bài tập di truyền học hay và khó
70 bài tập di truyền học hay và khó Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338
... giao tử nào: A. XY và O. B. X, Y, XY và O. C. XY, XX, YY và O. D. X, Y, XX, YY, XY và O. Doan Dinh Doanh-QN 1 TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY DÀNH CHO LUYỆN THI ĐẠI HỌC Câu 1: Trong ... Nếu tần số nhóm máu A trong quần thể = 56% thì tần số nhóm máu B và AB lần lượt là: A. 6% và 13% B. 13% và 6% C. 8% và 11% D. 11% và 8% 4/ Xác suất lớn nhất để một cặp vợ chồng trong quần thể ... tính theo lí thuyết, ở F2 có tổng số kiểu gen và số kiểu gen đồng hợp tử về cả 6 gen nêu trên là A. 729 và 32 B. 729 và 64 C. 243 và 64 D. 243 và 32 Câu 21 : Có bao nhiêu mã bộ ba chỉ gồm 2...
- 8
- 16,830
- 1,266
PHÂN DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI PHẦN PHẢ HỆ HAY VÀ KHÓ
... hiện tượng di truyền chéo: bố truyền cho con gái và truyền sang cháu trai. - Xác định kiểu gen của các thế hệ sau dựa vào quy luật di truyền. Ví dụ : Phả hệ dưới đây cho thấy sự di truyền một ... định quy luật di truyền tính trạng do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể X quy định dựa vào các đặc điểm:+ Tính trạng biểu hiện ít và chủ yếu xuất hiện ở nam giới+ Dựa vào quy luật di truyền giới ... trên Y (hiện tượng di truyền chéo)- Xác định quy luật di truyền tính trạng do gen trội nằm trên nhiễm sắc thể X quy định dựa vào các đặc điểm:+ Tính trạng xuất hiện nhiều và gặp ở tất cả con...
- 4
- 19,862
- 756
bài tập bất đẳng thức hay và khó luyện thi đại học
... c 3+ + =CÁC BÀI TẬP VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT NHỎ NHẤT Bài 1 . Cho a,b,c dương và a+b+c=1 .Chứng minh rằng : ( )32 2 2a b c 10abcc a b9 a b c+ + + ≥+ + Bài 2 . Cho a,b,c ... 21 1 1M x y zx y z= + + + + + Bài 15. Cho a,b,c dương và a+b+c=1 , chứng minh rằng : 2 2 2a abc b abc c abc 1c ab a bc b ac2 abc+ + ++ + ≤+ + + Bài 16. Cho a,b,c dương chứng minh ... b c b c a c a b+ + ≥+ + + + + + Bài 11. Cho a,b,c là các số dương và ab+bc+ca=1 . Chưng minh rằng : 3 3 31 1 1 16b 6c 6aa b c abc+ + + + + ≤ Bài 12. Cho x,y,z dương , chứng minh...
- 5
- 1,469
- 24
Một số Bài tập Vật lí THCS Hay và khó - Vũ Ngọc Linh
... nam châm!!!! Bài3 2 Bài Tập Cơ Học Về Lực, Khối Lượng Mới Ra Lòtrong các bài tập này có sử dụng rất nhiều công thức ở phần " kiến thức và bài tập cớ học " các bạn nên học các công ... R3.De thi hsg quoc gia 2007 Bài 1: (Động học) Có 2 cano 1 và 2 làm nhiệm vụ đưa thư giữa 2 bến sông A và B như sau : hàng ngày vào lúc quy định 2 cano rời bếnA và B chạy đến gặp nhau , trao ... song song với OC. Vẽ hình và tính (theo a) góc CSIb) Cho biết SC= 2OC và góc COI là a. Vẽ hình và tính (theo a) góc CSIĐề thi vật lý vào lớp chuyên ở Lê Hồng Phong Bài 1: (4 điểm)a) Một chiếc...
- 12
- 7,354
- 39
Bài tập di truyền học quần thể
- 7
- 13,743
- 315
102 bài tập điện xoay chiều hay và khó
... dây là:A. 110V và 83VB.100V và 127VC.83V và 110VD.127V và 100V9. Cho mạch điện AB gồm một tụ điện có điện dung C; một điện trở hoạt động R và một cuộncảm có điện trở thuần r và có độ tự cảm ... mắc nối tiếp. Người ta mắc khóa k có điện trở rất bé songsong với tụ C và đặt vào AB một điện áp xoay chiều u = Uocosωt với ω thay đổi được. Ban đầuω = 120π rad/s và khóa k ngắt thì điện áp ... cuộn dây là:A. 110V và 83VB.100V và 127VC.83V và 110VD.127V và 100V64. Một đoạn mạch điện AB được mắc theo thứ tự C; R, (L, r). Biết E là điểm giữa R và (L, r).Điện áp AE và BE lệch pha nhau...
