bài tập dãy số cấp số cộng cấp số nhân nâng cao
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... khăn trong vi ệc lựa ch ọn n ội dung bài tập, cách thức tổ ch ức giải bài tập ch o HS. Đặc bi ệt đối v ới GV m iền núi vi ệc ch ọn đƣợc h ệ th ống các bài tập phù h ợp với H S, ph át huy đƣợc ... giờ giải bài tập vật lý( luận văn thạc sĩ- Năm 2004- ĐHSPTN), Đồng Thị Vân Thoa - Một số biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THP T miền núi khi giảng dạy bài tập vật lý ... qua giải bài tập vật lý bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài tập vật lý thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học...
- 10
- 1,972
- 9
hệ thống công thức và bài tập phần di truyền học chương trình sinh 12 năng cao
... của việc hệ thống công thức và bài tập phần di truyền học trong chương trình sinh học 12 nâng cao. Lựa chọn một số bài tập hay và các phương pháp giải nhanh các bài tập Ditruyền học.1.4. ĐỐI TƯỢNG ... thức và bài tập phần Di truyền họcchương trình Sinh học 12 Nâng cao .Đề tài đã hệ thống tương đối đầy đủ các công thức và bài tập phần Di truyềnhọc trong chương trình Sinh học 12 nâng cao. Các ... Các công thức, các bài tập và phương pháp giải các bài tập di truyền họctrong chương trình Sinh học 12 nâng cao. 1.5. PHẠM VI NGHIÊN CỨUĐề tài nghiên cứu các công thức và bài tập Di truyền học...
- 51
- 2,101
- 2
skkn xây dựng- sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt
... 1992.6- Cao Cự Giác: Bài tập hoá học ở trường phổ thông (giáo trình dành cho sinh viên sư phạm ngành hoá 2004)7- Cao Cự Giác: Tuyển tập bài giảng hoá vô cơ, bài tập lý thuyết và thực nghiệm tập ... để học sinh dễ tiếp nhận kiến thức*Phân hoá bài tập về nhà: Khi phân hoá bài tập về nhà cần lưu ý một số điểm sau :- Phân hoá về số lượng bài tập cùng loại phù hợp với đối tượng để đạt cùng ... hoá yêu cầu về mặt tính độc lập, bài tập cho đối tượng học sinh yếu kém chứa nhiều yếu tố dẫn dắt để học sinh suy nghĩ làm bài tập ở mức cao hơn.- Ra riêng bài tập tạo tiền đề xuất phát cho học...
- 27
- 1,068
- 7
Bài tập trắc nghiệm phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao
... IV63. Cho phương trình ( ) ( ) ( )2 0 2 0 0cos x 30 sin x 30 sin x 60− − − = + và các tập hợp số thực:I. 0 0x 30 k120= +II. 0 0x 60 k120= +III. 0 0x 30 k360= +IV. 0 0x 60 ... − +43. Cho phương trình: 6 62 2sin x cos x2m.tan 2xcos x sin x+=−, trong đó m là tham số. Để phương trình có nghiệm, các giá trị thíchhợp của m là:a. 1 1m hay m8 8≤ − ≥b. 1 1m ... phương trình 21 4 tan xcos4x m2 1 tan x+ =+. Để phương trình vô nghiệm, các giá trị của tham số m phải thỏa mãn điều kiện:a. 5m 02− ≤ ≤ b. 0 m 1< ≤c. 31 m2< ≤ d. 5 3m haym2...
- 6
- 8,242
- 267
BÀI TẬP NHÓM MÔN: QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP NÂNG CAO ĐỀ BÀI: Phân tích báo cáo tài chính ngân hàng Á Châu năm 2010
... - ĐẠI HỌC QUỐC GIA KHOA: QUẢN TRỊ KINH DOANH š&› BÀI TẬP NHÓM MÔN: QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP NÂNG CAO ĐỀ BÀI: Phân tích báo cáo tài chính ngân hàng Á Châu năm 2010 ... đã được thành lập theo Giấy phép số 0032/NH-GP do Ngân hàng Nhà nước Việt Nam cấp ngày 24/04/1993, Giấy phép số 553/GP-UB do Ủy ban Nhân dân TP. Hồ Chí Minh cấp ngày 13/05/1993. Ngày 04/06/1993, ... nhuận, Tập đoàn ACB đã thực hiện vượt mức kế hoạch với 3.102 tỷ đồng lợi nhuận trước thuế, cao hơn 138 tỷ đồng so với kế hoạch; và các chỉ số sinh lời vẫn ở mức hợp lý. Cụ thể, ROA Tập đoàn...
- 20
- 2,435
- 3
BÀI TẬP TỰ LUẬN VẬT LÝ LỚP 11, CHƯƠNG II - NÂNG CAO ppt
... R3 = R4 = 2,5Ω; R5 = 4Ω; RA = 0,5Ω.Tìm cường độ dòng điện qua các điện trở và số chỉ của ampe kế. Bài 11: Cho mạch điện có sơ đồ như hình vẽ(HII.11), trong đó nguồn điện có suất điện động ... nhỏ không đáng kể. Bài 13: Cho mạch điện như hình vẽ (HII.13), trong đó r1 = r2 = ; RA1 = RA2 = ; E1 = 5E2. Bỏ qua điện trở của dây nối và khóa K. Khi K đóng, số chỉ của ampe kế ... Tính:1.Hiệu điện thế UAB giữa A và B.2.Điện trở R.3.Công suất và hiệu suất của mỗi nguồn. Bài 10: Cho mạch điện như hình vẽ (HII.10)E1 = 12,5V; r1 = 1Ω; E2 = 8V; r2 = 0,5Ω, R1...
