... học của bàitập
- Bàitập định tính (không có tính toán).
- Bàitập định lượng (có tính toán).
2) Dựa vào nội dung của bàitập hóa học
- Bàitập định lượng.
- Bàitập lý thuyết.
- Bài tậ
p ... Bàitập biện luận.
- Bàitập dùng các giá trị trung bình.
- Bàitập dùng đồ thị…
9) Dựa vào mục đích sử dụng
- Bàitập dùng để kiểm tra đầu giờ.
- Bàitập dùng để củng cố kiến thức.
- Bài ... soạn thảo bàitập
- Soạn từng loại bài tập:
+ Bổ sung thêm các dạng bàitập còn thiếu hoặc những nội dung chưa có bàitập trong
sách giáo khoa, sách bài tậ
p.
+ Chỉnh sửa các bàitập trong...
... Bàitập dùng để mở bài, tạo tình huống dạy học
+ Bàitập dùng để vận dụng khi giảng bài mới
+ Bàitập dùng để củng cố kiến thức
+ Bàitập dùng để ôn tập, tổng kết
+ Bàitập cho HS luyện tập ...
+ Bàitập ở trình độ hiểu
+ Bàitập ở trình độ vận dụng
+ Bàitập ở trình độ vận dụng sáng tạo
Phân loại dựa vào phương pháp giải bàitập
+ Bàitập dùng các giá trị trung bình
+ Bàitập ... phần
hay củng cố cuối bài) , kiểm tra – đánh giá, hướng dẫn HS học ở nhà. Trong mỗi loại bàitập đó lại
có bàitập tái hiện, bàitập sáng tạo, bàitập lý thuyết, bàitập thực nghiệm, … được...
... chọn một số bàitập áp dụng nhằm nângcao sức mạnh giậm nhảy trong
nhảy xa ,tụi a mt s bàitập sau:
STT Bàitập STT Bài tập
1
Chạy 30m xuất phát cao. 6 Bật xa tại chỗ
2
Chạy 30m tốc độ cao 7
Bật ... dụng một số bàitập nhằm
nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh.
2. Nguyên lí kĩ thuật giảng dạy nhảy xa.
3.Nghiên cứu các bàitập có tính hiệu quả cao đối với việc nângcao sức ... giữa 2 nhóm ban đầu là không có ý nghĩa
b). Một số bàitập áp dụng nhằm nângcaonănglực giậm nhảy trong nhảy xa.
Bàitập 1: Xuất phát cao chạy 30 m
- Mục đích :Rèn sức mạnh tốc độ
+ T thế...
... chọn một số bàitập áp dụng nhằm nângcao sức mạnh giậm nhảy trong
nhảy xa ,tụi a mt s bàitập sau:
STT Bàitập STT Bài tập
1
Chạy 30m xuất phát cao. 6 Bật xa tại chỗ
2
Chạy 30m tốc độ cao 7
Bật ... dụng một số bàitập nhằm
nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh.
2. Nguyên lí kĩ thuật giảng dạy nhảy xa.
3.Nghiên cứu các bàitập có tính hiệu quả cao đối với việc nângcao sức ... giữa 2 nhóm ban đầu là không có ý nghĩa
b). Một số bàitập áp dụng nhằm nângcaonănglực giậm nhảy trong nhảy xa.
Bàitập 1: Xuất phát cao chạy 30 m
- Mục đích :Rèn sức mạnh tốc độ
+ T thế...
... một số dạng bàitập cơ bản và nâng cao.
+ Phương pháp giải những dạng bàitập đó.
+ Bàitập ví dụ và vận dụng cho mỗi dạng.
5. Phạm vi nghiên cứu:
- Đề tài nghiên cứu một số dạng bàitập cơ bản ... nhất là có thể giải
nhanh chóng các bài toán trắc nghiệm trong chương này.
3. Đối tượng nghiên cứu:
- Nhóm dạng bàitập cơ bản và nhóm dạng bàitậpnâng cao, trong chương
“Dòng điện xoay chiều” ... trong việc giải các bàitập hay và khó.
- Đề tài đã làm rõ được và phân loại bàitập điện xoay chiều, đề ra phương pháp
giải và đồng thời lựa chọn được một hệ thống bàitập vận dụng.
- Việc...
... 10,2g ; m Fe
2
O
3
= 9,8g ;
m CaCO
3
dö = 5g ; mCaO = 0,75.56 = 42g
Bài tóan khi giải qui về 100
Bài tóan khi giải qui về 100
Bài tập 2 : Có một hỗn hợp gồm Al
2
O
3
,
Fe
2
O
3
và ... sinh vào lớp chuyên hóa 10
01-02 Trường Lê Q Đôn Tỉnh BĐ )
Bài tóan khi giải qui về 100
Bài tóan khi giải qui về 100
Bài tập 3 : Cho m
1
gam dd NaOH 20% tác
dụng vừa đủ với m
2
gam dd ... Tỉnh BĐ 04-05)
Bài giải
Bài giải
Theo PT(1,2): nH
2
= n H
2
SO
4
= A:98 (mol)
=> pt : (100-A):36 + (A : 98) = 2,5
Giải pt ta có : A = 15,8 => A% = 15,8%
Bài giải
Bài giải
Cho...
