0

bài tập lập trình hướng đối tượng c cơ bản

Tài liệu Bài tập lập trình hướng đối tượng C++ docx

Tài liệu Bài tập lập trình hướng đối tượng C++ docx

Kỹ thuật lập trình

... Th c - CCK02TH2 6 Trường: C CN Ph c Yên Bài tập lập trình hướng đối tượng C+ +BÀI TẬP C+ + Bài 1:Xây dựng lớp c sở HOCSINH c c c thông tin: Họ tên, Lớp, Điểm toán, lý, hoá và c c phương th c ... Xuân Th c - CCK02TH2 12 Trường: C CN Ph c Yên Bài tập lập trình hướng đối tượng C+ +B C NG TH NGỘ ƯƠTr ng Cao ng C ng Nghi p Ph c Yênườ Đẳ ệ  BÀI TẬP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C+ +H Tên: ... Trường: C CN Ph c Yên Bài tập lập trình hướng đối tượng C+ +} Bài 3: Tạo lớp CARD để quản lý sách trong thư viện. Yêu c mỗi loại sách c n lưu trữ c c thong tin: Tựa đề sách, T c giả, Số lượng sách.Xây...
  • 13
  • 4,473
  • 260
Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Kỹ thuật lập trình

... QuanGiáo trình chính: Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ +”Th c sĩ. Trương Văn Chí C ngM c l c Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 5 Chương 6 Chương 7 Chương 8 Chương 9Giới thiệuNội dung Bài tập Giới ... Tượng C+ +Số đơn vị h c trình: 3Kiến th c tiên quyết: Lập trình c bản Nội dung chính: Truyền đạt những khái niệm, nguyên lý c bản c a Lập Trình Hướng Đối Tượng (OOP). Minh họa lập ... ThôngĐại H c Cần Thơ Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ 7Mở ĐầuM c tiêu Giới thiệu c c khái niệm c bản c a một chương trình C+ +.Nội dung Viết và biên dịch chương trình C+ +...
  • 15
  • 1,878
  • 15
Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Kỹ thuật lập trình

... kế chung cho nhiều đối tượng xe đạp đư c tạo ra Lớp định nghĩa c c thu c tính và c c phương th c chung cho tất c c c đối tượng c a c ng một loại nào đóMột đối tượng là một thể hiện c ... th c (method) 11 Đối Tượng Đối tượng (object) là một th c thể phần mềm bao b c c c thu c tính và c c phương th c liên quan. Đối tượng phần mềm Đối tượng phần mềm Xe ĐạpThu c tính đư c ... Thu c tính đư c lưu trữ hay phương th c đư c cài đặt như thế nào  đư c che giấu đi từ c c đối tượng kh c Vi c che giấu những chi tiết thiết kế và c i đặt từ những đối tượng kh c đư c gọi...
  • 22
  • 1,270
  • 6
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 1)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 1)

Tin học

... tự đư c định nghĩa là kiểu char. Biến chuỗi đư c định nghĩa kiểu char* (con trỏ ký tự). 2 Lịch Sử C a C+ +Lịch Sử C a C+ + C+ + dựa trên ngôn ngữ lập trình C  C đư c phát minh trư c 1970 ... tiêuGiới thiệu c c khái niệm c bản c a một chương trình C+ +Nội dung Viết và biên dịch chương trình C+ + Biến, hằng, chú thích, kiểu dữ liệu Bộ nhớ, nhập xuất C ch đặt tênChương 1 ... World\n";}Hello.cpp C+ +Program C CodeObjectCodeExecut-able C+ +COMPILERNATIVE C+ +TRANSLATORLINKER C COMPILER C+ +ProgramHello.cppHello.objHello.exe 5 BiếnBiếnBiếnTên tượng trưng cho...
  • 10
  • 1,339
  • 38
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 2)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 2)

Tin học

... tử điều kiệnToán tử phẩyToán tử lấy kích thư c 8 Độ Ưu Tiên C a C c Toán TửĐộ Ưu Tiên C a C c Toán TửM c Toán tử Loại Thứ tựCao nhất::Một ngôi C hai() [] -> .Hai ngôi Trái tới ... đư c '\036'<<Dịch trái bit'\011' << 2 // đư c '\044'>>Dịch phải bit'\011' >> 2 // đư c '\002' 3 Khái Niệm C Bản Khái ... Toán Tử Toán H c & Luận LýToán Tử Toán H c & Luận LýToán tử Tên Ví dụ+ C ng12 + 4.9 // cho 16.9-Trừ3.98 - 4 // cho -0.02*Nhân2 * 3.4 // cho 6.8/Chia9 / 2.0 // cho 4.5%Lấy...
  • 8
  • 1,050
  • 39
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 3)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 3)

Tin học

... (biểu th c) lệnh;Lệnh switchswitch (biểu th c) { case hằng 1: c c lệnh; break; case hằng n: c c lệnh; break; default: c c lệnh;}if (biểu th c) lệnh 1;else lệnh 2;Khi nào chúng ta ... nhảy tr c tiếp đến nhãn đư c chỉ định. cho phép một hàm trả về một giá trị cho thành phần gọi nó. 1Khoa C ng Nghệ Thông Tin & Truyền Thông Đại H c Cần ThơLỆNHLỆNHCHƯƠNG 3:CHƯƠNG ... thể kết nối lại thành một lệnh ph c bằng c ch rào chúng bên trong c c dấu ngo c xoắn.{ int min, i = 10, j = 20; min = (i < j ? i : j); min + 5; cout << min << '\n';...
  • 6
  • 864
  • 33
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 4)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 4)

