bài tập chương 3 tổng hợp thống kê
bài tập lời giải xác suất thống kê
Ngày tải lên :
03/10/2012, 10:48
... Theo công thức Bernoulli ta có:
0 03 3
03
112 1 2
13
221 2 1
23
330 3
33
P(A ) C p q (0, 4) 0,064;
P(A ) C p q 3( 0, 6) (0, 4) 0, 288;
P(A ) C p q 3( 0,6) (0,4) 0, 432 ;
P(A ) C p q (0, 6) 0, 216.
===
== ... khẩu trúng. Ta có
1 23 1 23 1 23
A AAA AAA AAA=++
Vì các biến cố
1 23 1 23 1 23
A AA,AAA,AAA
xung khắc từng đôi, nên
theo công thức Cộng xác suất ta có
1 23 1 23 1 23
1 23 1 23 1 23
P(A) P(A A A A A ...
P(A)=P(A
0
)P(A/A
0
)+P(A
1
)P(A/A
1
)+P(A
2
)P(A/A
2
)+P(A
3
)P(A/A
3
)
Theo công thức tính xác suất lựa chọn, ta có
31
510
0
4
15
31
69
1
4
15
31
78
2
4
15
31
87
3
4
15
100
P(A / A ) ;
136 5
180
P(A / A ) ;
136 5
280
P(A / A ) ;
136 5
39 2
P(A / A ) .
136 5
CC
C
CC
C
CC
C
CC
C
==
==
==
==
...
- 13
- 62K
- 416
BAI TAP CHUONG 3 VAT LY 10
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... phẳng.
D. hợp lực của hai lực bất kỳ phải cân bằng với lực thứ ba.
Câu 14: Hai lực có giá đồng quy có độ lớn lần lượt là 5N và 13N. Hợp lực của hai lực có giá trị nào dưới
đây?
A. 13, 5N. B. 7,5N. ... quay của vật. D. hình dạng và kích thước của vật.
Câu 17: Hệ thức nào sau đây đúng với trường hợp tổng hợp 2 lực song song, cùng chiều:
A. F
1
d
2
= F
2
d
1
; F = F
1
+F
2
B. F
1
d
1
= F
2
d
2;
... Cho góc α = 30
0
. Tính lực căng dây T?
A. 75N. B. 100N. C. 150N. D. 50N.
Câu 20: Điểm đặt hợp lực của hai lực song song cùng chiều tác dụng lên một vật rắn có F
1
=30 N, F
2
=60N...
- 2
- 3.9K
- 48
BÀI TẬP CHƯƠNG 3 ĐIỆN HỌC (hot)
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:25
... QUAN:
Họ và tên: GT 1 GT 2
Lớp: 7/…
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A
B
C
D
Câu 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
A
B
C
D
GK 2 GK 1
ĐÁP ... NGHIỆM KHÁCH QUAN:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A X X X
B X X X X
C X X X X X X
D X X X X X X X
Câu 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
A X X X X X X
B X X X
C ... của công tắt.
33 . Phát biểu nào sau đây không đúng :
a) Khi làm thí nghiệm nên dùng nguồn điện có hiệu điện thế dưới 40 vôn
Người soạn : Nguyễn Tiến Danh 25/02/2009
VẬT LÝ 7 Chương 3 : ĐIỆN HỌC
b)...
- 5
- 774
- 6
Ôn thi vào lớp 10 : Bài tập hình 9 tổng hợp
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:27
... CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔNG HP
Bài 1 : Cho tam giác cân ABC ( AB = AC) , các đường cao AD , BE cắt nhau tại
H , Gọi ... thuyộc vị trí của điểm M .
d. Khi M chạy trên đoạn thẳng AB thì điểm P nằm trên đoạn thẳng nào ?
Bài 3 : Cho tam giác vuông ABC vuông tại A ( AB > AC) . Kẻ đường cao AH ,
trên nửa mặt phẳng bờ ... thuộc bốn cạnh của hình vuông ABCD . Tứ giác
MNPQ có tính chất gì để chu vi của nó nhỏ nhất ?
Bài 13 : Cho đường tròn ( O ; R) , và điểm A cố định trên đường tròn , kẻ tiếp
tuyến Ax , điểm M...
- 4
- 3.8K
- 206
bai tap suy luan tong hop
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:27
... thu
được b gam hỗn hợp muối khan.
Lập biểu thức tính tổng số mol X theo a, b
Bài 17: Nung a gamKClO
3
và b gam KMnO
4
thu được cùng 1 khối
lượng oxi. Tính tỉ lệ a : b
Bài 18: Cho a mol kim ... dụng hết với 1
lượng hỗn hợp 2 kim loại Na và Mg (dùng dư) thì thấy lượng H
2
tạo
thành là 0,05a gam. Tính A%?
Bài 3: Một dd chứa a mol NaHCO
3
và b mol Na
2
CO
3
Nếu thêm ( a + b ) mol ... toàn thu dược 1 ,36 a gam
oxit. Hỏi Al bị hoà tan hoàn toàn không?
Bài 10: Để sản xuất 1 lượng gang như nhau người ta đã dùng m
1
tấn quặng hematit (Fe
2
O
3
) chứa 60% Fe
2
O
3
và m
2
tấn...
- 4
- 588
- 0
Bai tap suy luan tong hop(BDHSG)
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:27
... thu
được b gam hỗn hợp muối khan.
