... thổ có thế ion hóa thứ 2 lớn hơn thế ion hóa thứ nhất (I2 >I1) nhng lại tạo ra dạng ion M2+ dễ dàng hơn dạng M+?b) Thế ion hóa của kim loại kiềm thổ lớn hơn thế ion hóa của kim loại ... của Zn và Cd trong dÃy thế điện cực?b) So sánh hoạt tính hóahọc của Zn, Cd, Hg với các kim loại kiềm thổ.438.a) Tính chất hóahọc của các kim loại Zn, Cd, Hg. Các kim loại đó phản ứng với ... các obitan lai hóa sp3 của nguyên tử N trong phân tử NH3, công thức cấu tạo)b) Từ cấu tạo giải thích nguyên nhân gây ra các đặc tính lí, hóa của NH3?182. Tính chất hóahọc của NH3....
... luận văn này. 1.2. Bàitậphoáhọc 1.2.1. Khái niệm bàitậphóahọc Theo Từ điển Tiếng Việt, bàitập là bài ra cho học sinh làm để tậpvận dụng những điều đã học. Như vậy bàitậphóahọc ... lực của học sinh khá giỏi hóahọc 30 Chương 2. HỆ THỐNG BÀITẬPHÓAHỌCHỮUCƠ LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1. Đặc điểm của hệ thống bàitậphóahọc dùng cho học sinh ... hai loại bài tập: bàitậpcơ bản và bàitậptổng hợp. - Bàitậpcơ bản: loại bàitập chỉ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã biết để giải quyết các tình huống quen thuộc. - Bàitập tổng...
... thống bàitậphóahọchữucơ lớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bàitập Mục đích là xây dựng hệ thống bàitậphóahọchữucơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả họctập cho học ... toán học của bàitậphóahọc - Bàitập định tính (không có tính toán). - Bàitập định lượng (có tính toán). 1.3.2.2. Dựa vào nội dung chủ đạo của bàitậphóahọc - Bàitập lý thuyết. - Bài ... quả họctập cho học sinh. 1.3.2. Phân loại bàitậphóahọc [28] Tùy vào cơ sở phân loại mà có nhiều cách phân loại bàitậphóahọc khác nhau. Sau đây là các cách phân loại bàitậphóa học: ...
... bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bàitậphóahọc [19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bàitập để luyện tập ... dụng của BTHH .1.4.2. Các dạng bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bàitậphóahọchữucơ trong dạy họchóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương ... xu thế hiện nay trong việc xây dựng bàitậphóa học 1.3. Nội dung chương trình hóahọchữucơ lớp 11,12 THPT ………1.4. Các dạng bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1....
... hơn Bài làm: a/ C < B < D < A b/ C < A < B c/ B < C < A Trờng THPT Chuyên Hạ Long Hoá HọcHữu Cơ HoáHọcHữu CơHoá HọcHữu Cơ HoáHọcHữuCơ ... thể các đồng phân cấu hình của C. Bài làm: a/ Viết CTCT cảu B và C, trình bày cơ chế p/ứng b/ X/đ cấu hình lập thể của A, B, C Bài làm: Bài 20: MTBE (Metyl tert butylete) ... Bài 5: HÃy cho biết những ion hay phân tử nào có tính thơm: Bài làm: - Hợp chất thơm: Vòng phẳng, liên hợp khép kín và phải có e thoả mÃn: e = k = 4n + 2 (với nN) Bài...
... dụng của BTHH .1.4.2. Các dạng bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bàitậphóahọchữucơ trong dạy họchóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương ... xu thế hiện nay trong việc xây dựng bàitậphóa học 1.3. Nội dung chương trình hóahọchữucơ lớp 11,12 THPT ………1.4. Các dạng bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. ... bàitập thực nghiệm trong chương trình hoá họchữucơ 11,12 THPT.- Đề xuất biện pháp sử dụng các ph ương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hợp chất hữucơ đã xây dựng trong dạy họchóa học...
... Bàitậphóa đại cương- Bàitập về chất khí- Bàitập về dung dịch- Bàitập về điện phân …• Bàitậphóa vô cơ - Bàitập về các kim loại- Bàitập về các phi kim- Bàitập về các loại hợp chất ... muối, …• Bàitậphóahữu cơ - Bàitập về hydrocacbon- Bàitập về rượu, phenol, amin- Bàitập về andehyt, axit cacboxylic, este, …4. Dựa vào nhiệm vụ và yêu cầu của bài tập: • Bàitập cân bằng ... tạp của bài tập: • Bàitập dạng cơ bản• Bàitậptổng hợp6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra:• Bàitập trắc nghiệm• Bàitập tự luận7. Dựa vào phương pháp giải bài tập: • Bàitập tính...
... cơ và hữu cơ. Nguyên tắc: Dùng khối lượng mol trung bình Mđể xác định khối lượng mol các chất trong hỗn hợp đầu. M1 < M< M2 ( trong đó M1< M2 ) Đối với bài toán hữucơ ... án trên chỉ có C thỏa mãn Vậy đáp án (C ) đúng. Các phơng pháp giải nhanh bàitập trắc nghiệm Phần hoáhọchữucơ Biờn son : ThS NCS : Phm Ngc Sn 0989.882.333 I. nh lut bo ton nguyờn ... đúng. VI. Dựa vào quan hệ tỉ lệ số mol của các hợp chất hữucơ trong phương trình phản ứng. • Dựa vào tỉ lệ số mol giữa hợp chất hữucơ với số mol brom hoặc hidro để xác định số liên kết pi...
... hiện có thể phân loại bàitậphoáhọc thành 3 loại: - Bàitập định tính. - Bàitập định l-ợng. - Bàitập trắc nghiệm khách quan. a. Bàitập định tính: Là các dạng bàitậpcó liên hệ với sự ... biệt trong bàitập định tính có rất nhiều bàitập thực tiễn giúp học sinh giải quyết các vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học. b. Bàitập định l-ợng (bài toán hoá học) : là loại bàitập cần ... thống bàitậphoáhọc đa dạng phong phú cho phần hoáhọc vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên. 2. Đề xuất ph-ơng h-ớng sử dụng hệ thống bàitậphoáhọchoáhọc vô cơ lớp 12 ban khoa học tự...