... A-had he told me B-he had told me C-ha has told me D-he would tell me THE END Đáp án tập trắc nghiệm câuđiềukiện 1-C 2-A 3-B 4-A 5-A 6-A 7-B 8-B 9-A 10-C 11-B 12-C 13-C 14-A 15-B 16-D 17-C 18-B...
... tốt, câu cá.) Cách dùng câuđiềukiệnloại 1: Câuđiềukiệnloại gọi câuđiềukiện có thật Ta sử dụng câuđiềukiệnloại để đặt điềukiện thực nêu kết xảy ngữ pháp tiếng anh (2) Câuđiềukiệnloại ... Khái niệm câuđiềukiệnloại 2: • • Câuđiềukiệnloại II gọi câuđiềukiện thực Điềukiện xảy tương lai, điềukiện giả thiết, ước muốn trái ngược với thực trạng Cấu trúc câuđiềukiệnloại If ... (Nếu có triệu đô la, mua xe đó.)
... dùng loại zero) Phân biệt: If it rains this evening, I will go to school by taxi (Đây hoàn cảnh cụ thể thói quen nên không dùng loại zero) Câuđiềukiệnloại hổn hợp Loại hổn hợp loạicâuđiềukiện ... thay đổi nghĩa: Ví dụ: If it were not for you,… = but for you,… Câuđiềukiệnloại zero Người ta gọi tên “zero” có lẽ thấy vế chia đơn Cách dùng: Diễn tả chân lí, qui luật: EX: If water is frozen, ... câuđiềukiện mà vế khác loại Ex: If you had not spent too much yesterday, you would not be broke now (Nếu hôm qua bạn không xài nhiều tiền hôm đâu có túi vầy) => Loại + loại ...
... what happened A) hadn’t spoken B) speak C) spoke D) don’t speak BÀITẬP VỀ INFINITIVE HOẶC GERUND Hãy chọn câu trả lời (A, B, C D) cho câu tương ứng đây: 1> He is expecting a trip to Ha Long Bay ... what we are going to with him A) know B) to know C) knowing D) known BÀITẬP VỀ GIỚI TỪ Hãy chọn câu trả lời (A, B, C D) cho câu tương ứng đây: Could I speak…… Tom, please?- I’m afraid Tom is ……work ... on Giáo viên biên soạn: Huỳnh Quang Minh Tuấn LƯU HÀNH NỘI BỘ BÀITẬP VỀ CÁCH NGỮ ÂM Trang 26 PHẦN 1: Chọn từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác so với từ lại A) nurse A) artificial A) designer...
... đầu câu : - He will succeed in his examination if he works harder Trong tiếng Anh có loạicâuđiềukiện : * Type I : ĐIỀUKIỆN CÓ THỂ XẢY RA ĐƯC (probable condition) 1/ Ý nghóa : Loạiđiềukiện ... can you C- will you be doing D- would you be doing Bài : CÂUĐIỀUKIỆN (Conditional Sentence) Một câuđiềukiện có hai mệnh đề : mệnh đề điềukiện (tức mệnh đề phụ) gọi mệnh đề có if (If-clause) ... you have time, perfect your English * Type II : ĐIỀUKIỆN KHÔNG CÓ THẬT Ở HIỆN TẠI (Presentunreal Con) 1/ Ý nghóa : Loạiđiềukiện diễn tả điềukiện khó xảy hay việc không thực tương lai 2/ Thì...
... ĐẢO NGỮ VỚI CÂUĐIỀUKIỆN Đảo ngữ với câuđiềukiệnloại - Câuđiềukiệnloại có sử dụng “ should” thay không xác định khả xáy tương lai Đảo “should” lên đầu câu thay “If” - Nếu câu should mượn ... work, Đảo ngữ với câuđiềukiệnloại - Mệnh đề điềukiệnloại có dùng động từ “tobe” số nhiều “were” dùng “were” thay”if” - Trong mẫu câuđiềukiệnloại đặc biệt có dùng “If” đầu câu: If it weren’t ... với câuđiềukiệnloại - Dùng “Had” đảo lên đầu câu thay “If” - Câuđiềukiệnloại đặc biệt với đại từ “it” đầu câu: If it hadn’t been for + N (Nếu .) => Tách “had” khỏi “not” đảo lên đầu câu...
... 3 10 CÂU 1: Trong hệ CSDL tập trung, loại không cần đến đờng truyền? Em giải thích lí sao? Hệ CSDL cá nhân Vì: Toàn CSDL, hệ QTCSDL chơng trình ứng dụng đợc lu tập trung máy tính ... trung tâm cho phép phụ huynh học sinh truy cập để biết kết học tập em Dữ liệu đợc lu máy chủ nhà trờng Gia đình bạn cha có điềukiện mua máy tính mẹ bạn muốn đến truy cập trực tiếp trờng Bạn ... Trên máy khách đợc cài đặt phần mềm độc lập, kể loại hệ CSDL khác CÂU 6: Theo em, điểm khác biệt hệ CSDL phân tán hệ CSDL khách-chủ gì? Khác cách thức tổ chức lu trữ CSDL Vì: hệ CSDL phân tán,...