- 19
- 2,625
- 22
bai tap mu logarit rat hay va kho
... Dựa vào bảng biến thiên và ( )212a 1 a2⇒ ≤ − ⇔ ≤ − thỏa yêu cầu bài toán. Bài 70. Bài 70 .Bài 70. Bài 70. Đại học Kinh Tế Quốc Dân năm 2001 www.VNMATH.com● Thỏa yêu cầu bài ... cầu bài toán. Bài 59. Bài 59 .Bài 59. Bài 59. Đại học Nông Lâm Tp. Hồ Chí Minh năm 2001 Tìm m để bất phương trình: ( )( ) 2x x x 12 m.log 2 4 x+ + ≤ + − ∗ có nghiệm. Bài giải ... )h t 23 23 12 ● Dựa vào bảng biến thiên, ta được 1m2≤ thỏa yêu cầu bài toán. Bài 102. Bài 102 .Bài 102. Bài 102. Đại học Bách Khoa Hà Nội khối D năm 2000 Giải...
- 70
- 816
- 5
Bài tập điện xoay chiều hay và khó
... ñịnh và C thay ñổi, ñoạn NB chứa L = 1,5/π H. Biết f = 50 Hz, người ta thay ñổi C sao cho UAN cực ñại bằng 2UAB. Tìm R. A. R = 100Ω B. R = 80Ω C. R = 60Ω D. R = 40Ω PC 16. Đặt vào ... như hình vẽ. Đặt vào hai ñầu mạch AB một hiệu ñiện thế U ổn ñịnh. Biết cảm kháng của cuộn dây và dung kháng của tụ ñiện bằng nhau ZL = ZC = 80 Ω. R là ñiện trở có thể thay ñổi ñược. Điều ... thể thay ñổi ñược. Điều chỉnh R ñến một giá trị nào ñó ta thấy khi khóa K mở thì công suất trên ñoạn AM là cực ñại; khi khóa K ñóng thì công suất trên toàn mạch là cực ñại. Tính r. A. r =...
- 2
- 1,088
- 20
Bài tập điện xoay chiều hay và khó câu kiểm 10
... Theo các đáp án của bài ra r có thể bằng 21 hoặc 128. Nhưng theo (5): r < 75 Do vậy r có thể r = 21 Từ (5) > n = 72. Thay R, r, n vào (3) > ZL = 128 Thay vào (4) > ZC = ... hiệu dụng trong đoạn mạch RL và RC bằng nhau suy ra ZL = ZC độ lệch pha φ1 giữa u và i1 và φ2 giữa u và i2 đối nhau. tanφ1= - tanφ2 Giả sử điện áp đặt vào các đoạn mạch có dạng: ... không thuần cảm), L = 1H, C =50 F, R = 2r. R mắc vào hai điểm A, M; cuộn dây mắc vào hai điểm M, N; tụ C mắc vào hai điểm N, B; Mắc vào mạch hiệu điện thế + + + + + + N’ N M M’...
- 52
- 2,754
- 11
BÀI TẬP ĐIỆN XOAY CHIỀU HAY VÀ KHÓ
... 125Hz , độ tự cảm L = H và tụ điện có điện dung C = F. Giá trị của f1 và f2 là:A. 72Hz và 53 Hz B. 25Hz và 100Hz C. 50Hz và 75Hz D. 60Hz và 65 Hz ⇒ HD: Tổng 2 tần số f1 và f2 làm ta nghĩ đến ... Cảm khẳng Z của cuộn dây và công suất cực đại của đoạn mạch khi thay đổi biến trở tương ứng là: A. Z= 24Ω và P = 12W B. Z= 24Ω và P = 24W C. Z= 48Ω và P = 6W D. Z= 48Ω và P = 12W Ths: Lâm Quốc ... không đổi và ω thay đổi) vào hai đầu mạch gồm điện trở thuần R, cuộn cảm có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp, với CR < 2L. Khi ω thay đổi đến hai giá trị ω = và ω = ω thì...