Tin học

... gánh nặng phải chỉ định c c giá trị c a đối số cho tất c c c tham số hàm Đối số hàng lệnh C thể nhận không hay nhiều đối số từ hàng lệnhđư c tạo ra sẵn cho một chương trình C+ + thông qua ... -n;}int Factorial (unsigned int n){ return n == 0 ? 1 : n * Factorial(n-1);}Chương 4 5 Phạm Vi Toàn C cC c BộPhạm Vi Toàn C cC c BộPhạm vi toàn c c Đư c định nghĩa ở phạm vi chương ... xyz =2; // xyz là c c bộ cho khối này cout <<xyz; } else { cout<< ::xyz; } }Chương 4 8 Đối Số M c Định - Hàng Lệnh Đối Số M c Định - Hàng Lệnh Đối số m c địnhbỏ bớt đi...
  • 8
  • 794
  • 27
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 5)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 5)

Tin học

... 20First row Second row Third rowhàng đầuhàng haihàng ba C ch tổ ch c trong bộ nhớChương 5 7 Con TrỏCon TrỏCon trỏ đơn giản chỉ là địa chỉ c a một vị trí bộ nhớ và cung c p c ch gián tiếp ... một tập c c đối tượng c ng kiểu và đư c sắp xếp liên tiếp trong bộ nhớMỗi phần tử mảng đư c x c định bởi một chỉ số biểu thị vị trí c a phần tử trong mảngPhần tử đầu tiên c a mảng luôn c ... &num;cout << *ptr1;10num10001000ptr12000Chương 5 2 Mảng, Con Trỏ, Tham ChiếuMảng, Con Trỏ, Tham ChiếuM c tiêuGiới thiệu c c cách sử dụng mảng, con trỏ, và tham chiếuNội...
  • 10
  • 793
  • 28
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 6)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 6)

Tin học

... c c đối tượng c ng kiểuVí dụ: lớp XeDap là một thiết kế chung cho nhiều đối tượng xe đạp đư c tạo ra Lớp định nghĩa c c thu c tính và c c phương th c chung cho tất c c c đối tượng c a ... này.Tăng c ờng khả năng sử dụng lại 6.11 Đối Tượng Đối Tượng Đối tượng (object) là một th c thể phần mềm bao b c c c thu c tính và c c phương th c liên quan. Đối tượng phần mềm Đối tượng ... Thu c tính đư c lưu trữ hay phương th c đư c cài đặt như thế nào  đư c che giấu đi từ c c đối tượng kh c Vi c che giấu những chi tiết thiết kế và c i đặt từ những đối tượng kh c đư c gọi...
  • 22
  • 913
  • 22
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 7)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 7)

Tin học

... type; // kiểu đối tượng Value val; // giá trị c a đối tượng // }; Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ16 Đối số m c định Đối số m c định Đối số m c định tính từ bên phải.class PointPoint ... botRight(right,bottom){ }Khởi tạo cho c c dữ liệu thành viên qua danh sách khởi tạo thành viênKhoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ30 C u tr c và hợp C u tr c và hợp C u tr c (structure):  Bắt ... là đối tượng c a 1 lớpThành viên là đối tượng c a 1 lớpDữ liệu thành viên c thể c kiểu: Dữ liệu (lớp) chuẩn c a ngôn ngữ. Lớp do người dùng định nghĩa (c thể là chính lớp đó).class...
  • 32
  • 890
  • 18
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 8)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 8)

Tin học

... viên.class StringVecStringVec { public:StringVec (const int dim);~StringVec ();char* operator [] (int);int add(char* );// ……… private:char **elems; // cac phan tu int dim; // kich thuoc ... định c a ngôn ngữ: Nếu đối tượng kích thư c nhỏ, c thể sẽ gây ra quá nhiều khối nhỏ => chậm. Không đáng kể khi đối tượng c kích thư c lớn.=> Toán tử new và delete ít đư c tái ... || [] () , C c phép toán không thể tái định nghĩa:. .* :: ?: sizeof Chương 8Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ8Chuyển kiểuChuyển kiểuMuốn th c hiện c c phép c ng:void main()...
  • 18
  • 664
  • 17
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 9)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 9)

Tin học

... nhớChương 9*contacts 1*contacts 2*contacts 3*contacts i*contacts n……**contactsdirSizemaxSize**contactsdirSizemaxSize*recent*recentContact 1Contact 2Contact i…*contacts 1*contacts ... Thu c tính truy c p protectedprotected: Cho phép lớp con truy xuất.Chương 9class ContactDirContactDir {// protected: int Lookup (const char *name); Contact **contacts; // ds cac doi ... (ostream&, ContactDir&); // ………… }; ContactDirContactDirContactContactnKý hiệucompositionKhoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ17Lớp c sở ảo (tt)Lớp c sở ảo (tt) C ch xử...
  • 24
  • 805
  • 16
Bài tập thực hành lập trình hướng đối tượng   java cơ bản

Bài tập thực hành lập trình hướng đối tượng java bản

Kỹ thuật lập trình

... + X);}}2.1 Cho biết kết quả c a chương trình trên? Liệt kê c c biến trong chương trình? Cho biết c c biến c khai báo final c ý nghĩa gì? Bài tập 5class Demo{public static void main(String[] ... quả c a chương trình trên? Bài tập 10class WhileStruct { {int n=10;while(true){ if(n>0){JAVA C BẢNMã sinh viên: Họ và tên:Lớp h c phần:Ngày nộp bài: Bài tập 1Những từ khóa ho c ... 1985;System.out.println(tuoi);}}Hãy cho biết kết quả c a chương trình trên? Từ bài trên, hãy viết chương trình cho nhập năm sinh và cho biết tuổi? Bài tâp 4class Demo{public static void main(String[] args) {...
  • 6
  • 10,055
  • 121

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25