... bang nhau” điềukiện lồng sơ đồ d) Sửa lại chương trình để có khối kết - HS: Quan sát ghi * Có hai cách: - GV: Yêu cầu học sinh sửa lại - Cách 1:Sử dụng lệnh chương trình chạy lại điềukiện dạng ... Học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Bài Viết chương trình GV: Hãy viết lại biểu thực điều nhập số nguyên a b khác từ bàn phím in kiện dạng thiếu dạng đủ Nêu ý nghĩa câu lệnh? hai số hình theo thứ ... bang -GV: Em nêu điềukiện để nhau'); ba số nguyên a, b, c ba cạnh If Long
... trình sử dụng lệnh điềukiện lồng d) Sửa lại chương trình để có kết sơ đồ khối - HS: Quan sát ghi * Có hai cách: - GV: Yêu cầu học sinh sửa lại chương - Cách 1:Sử dụng lệnh điềukiện trình chạy ... -GV: Em nêu điềukiện để ba số ban cao bang nhau'); nguyên a, b, c ba cạnh tam If Long
... Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Các lo i m nh ñ (Ph n 3) 17 Go and get your glasses It’s you left them b where c there where d ... ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Các lo i m nh ñ (Ph n 3) 37 He often thinks of he can more for his country a what b how c that ... ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Các lo i m nh ñ (Ph n 3) 56 All the books are here You may borrow you like d whichever a that b...
... Max[i,j] – Allocation[i,j]) • Số tài nguyên loại: Allocation[j] + Available[j] • Hãy tìm trạng thái an toàn: Có nhiều cách, kết cách làm không giống tùy thuộc vào cách tìm, thuờng so sánh bảng Need với ... sử dụng Chọn k số nguyên thỏa mãn điềukiện sau: 2k-1 ≤ 102340 + ≤ 2k Chọn k = 17 216=65536 ≤ 102340 + ≤ 217=131072 Vậy ta nên dùng bảng FAT 17 bit Bài Cho biết loại bảng FAT volume có dung lượng ... block sectors Bài Cho biết loại bảng FAT volume có dung lượng 16GB với 800 sectors/FAT 400 sectors/rootdicrectory, block 16 sectors Bài Tại dùng FAT12 cho đĩa mềm 1.44MB (1 ¼ inches)? Bài Cho volume...
... học sinh làm Chương trình (SGK trang 54) - Các liệu: (1,2, 3) -> a, b, c không ba cạnh Hoạt động 3: Cũng cố, dặn dò tam giác -Củng cố: Nhắc lại cấu trúc câu lệnh (3, 5, 4) -> a, b, c ba cạnh If…then ... giác - HS: Mô tả thuật toán hay không? - GV: Từ thuật toán đựơc mô tả GV đưa * Mô tả thuật toán: cách giải giải thích ý nghĩa từ B1: Nhập a, b, c >0 khóa (Or) B2: Nếu (b+c>a) (a+b>c) - GV: Yêu ... xác định Input, output toán -Input: số a, b, c lớn - HS: Trả lời câu hỏi -Output: Thông báo số a, b, c có -GV: Yêu cầu học sinh mô tả thuật toán phải ba cạnh tam...
... lại Nam Triều thúc Người tìm đường cách mạng để cứu dân, cứu nước Quê hương Nghệ Tĩnh vùng tập trung nhiều di tích lịch sử cứu nước Sinh ra, lớn lên có điềukiện để sớm nung nấu lòng yêu nước, ... hương, gia đình thời đại điềukiện thiếu để hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh III KẾT BÀI Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô giá dân tộc ta đuốc soi đường thắng lợi cho cách mạng giải phong ... nghĩa Mac-Lênin vào điềukiện cụ thể nước ta, phù hợp với lịch sử, văn hoá người Việt Nam, đồng thời cổ vũ tinh thần nhân dân nước thuộc địa đấu tranh tự giải phóng Hiểu rõ điềukiện lịch sử - xã...
... C Al, BaCl2, NH4NO3, Na2HPO3 Câu 24: A Câu 25: A Câu 26: B 2CO3 A Al(OH)3, Fe(OH)3 C BaCO3 Câu 27: A NaAlO2 Câu 28: A Na2SO3, K2SO4 C K2CO3, NaNO3 Câu 29: A C Câu 30: X + Y 2CO3 2SO4 i B 2007) ... 11 Câu 33: Na2CO3, Na2SO4 A C Câu 34: A B D 2O, NH4Cl, NaHCO3, BaCl2 A NaCl, NaOH C NaCl Câu 35: B NaCl, NaOH, BaCl2 D NaCl, NaHCO3, BaCl2 O4 A Na2SO4, K2SO4, KOH C Na2SO4, K2SO4, NaOH, KOH Câu ... K2SO4 PbSO4 + 2KNO3 D A B Câu 12: CaCl2 + Na2CO3 Ca(HCO3)2 + NaOH D A B Câu 13: (1) (NH4)2SO4 + BaCl2 (3) Na2SO4 + BaCl2 (5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 A (1), (2), (3), (6) Câu 14: B (1), (3), (5), (6)...