Lập biểu thức tính tổng số mol X theo a, b
Bài 17: Nung a gamKClO
3
và b gam KMnO
4
thu được cùng 1 khối
lượng oxi. Tính tỉ lệ a : b
Bài 18: Cho a mol kim ... thu được 60g SiO
2
và 36 g H
2
O . Các số liệu
có phù hợp với định luật thành phần không đổi không?
Bài 21: Để điều chế sunfur, người ta đem nung trong không khí hỗn
hợp gồm 27g Al và 60g S. ... dd
thu được 3, 1g chất rắn. Nếu cho a gam Fe và b gam Mg (TN 2) vào dd
HCl ( cũng với lượng như trên) sau khi cô cạn dd thì thu được 3, 34g
chất rắn và 448ml hidrô. Tính a, b?
Bài 24: Khi cho...
- 4
- 486
- 0
bài tập chương 3 điện học
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:25
... QUAN:
Họ và tên: GT 1 GT 2
Lớp: 7/…
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A
B
C
D
Câu 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
A
B
C
D
GK 2 GK 1
ĐÁP ... NGHIỆM KHÁCH QUAN:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A X X X
B X X X X
C X X X X X X
D X X X X X X X
Câu 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
A X X X X X X
B X X X
C ... của công tắt.
33 . Phát biểu nào sau đây không đúng :
a) Khi làm thí nghiệm nên dùng nguồn điện có hiệu điện thế dưới 40 vôn
Người soạn : Nguyễn Tiến Danh 25/02/2009
VẬT LÝ 7 Chương 3 : ĐIỆN HỌC
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
PHIẾU...
- 5
- 892
- 6
bài tập trắc nghiệm tổng hợp học kì 1
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... 37 ,8%
66,7% và 33 ,3%
45,1% và 54,9%
33 ,3% và 66,7%
Hoà tan hoàn toàn 1,74 gam FeCO
3
trong dung dịch HNO
3
loãng thu được V lít khí không màu
(đktc) dễ hoá nâu ngoài không khí (giả sử HNO
3
... CaCO
3
H
2
O, HF , CH
3
COOH
H
2
S , CH
3
COOH , H
2
O
Dãy chất nào sau đây gồm các chất điện li mạnh :
Na
3
PO
4
, Na
2
S , Ba(NO
3
)
2
, CaCl
2
HCl , H
2
S , HNO
3
, H
3
PO
4
CH
3
COOH , CH
3
COONa ... dịch HNO
3
63% với hiệu suất của cả quá trình là 56% thì thể tích NH
3
(đktc) cần dùng là :
400 m
3
125,44 m
3
224 m
3
1275,5 m
3
Một loại quặng apatit có thành phần cơ bản là 3Ca
3
(PO
4
)
2
.CaF
2
...
- 5
- 998
- 9
bai tap hoa hoc tong hop
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:25
... khí X. Mặt khác trộn đều m(g) hỗn hợp A rồi thực
hiện hoàn toàn phản ứng nhiệt nhôm được hỗn hợp rắn B. Cho chất B tác dụng với dung
dịch NaOH dư thu được 3, 36 lít khí Y. Khi kết thúc phản ứng ... không tới khối lượng không đổi thu được 34 ,8g hỗn hợp chất rắn E.
1. Viết phương trình phản ứng.
2. Tính .
3. Tính thành phần phần trăm về khối lượng hỗn hợp A và E biết mọi khí đo ở điều kiện ... dịch
0,15 (M) . Lượng axit dư còn lại tác dụng vừa đủ với 35 ml dung dịch NaOH 0,1
(M) . Lấy 8 ,3 (g) A cho vào cốc, cho vào đó 22 ,31 (g) dung dịch (dùng dư ) . Sau
khi kết thúc thí nghiệm...
- 3
- 455
- 1
Các bài tập hóa học (tổng hợp)
Ngày tải lên :
20/08/2013, 15:10
... Fe(NO
3
)
3
, AgNO
3
, AlCl
3
, NH
4
NO
3
b) H
2
SO
4
, K
2
SO
3
, Na
2
CO
3
, MgCl
2
, Ba(NO
3
)
2
, K
2
S
c) HCl, H
2
SO
4
, Ba(OH)
2
, CuSO
4
, Pb(NO
3
)
2
d) HCl, HNO
3
, AgNO
3
, Ca(HCO
3
)
2
, ... miếng nhôm.
Bài 130 : Khi phân huỷ bằng nhiệt 14,2g hỗn hợp CaCO
3
và MgCO
3
ta thu được 6,6g CO
2
(đktc). Tính
thành phần % của các chất trong hỗn hợp.
Bài 131 : Hỗn hợp A chứa Fe
2
O
3
và CuO. ... NaOH
(3)
NaHCO
3 (4)
Na
2
CO
3 (5)
CO
2
(6) (7) (8)
NaCl
b) Ca(HCO
3
)
2
c)
(4) (2)
(3)
CuCO
3
(1)
CuO
(2)
Cu
(3)
Cu(NO
3
)
2
(4)
Cu
3
(PO
4
)
2
Na
2
CO
3
(1)
...
- 19
- 1.3K
- 12
- bài tập chương 1 xác suất thống kê
- bài tập chương 3 nguyên lý thống kê
- bài tập chương 3 xác suất thống kê
- chương 3 tổng hợp thống kê
- bài tập chương 3 môn nguyên lý kế toán
- giải bài tập chương 1 xác suất thống kê
- giải bài tập chương 3 xác suất thống kê
- giải bài tập chương 1 sác xuất thông kê
- bài tập chương 3 nguyên lí thống kê
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2