- 2
- 11,920
- 273
HE THONG KIEN THUC VA BAI TAP ON THI TUYEN SINH VAO LOP 10 THPT (NANG CAO)
... góc với (d2) Bài 6: Cho 2 hàm số : y=2 x+1 và y= 4-x . Tìm toạ độ giao điểm của đồ thị 2 hàm số ? Bài 7: Xác định hàm số y=a x+b biết a, Đồ thị hàm số đi qua M(1;-1)và có hệ số góc là 2 b, ... nhỏ nhất Hàm số y= AX + B (A 0) Và hệ phơng trình Bài 1: Cho hàm số y=f(x)=(3-a) x+8a, Với giá trị nào của a thì hàm số là hàm số bậc nhất b,Với giá trị nào của a thì hàm số đồng biến trên ... ? Số xe Số hàng(tấn) Số tấn hàng /1xeLúc đầu x 180 180/x Lúc sau x-1 180+10=190 190/ (x-1) Bài 6: Trong 1 phòng có 70 ngời dự họp đợc sắp xếp ngồi đều trên các dÃy ghế .Nếu bớt đi 2 dÃy...
- 39
- 1,221
- 4
Bài 45. Địa lý các ngành công nghiệp (tiết 1 - Nâng cao)
... lượng: 3,8 tỉ tấn/năm. * Phân bố: Tập trung ở cỏc nc ang phỏt trin. 3. Công nghiệp điện lực* Vai trũ: + L cơ sở phát triển công nghiệp hiện đại + Nâng cao đời sống cña con ng êi.*Sản lượng: ... Bài giảng đến đây là hết Bài giảng đến đây l htXin cảm ơn các thầy cô giáo đà về dự giờ!Cảm ơn các em học ... lượng điện lớn nhất thế giới?a. Nhật Bản.b. Hoa Kỳ.c. Liên Bang Nga.d. Trung Quốc. Tiết 52. Bài 45 Địa lí các ngành công nghiÖp 2. Công nghiệp khai thác dầu mỏ3. Công nghiệp điện lựcChia...
- 16
- 1,384
- 8
tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao
... lí.- Bài tập có nhiều cách giải- Bài tập có hình thức tương tự nhưng nội dung biến đổi- Bài tập thí nghiệm về vật lí- Bài tập cho thiếu hoặc thừa dữ kiện- Bài tập nghịch lí và ngụy biện - Bài ... Lược bỏ hoặc thay đổi dữ kiện của bài tập (NT linh động); Thay đổi một số thông số của bài tập để thành tập khác (NT thay đổithông số hoá - lí); Làm cho bài tập dễ hơn bằng cách tác động lên ... những giá trị mới để không ngừng cải tạo nâng cao chất lượng cuộc sốngcủa cá nhân và của xã hội. Bài tập sáng tạo là bài tập mà các dữ kiện cho trong đầu bài không chỉ dẫn trực tiếphay gián tiếp...
- 29
- 786
- 0
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy học
... đẩy mạnh ứng dụng CNTT nhằm nâng cao chấtlượng dạy học. Trong phạm vi đề tài này tôi chỉ xin nêu một số biện pháp màbản thân đã làm nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng dạy họctừ ... hoàn toàn trong các bài giảng của giáo viên. Nó chỉ thực sựhiệu quả đối với một số bài giảng chứ không phải toàn bộ chương trình do nhiềunguyên nhân, mà cụ thể là, với những bài học có nội dung ... dạy học. Thế nhưng thời điểm này, số giáo viên, số bài giảng điện tử còn quá hạnchế, chỉ có 27 bài giảng từ đầu năm học đến tháng 3/2010. Tôi tìm hiểu nguyên nhân từ các cô giáo Phó Hiệu trưởng,...
- 16
- 551
- 3
hướng dẫn và kiểm tra việc học sinh học bài và làm bài tập ở nhà giúp học sinh chăm học và nâng cao kết quả học môn toán lớp 6
... Sai1. Số 2 không thuộc cả hai tập hợp đã cho2. Số 6 thuộc tập hợp A và số 6 cũng thuộc tập hợp B3. Các số 2, 4, 6 đồng thời thuộc hai tập hợp đã cho4. Số 3 chỉ thuộc tập hợp A mà không thuộc tập ... trong khi làm bài tập và nâng cao hứng thú, kết quảhọc tập môn toán nói riêng, nâng cao kết quả học tập của học sinh nói chung.3. Với PHHS- Quan tâm việc tự học, tự làm bài tập ở nhà của con ... : tập hợp, kí hiệu tập hợp, nhận biết phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp; số lượng phần tử của tập hợp, sau đó vận dụng vào làm bài tập được giáo viên ra vềnhà dưới hình thức “ phiếu học tập ....
- 15
- 654
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25