bài tập lớn nhập môn tương tác người máygame di động cảm ứng
Bài tập lớn Nhập môn tương tác người máy:GAME DI ĐỘNG CẢM ỨNG
... điểm kinh nghiệm người chơi Bài tập lớn môn học Tương tác người máy Trang 38 Nhóm HCI18 – Game di động cảm ứng Hướng dẫn sử dụng 4.1 Từ Menu chính: Bài tập lớn môn học Tương tác người máy Trang ... phím bàn phím PC bàn phím ảo chơi game Bài tập lớn môn học Tương tác người máy Trang 41 Nhóm HCI18 – Game di động cảm ứng Bài tập lớn môn học Tương tác người máy Trang 42 ... giá game cảm ứng tương tự bên Nhóm 18 xây dựng giải pháp cho game di t gián mình: Bài tập lớn môn học Tương tác người máy Trang • Công nghệ: J2ME, cảm Nhóm HCI18 – Game di động cảm ứng ứng đơn...
- 42
- 1,730
- 9
Bài tập lớn Nhập môn tương tác người máy: Tổng Quan Liferay
... dụng tương tác thông tin hay ứng dụng nghiệp vụ tác nghiệp doanh nghiệp • Cổng giao dịch điện tử (Marketplace portals): Là nơi liên kết người bán người mua Ví dụ: eBay, ChemWeb • Cổng thông tin ứng ... kênh thông tin, ứng dụng phân phối tới người dung khác tùy thuộc vào nhóm quyền, nhu cầu mục đích sử dụng người dùng Phân loại portal Tùy thuộc vào mục đích cung cấp dịch vụ cho người dùng cuối ... khả tương tác cách sử dụng Enterprise Service Bus (ESB), có nhiều dịch vụ cung cấp máy chủ Liferay kế thừa phát triển Một số dịch vụ, mà chủ yếu sử dụng Liferay máy chủ ứng dụng, bao gồm: JNDI,...
- 49
- 1,155
- 4
Bài tập lớn Nhập môn tương tác người máy : Kiểm thử và đánh giá tính tiện dụng của các hệ tương tác
... tiện dụng hệ tương tác • Quan sát người dùng ghi lại hiệu suất đối tượng người dùng điển hình thực nhiệm vụ điển hình theo cấu hình cài đặt sẵn • Giải thích người dùng lại làm hành động (tính hiệu ... khuyến khích người dùng cho ý kiến (phỏng vấn sử dụng bảng câu hỏi) Demo ánh giá thi t k Tác vụ 1: tìm mặt hàng nhiều người quan tâm Tác vụ 2: tìm mặt hàng xuất lâu thị trường Tác vụ 3: tìm ... Sử dụng Mô hình Cognitive Walkthrough ◦ Xem xét cách chi tiết chuỗi hành động, hành động tương tự đoạn mã chương trình ◦ Người đánh giá theo bước định nghĩa từ nhiệm vụ đặc tả hệ thống từ hình...
- 10
- 1,194
- 0
Bài tập lớn nhập môn công nghệ phần mềm
... nhập mật (3) check box-nhớ tên truy nhập mật khẩu: check vào nhớ tên truy nhập mật máy (4) check box-đăng nhập tự động: check vàosẽ đăng nhập mở máy Mô tả xử lý: - user chọn chức cần thực - Nhập ... giao di n Tôn Giáo để user nhập: (9) textbox- Địa thường trú: user nhập liệu theo thực tế (10) textbox- Địa liên lạc: user nhập liệu theo thực tế (11) textbox- Điện thoại di động: user nhập liệu ... : user nhập liệu theo thực tế (7) combo box- Dân Tộc : user nhập liệu theo thực tế, chọn khác giao di n Dân Tộc để user nhập: Trang 42 Bài báo cáo nhóm (8) combo box- Tôn giáo : user nhập liệu...