... Trọng lực là trường hợp riêng của lựchấpdẫn
2
)( hR
GM
g
+
=
2
R
GM
g =
Nếu h << R thì :
Tiết 17 Bài 11: Lựchấp dẫn.
Định luật vạn vật hấp dẫn
I. Lựchấp dẫn
Lựchấpdẫn là lực ... rồi
ỳng
ri
Bài 11: Lựchấp dẫn.
Định luật vạn vật hấp dẫn
I. Lựchấp dẫn
Lựchấpdẫn là lực hút lẫn nhau giữa mọi vật trong vũ trụ.
II. Định luật vạn vật hấp dẫn
1. Định luật: (SGK)
2. ...
giữa mọi vật trong vũ trụ.
Lựchấpdẫn tác dụng từ xa, qua
khoảng không gian giữa các vật.
Lực hấpdẫn có đặc điểm gì khác
với các lực khác như lựcđàn hồi,
lực ma sát mà em đà biết ?
...
... giải hệ đối xứng
BÀITẬP BÁM SÁT
Chủ đề : BẤT PHƯƠNG TRÌNH
NỘI DUNG CÂU HỎI
1/ Giải và biện luận các bất phương trình bậc nhất
một ẩn:
Bài 1:
A/ mx – m
2
> 3x – 9
B/ Suy ra tập nghiệm của ...
đồ thị hàm số f= f(x)
sang phải a đơn vị, sang
trái a đơn vị, lên p đơn vị
xuống q đơn v
BÀITẬP BÁM SÁT
PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH
NỘI DUNG CÂU HỎI
I/ GIẢI VÀ BIỆN LUẬN
1/ Giải và biện ... β
β
+ = −
IV/ Sử dụng công thức nhân đôi và hạ bậc
Bài 1:Chứng minh raèng:
3
3
/ sin3 3sin 4sin
/ cos3 4cos 3cos
a
b
α α α
α α α
= −
= −
Bài 2: Chứng minh rằng:
4 4
6 6
1 3
/ cos sin cos4
4...
... CỦA LỰCHẤP DẪN
RIÊNG CỦA LỰCHẤP DẪN
P
m
M
g
O
R
h
mgP
=
2
h)(R
GM
+
=⇒ g
II. ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN
II. ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN
2
2
1
hd
r
mm
GF =
1. Định luật.
1. Định luật.
Lực hấpdẫn ... Lựchấp dẫn
1 Lựchấp dẫn
2 Lựcđàn hồi
2 Lựcđàn hồi
3 Lực ma sát
3 Lực ma sát
r >> so với kích thước 2 vật
Trường hợp nào áp dụng được
Định luật ?
I. Lựchấp dẫn
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu ...
Chuyển động của Mặt Trăng quanh
Trái Đất nhờ có lựchấp dẫn
Trái Đất nhờ có lựchấp dẫn
F’
hd
II. ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN
II. ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN
Th
Th
í nghiệm Ca – ven – đi - xơ
í nghiệm...
... SỐ HỌC 6 NÂNG CAO
1. Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử của nó:
a) Tập hợp A các số tự nhiên có hai chữ số trong đó chữ số hàng chục lớn
hơn chữ số hàng đơn vị là 3.
b) Tập hợp...
... Bàitập tự giải:
Bài1 :
Tổng các góc ở đáy của một hình thang bằng 90
0
. Hai đáy có độ dài a, b. Gọi E và F là trung
điểm của hai đáy. Tính EF.
Bài2 :
Cho tam giác ABC vuông tại A có đờng cao ... (g.g)
ABACACABACACADACACCDACBC
BC
AC
CD
BC
.)()(.
22
+=+=+===>=
4. Bàitập tự luyện
Bài 1: Cho
ABC, dựng ra phía ngoài của nó các tam giác vuông cân BAD và CAE (vuông
tại A). Chứng minh rằng đờng cao AH của
ABC đi qua trung điểm M của DE.
Bài 2: ... thuyết, các bàitập vận dụng chúng sẽ đợc gắn vào trong các bàitập về Định lý
Talet và tam giác đồng dạng .
I. Nhắc lại một số kiến thức cơ bản
1. Tam giác
Trong một tam giác:
- Ba đờng cao đồng...
... HUỲNH TẤN THÁI GV:Trường THPT Mỹ Quí- Đồng Tháp
BÀI TẬP TỰ LUẬN 12 NÂNG CAO
1. Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe S1, S2...
... ẩn x:
a/ 3x + 5 (a
2
- 1) - 5a (a + 2) - 3 > 0, có tập nghiệm dương?
b/ , có tập nghiệm âm ?
4. Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
a/ b/
c/
5. Giải bất phương ... Bất phương trình một ẩn:
1. Biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình sau lên trục số:
a/ x > 2, 5; b/ x ≤ 3,4; c/ x ≥ 8; d/ x < -1,5
2. Biểu diễn tập nghiệm của các bất phương trình sau...