Th¹ch
Tiết 11:
Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng tác dụng một
lực đẩy hướng từ dưới lên theo ph¬ng th¼ng ®øng.
Lực đó gọi là lực đẩy...
... Acsimet
F
A
= Pphần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
A
B
Bài 10:
LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT.
LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT.
I. Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
C1 Treo vật nặng vào lực kế, lực ... một lựcđẩy
hướng từ …………
dưới lên
Lực đẩy của chất lỏng lên một vật nhúng trong nó do nhà bác
học Ác-si-mét người Hy Lạp phát hiện ra đầu tiên, nên được gọi
là lựcđẩy Ác-si-mét
Bài 10:
LỰC ...
cốc B. Lực kế chỉ P
2
.
Bài 10:
LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT.
LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT.
I. Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng tác dụng một lựcđẩy
hướng...
... D. has watched
86 . She …………….her friends next week.
A. meets B. met C. was meeting D. will meet
87 . The moon …………….around the earth.
A. goes B. went C. was going D. has gone
88 . They ……………for ... B. has known C. knowing D. knows
84 . They ………… the trees at the moment.
A. planted B. plant C. has planted D. are planting
85 . Jenny ………… T.V between 6.00 and 8. 00 last night.
A. watched B. watches ... working D. to work
81 . By the time last year, he……………….football match.
A. played B. have played C. was playing D. plays
82 . An insect ………….six legs.
A. have B. having C. had D. has
83 . He ………… them...
... chức hoạt động
học tập tự lực của HS
5 17 11 37 14 47 0 0
- Sử dụng BT để tổ chức hoạt động
học tập tự lực của HS
1 3 3 10 9 30 17 57
30
Năng lực tự học là khả năng học tập, mà khi HS bằng ... năng lực tư
duy, vốn kinh nghiệm của mỗi cá nhân tạo ra những tiềm lực mới nhận thức
được vấn đề đặt ra và như vậy người học đã tiếp thu được một lượng tri thức
mới từ bài tập.
Như vậy, bàitập ... hoặc ở đâu đó. Bàitập là một việc gì đó nêu ra để thực hiện,
một nhiệm vụ giao phó để thực hiện. [30]
Bài tập để tích cực hóa hoạt động của HS trong quá trình dạy - học là bài
tập được xây dựng...
... đó.
II. Dạy một đề bài cụ thể.
1/ Công việc chuẩn bị ở nhà
a) Yêu cầu học sinh đọc các bàitập có liên quan đến nội dung bàitập làm văn
chuẩn bị đợc kể ở trên lớp. Khi học sinh đọc bài tôi yêu cầu ... mà tôi viết trên đây, tôi thấy học
sinh lớp tôi tiếp thu kiến thức bàiTập làm văn một cách nhẹ nhàng có hiệu quả.
Trong các tiết Tập làm văn dạng bàitập kể, các em đà kể tơng đối tốt vì vậy ... sinh có thể kể tiếp.
3
Dạy kiểu bàiTập làm văn kể - lớp 3
C/ Kết quả
Ngoài phơng pháp chung của phân môn Tập làm văn mà tôi đợc học kết
hợp với cách rèn kĩ năng bàitập nói cho học sinh mà tôi viết...
... cố định
Bài 82 : Cho (P)
2
4
1
xy
=
và điểm I(0;-2) .Gọi (d) là đờng thẳng qua I và có hệ số góc m.
a) Vẽ (P) . CMR (d) luôn cắt (P) tại hai điểm phân biệt A và B
Rm
8
3. Thể tích
Bài 115: ... theo m
Bài 47: Cho phơng trình
083 4
2
=+
xx
có hai nghiệm là
21
; xx
. Không giải phơng trình , hÃy
tính giá trị của biểu thức :
2
3
1
3
21
2
221
2
1
55
6106
xxxx
xxxx
M
+
++
=
Bài 48: Cho ... LUYN THI VO LP 10
Phần 1: Các loại bàitập về biểu thức
Bài 1: Cho biểu thức :
+
+
+
+
=
6
5
3
2
aaa
a
P
a
2
1
a) Rút gọn P b/Tìm giá trị của a để P<1
Bài 2: Cho biểu thức:P=
+
+
+
+
+
+
+
65
2
3
2
2
3
:
1
1
xx
x
x
x
x
x
x
x
...
... moderately good or average. It’s .
7. is the language that one first learned to speak as a child.
8. means “become or make better”.
9. It’s the way in which a language is spoken. It’s the .
10. ... achievements in the field of politics. (pride)
7. You’d better do some for the final exam. (revise)
8. The of the project made me tense. (important)
9. This grammar book is both for classroom use ... practice / should / in / English / passages/ reading
7. experiments / many / conducted / he .
8. I / learn / how / should / words / new?
9. take / physical / should / more / you / exercises.
10....
... lại lựcđẩy ác-si-mét
Nhóm Lớp
1 Trả lời câu hỏi
Viết công thức tính lựcđẩy ác-si-mét. Nêu tên
đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức.
C5. Muốn kiểm chứng độ lớn của lựcđẩy ...
1N
2N
3N
5N
4N
6N
B
V
1
V
2
V
2
P
1
P
2
TIẾT 13 BàI 14:
THỰC HÀNH NGHIỆM LẠI LỰCĐẨY ÁC SI MÉT
1 - Đo độ lớn lựcđẩyAcsimet (F
A
).
Néi dung bµi thùc hµnh
2 – Đo trọng lượng phần ... lượng nào?
a)
b)
2 Kết quả đo lựcđẩy ác-si-mét
1
2
3
Lần
đo
Trọng lượng P
của vật (N)
Lực F tác dụng lên lực kế khi vật đư
ợc nhúng chìm trong nước (N)
Lực đẩy ác-si-mét
F
A
= P F (N)
P...