- 54
- 3,317
- 2
NHẬP MÔN TƯƠNG TÁC NGƯỜI MÁY docx
... thưởng Nội dung môn học Số buổi Chủ đề Tổng quan tương tác người máy Quy trình xây dựng hệ tương tác Thiết kế giao di n tương tác người dùng – máy tính Một số giao di n tương tác cụ thể Xu hướng ... di n tương tác cụ thể Xu hướng phát triển hệ tương tác Kiểm tra kỳ Bài tập Bài tập lớn Tài liệu học tập • Bài giảng lớp • Sách – Lương Mạnh Bá, Tương tác người máy, Nhà xuất khoa học kỹ thuật, 2005 ... nhóm BTL (4-5 người) Tất SV Đăng ký tập lớn Nhóm trưởng Lớp trưởng Danh sách đăng ký tập lớn = danh sách phân nhóm + mã BTL (BTL01 - BTLyy) + mô tả ngắn gọn BTL Làm tập /bài tập lớn Tất SV Tất...
- 9
- 1,063
- 13
cườn bài tập lớn nhập môn công nghệ phần mềm ppsx
... hoành Trục hoành: chiều biểu di n thời gian vòng đời qui trình: thể mặt đọng chu trình, biểu di n dạng giai đoạn, vòng lặp cột mốc thời gian Trục tung: chiều biều di n tiến trình qui trình công ... dụng người tham gia dự án phải học làm việc 4.2 tiến trình win win Nhằm thoả hiệp ngườI phát triển khách hàng cho hai bên đạt mục tiêu (cả hai “thắng”) : Khách hàng có phần mềm thoả mãn yêu cầu NgườI ... kì xoắn ốc biểu di n giai đoạn qui trình Ví dụ vòng cùn tập trrung vào tính khả thi hệ thống, vòng xác định yêu cầu hệ thống… Mỗi chu kì có tầng , tần chiếm ¼ Đường kính góc biểu di n chi phí tích...
- 5
- 1,870
- 39
BÀI GIẢNG MÔN: TƯƠNG TÁC NGƯỜI - MÁY - THS.NGUYỄN HỒNG HOA potx
... 24 BÀI GIẢNG MÔN: TƯƠNG TÁC NGƯỜI - MÁY 1.2.2.1 Thị giác (10) – Khả hệ thống thị giác c www.ptit.edu.vn d GIẢNG VIÊN: THS.NGUYỄN HỒNG HOA BỘ MÔN KTĐT – KHOA KTĐT1 25 BÀI GIẢNG MÔN: TƯƠNG TÁC NGƯỜI ... dụng hệ thống Đối tượng môn học www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS.NGUYỄN HỒNG HOA BỘ MÔN KTĐT – KHOA KTĐT1 BÀI GIẢNG MÔN: TƯƠNG TÁC NGƯỜI - MÁY Khái niệm chung • Tương tác người – máy (Human Computer ... tiếp người dùng, đánh giá sản phẩm www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS.NGUYỄN HỒNG HOA BỘ MÔN KTĐT – KHOA KTĐT1 11 BÀI GIẢNG MÔN: TƯƠNG TÁC NGƯỜI - MÁY Chương – GIỚI THIỆU CHUNG 1.1 Tương tác người...
- 515
- 7,017
- 22
bài tập lớn vi mạch tương tự
... cho kết số Quá trình đo tiến hành thong qua thao tác đo lường sau: -Thao tác xác định mẫu thành lập mẫu - Thao tác so sánh -Thao tác biến đổi -thao tác thể kết hay thị Phân loại cách thực phương ... sang I Cảm biến Cảnh báo khối Khuếch đạitrong mạch đo : điện áp a, Khối cảm biến : khối cảm biến có chức biến đổi Mạch so tín hiệu không điện thành tín hiệu điện thành tín hiệu điện tương ứng ta ... dàng ứng dụng với vi mạch số vi mạch điều khiển ta dùng cảm biến nhiệt độ ứng dụng vào mạch mạch báo cháy tự động, mạch đo nhiệt độ lò nung, điều khiển điều hòa không khí, hay lò ấp trứng, nhà...
