... Quỳnh Nga 2012 - 2013 40BỒI DƯỠNGHỌCSINHGIỎI – TIẾNGANH 7 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN YÊN MÔHƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ KIỂM TRA HỌCSINHGIỎI 7 Năm học: 2008-2009Môn: Anh vănQuestion I: (2,5 ... 2013 24BỒI DƯỠNGHỌCSINHGIỎI – TIẾNGANH 7 PHÒNG GD&ĐT ®Ò Thi ph¸t hiÖn häc sinh n¨ng khiÕu Anh Son Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Môn: TiÕng Anh líp 7 I. Choose ... go home and go back to work.L11. TEST 4Nguyễn Thị Quỳnh Nga 2012 - 2013 47 BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI – TIẾNGANH 7 17. she often (go)……………………… to the cinema every weekend?18. I don’t know. But...
... many students are there in the school?A. 1 ,70 0 B. 1, 070 C. 1,0 07 3. When does the class start and finish?A. 7. 00 and 11.00 B. 7. 30 and 11.00 C. 7. 00 and 11.304. What subjects does she like ... (go) ………………… back home, your children (wait) ………………… at the front door.Tài Liệu BồiDưỡngHọcSinhGiỏi Lớp 7 HKIPeriod 1+2 . TENSESI. Summary (Tóm tắt):Tenses Affirmation (KĐ) Negation (PĐ) ... has three floors and forty classrooms with 1 ,70 0 students. My classroom is on the second floor. I’m in grade 7, class 7A. Our class starts at 7. 00 and finishes at 11.30. At school we learn...
... hóa học cho họcsinh Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bàitập phần kim loại bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học gồm ... trọng của việc bồidưỡnghọcsinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học. - Thông qua ... của học sinh. - Vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học ở trường THPT chuyên; Ở đây, chúng tôi chủ yếu tập trung tìm hiểu về quan niệm thế nào là một họcsinh giỏi, tầm quan trọng của việc bồi...
... cấu tạo, làm thế nào xác định gần đúng giá trị pHI của peptit( << ;7 ; < ;7 ; 7 ; > ;7 ; >> ;7 ) ? Bài luyện tập số 16 - 2002Câu 1: 1. Năng lợng 1 electron ở lớp thứ n trong trờng ... Tính hàm lợng ( mol/lít) của oxi tan trong nớc. bài luyện tập số 6/ 2001 Bài luyện tập số 17 - 2002Câu 1: 1. Vi hạt đơn X của nguyên tố hoá học có số đơn vị điện tích hạt nhân Z. X có cấu hình ... cácnguyên tố C,H,Br,N và phản ứng nhanh với nớc Brom cho chất C có công thức phân tử C6H4NBr3. bài luyện tập số 1/2001Câu 1:a/ Hay mô tả cấu trúc hình học của N(CH3)3 và N(SiH3)3.Qua...
... 22224444 79 915140 79 915140 ++=++ 17/ Chứng minh rằng nếu x + y = 1 và x,y khác 0 thì: 3yx)yx(21yx1xy2233+−=−−−18/ So sánh hai biểu thức A và B++++=2000.161 19 87. 311986.211985.11124A ... 1; ac + bd = 2. Chứng minh rằng 1 - cd khôngthể là số âm21/ Tìm x biết: 319 87 19861985x198619 871 985x198519 871 986x=−−+−−+−−22/ Cho a, b, c, d khác 0 trong đó c + d = 1 và bdac1bdac−=+ ... 19 87. 311986.211985.11124A 2000.19841 19.3118.21 17. 11B ++++=19/ Có tồn tại số nguyên dương nào mà nếu ta bỏ đi chữ số đầu tiên thì số đó giảm đia/ 57 lần ? b/ 58 lần ?20/ Cho bốn số a, b, c,...
... đứng trước – DT - định ngữ đứng sau.VD: Sáng nay, cô giáo em chữa bàitậpTiếng việt ĐN ĐN ĐNTất cả họcsinh lớp tôi đều đi học đúng giờ. ĐN ĐN- Phân loại: có 2 loại định ngữ:+ Định ngữ đứng ... một tiếng chỉ loại lớn, một tiếng chỉ loại nhỏ (mangsắc thái riêng).VD: xanh lè, xanh um, xanh biếc…b)Từ láy: là từ có một có một bộ phận được láy lại , lặp lại.( láy âm đầu, láy vần, láy tiếng, ... mục đích gì? Vì cái gì?VD: Để có kết quả cao trong học tập, chúng ta phải cố gắng. TNVì ngày mai lập nghiệp, thanh niên phải ra sức họctập và rèn luyện. TN5-Trạng ngữ chỉ phương tiện thường...
... = 0,5 + 0,25 = 0 ,75 molV = 0 ,75 x22,4 =16,8 lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI -Bài tập Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 ... Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bàitập 1. Tính độ tan của muối ăn ở 20oC, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nướchòa tan tối đa 17, 95 gam muối ăn 2. ... Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI 0,04x 0,08xTừ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M. Bài tập Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch...
... 0,5 + 0,25 = 0 ,75 molV = 0 ,75 x22,4 =16,8 lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bàitập 1. Tính ... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI -Bài tập Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO4 3,2 %, thu được khí A, kết tủa B và ... M0,4n + 64.0,2 = a + 27, 20,6M = 7, 2n ⇒n = 2 và M =24 vậy kim loại là Mg. GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎId. Tính thể tích...
... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI -Bài tập Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO4 3,2 %, thu được khí A, kết tủaB và ... Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bàitập 1. Tính độ tan của muối ăn ở 20oC, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nướchòa tan tối đa 17, 95 gam muối ăn 2. ... CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎICâu 8.Cho một thanh chì Pb tác dụng vừa đủ với dd muối nitrat của kim loạihóa tri II, sau một thời gian khi khối lượng thanh chì không đổi thì...
... chúng sau khoảng thời gian đó. Bài 9: Bốn thanh giống nhau ( mỗi thanh có chiều dài b, khối lượng m, mômen quán tính của trục quayđi qua điểm giữa và vuông góc với tanh là mb2/ 12 ) được nối ... Ox. Bỏ qua ảnhhưởng của trọng lực. Bài 11: Một vật nhỏ khối lượng M nối với vòng khối lượng m = 4M bằng thanh nhẹ dài L. Vòng trượt không ma sát trên một thanh hình trụ nằm ngang. Ban đầu giữ ... của hệ. Bài 17: Cho cơ cấu như hình vẽ: k1 = k2 = 20 N/m, m = 200 g, ϖ= 4,4 rad/s.Tìm chu kì dao động bé của ống. Với giá trị nào của ϖ, dao động của ống sẽ không xảy ra? Bài 18: Một...