- 72
- 2,322
- 17
bài tập di truyền học ở người
... độc lập và không xảy ra đột biến.Tỉ lệ xuất hiện những đứa con có tầm vóc thấp, tóc thẳng từ cặp bố mẹ trên là bao nhiêu?a. 0,5625b. 0,1875c. 0,125d. 0,0625 68BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI1. ... đến 12:Ở người, sự di truyền nhóm máu thể hiện như sau: Nhóm máu Kiểu gen 62 b. XMXm và XmXm c. XMXM và XMY d. XMXM và XMXmĐÁP ÁN d14. Kiểu gen và kiểu hình của thế ... máu khó đôngc. Có thể là máu khó đông hoặc có thể là bình thườngd. Không xác định đượcĐÁP ÁN c26. Ở người, 2 tính trạng tầm vóc cơ thể và dạng tóc di truyền độc lập với nhau. Tầm vóc thấp và...
- 8
- 1,974
- 53
BÀI TẬP VẬT LÝ 12 HAY VÀ KHÓ CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT.doc
... lgSuất điện động cảm ứng xuất hiện giữa hai đầu dây treo: e = - Φ’(t) 36 BÀI TẬP HAY VÀ KHÓ CÓ LỜI GIẢI Câu 1. Trong quá trình truyền tải điện năng từ máy phát điện đến nơi tiêu thụ, công suất nơi ... đạt cực tiểu Umin. Giá trị của Cm và Umin lần lượt làA. 310F4−π và 120 V B. 310F3−π và 264 V C. 310F4−π và 264 V D. 310F3−π và 120 VHướng dẫn giải:Ta có: LZ ... hiệu dụng không đổi U và tần số f thay đổi được vào hai đầu mạchmắc nối tiếp gồm một cuộn dây không thuần cảm có độ tự cảm L và điện trở thuần r, tụ điện có điện dung C thayđổi được. Ban đầu...
- 12
- 4,175
- 3
Bài tập điện xoay chiều hay và khó ppsx
... RU=180V, mạch tiêu thụ công suất 360W. Hệ số công suất cosϕ và giá trị của điện trở R là:A. 0,8 và 80. B. 0,9 và 90. C. 0,8 và 90. D. 0,9 và 80.C©u 96. Mạch điện xoay chiều A,B gồm cuộn dây cảm ... đại và bằng 1A. Giá trị của R và C1 là :A. R = 40 Ω, và C1 = Fπ310− B. R = 50 Ω, và C1 = Fπ310− C.R = 50 Ω, và C1 = Fπ310.2− D.R = 40 Ω, và C1 = Fπ310.2−C©u ... bao nhiêu và ghép thế nào? A. Ghép song song và C2 = 43.10 (F)π− B. Ghép nối tiếp và C2 = 43.10 (F)π− C. Ghép song song và C2 = 45.10 (F)π− D. Ghép nối tiếp và C2 =...
- 12
- 965
- 8
bài tập di truyền học quần thể pptx
... I))H8GJ"/7+@48GK8p!8]1'&#!T??RT#?)R#T))SF`! ,#a) Hai alen nằm trên NST thườnga.1 Trội hoàn toànMỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ ... :=J">/%??S2Rdmc\Th,[[dic<XTFYdicicT<XTFYhh=−+=− yy=J"83?)SdFjih,Tdic<XTFY<XTFYhh==y=J"83))SkRd[cTXTFY<h=−yyR=−Tdic<XTFYdich\[,mc\ThdVD3:l%#;4")6Thd0D??,hcd0D??,hcd0D?),Thd0D@))+;]O%#)["9J"83,>/%,>@)+d<GIẢI: ... )D^?,)6TRT<c,\m<Sc,Fmn\Y8+Fm,n\dSc,Fmn\XSqSc,F[Sq^?Sc,F[Sq^ASFc,\mc,F[Sc,FjBÀI TẬP ĐỀ NGHỊ Bài 1:a,+!0D??1D,?)1.,))1/<l%#6nFc+1D,hjc+1.Fc+1/<F<`O/P8/H()#6/4/G!Ko01eT<$G/G!Ko8/HIH0"+e[<v!3O/P8/H()#0G/G!Ko8/He=J">@))SkRc<XTFY[=yRTdhc<XTFYhc[−STF,jihdVD2...
- 9
- 777
- 15
- bài tập di truyền học
- bài tập toán cao cấp hay và khó
- phương pháp giải bài tập di truyền học quần thể
- phương pháp giải bài tập di truyền học người
- bài tập di truyền học quần thể
- bài tập di truyền học quần thể nâng cao
- bài tập di truyền học quần thể 14 câu
- bài tập hóa hữu cơ hay và khó
- bài tập di truyền học quần thể khó
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25