... Tính diện tích tam giác NIS theo RBài tập hình học 9nâng cao Bài 1 : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O;R) .Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H ,DE ... (O)4/Chứng minh : 3 đường thẳng EL,BD,AK cắt nhau tại 1 điểm Bài 39/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) ,3 đường cao AD,BE,CF cắt nhau tại H2/Chứng minh: AB là tiếp tuyến ... : 3 đường thẳng JG,AH,BC đồng quy tại 1 điểm Bài 49/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có AB<AC.Vẽ 3 đường cao AD,BE,CF của tam giác ABC cắt nhau tại H1/Tìm...
... Bài 15. viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe. Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong ... trinhg phản ứng . Bài 18. cho 11,2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M. Bài 19. cho một miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch CuCl2 ... đó. Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1,12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,672 lít (đktc) .Hãy xác định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18....
... GIẢI BÀITẬPNÂNGCAO Bài tập 1 - Na2O + H2O 2NaOH - SO2 + 2 NaOH Na2SO3+ H2O - Na2SO3 + H2SO4 Na2SO4 + SO2 + H2O - SO2 + K2O K2SO3 Bài tập ... Vậy M = 64 tức Cu. 2 LỜI NÓI ĐẦU Để giúp cho các em học tốt môn Hoáhọclớp9 do vậy chúng tôi biên soạn cuốn “ Bàitậphoáhọc9 . Sách được biên soạn theo chương trình mới của Bộ Giáo ... bị phân hủy ở nhiệt độ cao. CaCO3 CaO + CO2 9. Một số muối quan trọng 9. 1 Natri clorua - Công thức hóa học: NaCl - Phân tử khối: 58,5 - Tên gọi: natri clorua 9 - Tác dụng với axit:...
... dòng. - Gây chú ý cho HS. - Bài giảng hấp dẫn, HS hứng thú học tập, làm cho lớphọc sinh động, nângcao kết quả họctập của HS. 1.4.3.2. Bàitập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng sơ đồ có tác ... trình dạy học, đòi hỏi người học có một lời giải đáp mà lời giải đáp này về toàn bộ hoặc từng phần không có sẵn ở thời điểm bàitập được đặt ra. [57] Bàitậphóahọc là bài ra cho học sinh ... đoạn H2O 4. Bàitậphóahọc có sử dụng HV, SĐ, BB, ĐT. Chúng tôi đã nghiên cứu về khái niệm, phân loại, vai trò của dạng bàitập này. 5. Phân tích hệ thống bàitậphóahọc có sử dụng HV,...
... BÀITẬPHÓALỚP 10 CHƯƠNG 4 NÂNGCAO Bài 1. cân bằng các phản ứng hóahọc sau bằng phương pháp thăng bằng electron , cho biết chất oxi hóa , chất khử :a) Na2SO3 ... FeSO4 + Cl2 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + HCl Bài 3. cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau dưới dạng phân tử và ion thu gọn , chỉ rõ chất oxi hóa , chất khử :a) Cu2S.FeS2 + HNO3 → Cu(NO3)2 ... + NO + H2Of) H2SO4 + H2S → S + H2Og) NO2 + O2 + H2O → HNO3 Bài 2. cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau bằng phương pháp thăng bằng electron :a) NaClO + KI + H2SO4 →...
... loại bàitập hố họcBàitập lý thuyết, thực nghiệm, tái hiện kiến thức, rèn tư duy, bàitập định tính và bàitập định lượng. 1.2.2.4. Cách sử dụng bàitập hố học ở trường THPT Khi dạy họcbài ... cho học sinh trong dạy họcHóa học. Tuyển chọn- xây dựng hệ thống bàitập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy họchóahọclớp 12 nângcao trường THPT. Hướng dẫn sử dụng hệ thống bài ... sinh trong dạy họcHóahọclớp 12 nângcao trường Trung học phổ thông’’ làm đề tài nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn - xây dựng hệ thống bàitậphóahọclớp 12 nângcao nhằm rèn...
... triển tư duy trong dạy họchóahọc 1.1.5.3. Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh Trong họctậphoá học, việc giải các bàitậphoáhọc (bài tập định tính, bàitập định lượng) là một ... hỏi và bàitậphóa học. Vậy xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi và bàitậphóahọc như thế nào để phát triển năng lực nhận thức và rèn luyện tư duy cho học sinh ? 1.2. Bàitậphóahọc 1.2.1. ... nghiệm hóahọc trong nội dung học tập. Bài tậphóahọc phải đa dạng, phải có nội dung hóahọc thiết thực, hướng đến rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức, phát triển khả năng tư duy hóahọc cho học...
... thiệu cùng bạn đọc quyển Bàitập chọn lọc Hóahọc 10”chương trình chuẩn và nâng cao. Sách gồm các bàitậpHóahọc chọn lọc trongchương trình Hóahọc 10 có mở rộng và nâng cao, có thể sử dụng để ... tử của 2 nguyên tố hóahọc tạo nên. Tổng số electrontrong Y2- là 50.75LỜI NÓI ĐẦU Hóa học là một khoa học lý thuyết và thực nghiệm. Hóahọc đòi hỏi sựchính xác của toán học đồng thời với ... có thể sử dụng để phát triểnnăng lực tư duy Hóahọc cho học sinh lớp 10 và phục vụ ôn tập các kì thi tú tài, thituyển sinh đại học, cao đẳng và thi học sinh giỏi. Quyển sách được biên soạn theochương...
... của một nguyên tố hóa học. Kí hiệu hóa học: bảng 1 sgk/42. Mỗi kí hiệu hóahọc còn chỉ 1 nguyên tử nguyên tố đó.3. Nguyên tử khối:Khối lượng của một nguyên tử Cacbon là: 1 ,99 26. 10-23 g.Chọn ... và 6,2 – 14,56 l)Dạng bàitập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo khối lượng của A gồm 92 ,3 C và 7,7% H. Để đốt ... muối natri clorua. Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.IV – Hóa trị:1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.2. quy tắc hóa trị: có CTHH...
... dạng bàitập cơ bản có bài giải mẫu được trình bày dưới dạng algorit; - Hiểu bàitập cơ bản rồi, học sinh phải làm bàitập tự giải. Bàitập tự giải được sắp xếp theo trình tự từ dễ đến khó, học ... của cả hai dạng bàitập trắc nghiệm và bàitập tự luận. Ưu thế của blog là cho phép giáo viên chấm trực tiếp bài tập tự luận của học sinh trên blog như chấm bài kiểm tra viết ở lớp bình thường. ... của dạy học tương tác cũng như các khuynh hướng dạy học khác đều nhằm nângcao hiệu quả dạy học. Dạy học có sự phân hoá phù hợp với từng đối tượng học sinh, và quan trọng hơn là dạy học sinh...