- 19
- 818
- 1
bài tập lớn về môn kinh tế lượng
... Ta có: β1=100365.6 β2= 97.55019 β3=6233.351 Các giá trị P>|t| nhỏ 0.05 chứng tỏ biến có ý nghĩa thông kê b.Kiểm tra lỗi mắc phải mô hình - Kiểm tra vấn đề đa cộng tuyến ... against Ha: unrestricted heteroskedasticity chi2(5) = 6.25 Prob > chi2 = 0.2825 Cameron & Trivedi's decomposition of IM-test Source | chi2 df p -+ ... -+ Total | -37540.33 1.0000 - Giá trị Prob > chi2 = 0.2825 lớn 0.05 nên ta chấp nhận giả thiết H0: Mô hình phương sai thay đổi - Kiểm tra xem mô hình có bỏ...
- 7
- 896
- 11
đồ án tốt nghiệp nghiên cứu xây dựng hệ thống các bài tập lớn cho môn học kết cấu thân tàu
... tàu 2.4 Bài tập số 4: Lập bảng kê quy cách mối hàn trình tự mối hàn 2.5 Bài tập số 5: Khai triển chi tiết kết cấu 2.6 Bài tập số 6: Lập bảng tính vật t phần vỏ cho kết cấu thân tàu 2.7 Bài tập số ... 3.2 BÀI TẬP SỐ 2: TÍNH TOÁN VÀ THIẾT KẾ KẾT CẤU THEO QUY PHẠM 3.2.1 Bài tập thực hành 3.2.2 Hướng dẫn thực 3.2.3 Ví dụ minh họa 3.3 BÀI TẬP SỐ 3: XÂY DỰNG BẢN VẼ RẢI TÔN BAO VỎ T ÀU 3.3.1 Bài tập ... THỐNG BÀI TẬP 51 BÀI TẬP SỐ 1: ĐỌC HIỂU NỘI DUNG BẢN VẼ KẾT CẤU 51 3.1.1 Bài tập thực hành 51 3.1.2 Hướng dẫn thực 51 3.1.3 Ví dụ minh họa 53 3.2 BÀI TẬP...
- 133
- 470
- 0
bài tập lớn vi mạch tương tự
- 4
- 837
- 1
BÀI TẬP LỚN Nhóm 3 - Kỹ Thuật Đo Lường Và Cảm Biến docx
... Cảm biến điện cảm chia làm hai loại cảm biến tự cảm hỗ cảm 2.2.1 .Cảm biến loại tự cảm a .Cảm biến loại tự cảm có khe từ biến thiên Linear position sensor – R series Page Cảm biến tự cảm đơn: gồm ... (phần tĩnh) lõi thép di động tác dụng đại lượng đo (phần động) , phần tĩnh phần động có khe hở không khí tạo nên mạch từ hở Sơ đồ a: tác động đại lượng đo, phần ứng cảm biến di chuyển, khe hở không ... tính người ta thường dùng cảm biến tự cảm kép mắc theo kiểu vi sai Đặc tính cảm biến tự cảm kép vi sai có dạng : Linear position sensor – R series Page 2.2.2 .Cảm biến tự cảm có lõi từ di động Cảm...
- 29
- 3,880
- 10
- bài tập lớn về tư tưởng hồ chí minh
- giáo trình môn tương tác người máy
- bài tập trắc nghiệm về tương tác gen
- bài tập pascal nhập môn tin học
- bài tập lớn nhập môn công nghệ phần mềm
- bài tập về quy luật tương tác gen
- tài liệu môn tương tác người máy
- môn tương tác người máy
- bài tập lớn điện tử tương tự
- bài tập lớn môn tương tác người máy
- bài tập môn tương tác người máy
- bài tập lớn nhập môn điện tử viễn thông
- bài tập lớn vi mạch tương tự
- bai tap lon vi mach tuong tu dung cac vi mach tuong tu tinh toan thiet ke mach do va cach bao nhiet do su dung ic cam bien nhiet do
- bài tập tình huống môn công tác xã hội
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25