bài tập 4 nhiệt độ nào là thích hợp nhất đối với quá trình quang hợp của cây
Điều kiện quang hợp của cây
... cõy khụng th quang hp c B) Nhit quỏ cao hoc quỏ thp u gõy khú khn cho quỏ trỡnh quang hp ca lỏ C) Nhit rt cn thit cho quỏ trỡnh quang hp ca cõy D) Nhit cú nh hng n quỏ trỡnh quang hp ca cõy ... CC IU KIN BấN NGOI N QUANH HP, í NGHA CA QUANG HP Nhng iu kin bờn ngoi no nh hng n quang hp? Quang hp ca cõy xanh cú ý ngha gỡ? Tho lun tr li cõu hi: Khi quang sinh ? Hô hấp hp, cõy xanh nhiều ... N QUANH HP, í NGHA CA QUANG HP Nhng iu kin bờn ngoi no nh hng n quang hp? Quang hp ca cõy xanh cú ý ngha gỡ? Tho lun tr li cõu hi: ? Hóy k nhng sn phm m cht hu c cõy xanh quang hp ó cung cp cho...
- 32
- 947
- 0
Luận văn: Khai thác và sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn
... tích, tổng hợp Trong hình thức tư duy, tư độc lập, sáng tạo quan trọng nhất, có đặc trưng phù hợp với lứa tuổi HS, mục tiêu đào tạo, nội dung PP học tập Tư độc lập, sáng tạo giúp HS học tập cách ... việc GV áp dụng PPDH vào trình DH môn - Đối với HS Trong học tập LS, HS “trực tiếp quan sát” kiện LS mà “nhận thức cách gián tiếp thông qua tài liệu lưu lại” [30; tr41 -44 ] Chính vậy, khai thác ... giáo sư người Mĩ tập trung trình bày tác động tích cực công nghệ máy tính cách dạy GV PP học tập HS Theo David H.Jonassen, GV có PP sử dụng phương tiện đa truyền thông trình DH kích thích cách tích...
- 159
- 1,782
- 5
Đề tài Khai thác và sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 trung học phổ thông- chương trình chuẩn
... phối hợp, quyện chặt với thao tác đơn hoạt động tƣ duy: so sánh, trừu tƣợng hóa, phân tích, tổng hợp Trong hình thức tƣ duy, tƣ độc lập, sáng tạo quan trọng nhất, có đặc trƣng phù hợp với lứa ... thái độ thờ với môn LS Ngoài việc học LS để đối phó với tiết kiểm tra, kì thi tốt nghiệp, em cho LS môn học khô khan, khó nhớ, tiết học LS, HS thƣờng có thái độ uể oải, đối phó, ghi chép đối phó ... phần LSTG (1917 – 1 945 ) 52 2 .4 Một số yêu cầu khai thác sử dụng tƣ liệu Internet DHLS trƣờng THPT 54 2 .4. 1 Yêu cầu khai thác tƣ liệu Internet DHLS 54 2 .4. 2 Yêu cầu sử dụng tƣ...
- 146
- 1,274
- 8
Bài giảng 5 PHAN MEM SU DUNG TRONG DAY HOC
... Giáo viên sử dụng tài liệu, giáo trình, sách giáo khoa biên soạn phần mềm tự mã nguồn mở có giá trị tương đương thay tài liệu, giáo trình, sách giáo khoa soạn với nội dung dựa vào sản phẩm đóng ... Sinh viên cũng đươ ̣c khuyế n khích làm đồ án, luận văn tốt nghiệp, thực tập sở khai thác phần mềm tự mã nguồn mở sử dụng OpenOffice.Org để viết tài liệu trình chiếu báo cáo luận án tốt nghiệp ... trách nhiệm đưa phần mềm tự mã nguồn mở vào chương trình nội dung giảng dạy để đáp ứng nhu cầu xã hội, thay phần tiến tới thay hoàn toàn chương trình cứng xây dựng dựa việc sử dụng phần mềm thương...
- 2
- 466
- 0
Tài liệu Giới thiệu một số trang thiết bị cải tiến và tự chế sử dụng trong phẫu thuật nội soi mũi xoang doc
... 2(N=107) P Phục hồi tốt 48 (46 %) 55( 54% ) 0,21 (NS) Dính nhiều, tắc khe (7%) 3(2%) 0,15 (NS) Còn phù nề, sơ hóa 50 (47 %) 47 (44 %) 0,68 (NS) So sánh tỉ lệ biến chứng lô Bảng 4: so sánh tỉ lệ biến chứng lô ... phù hợp với tình hình trang thiết bò nói chung hạn chế nước ta Dưới bảng so cánh sơ giá thành trang thiết bò: tối thiểu đầy đủ đại Tình trạng niêm mạc Lô 1(N=105) Lô 2(N=107) P Phục hồi tốt 48 (46 %) ... viêm xoang mạn tính polyp, 45 ca viêm xoang hồi viêm, 14 ca viêm xoang tái phát phải mổ lại Nhóm 2: gồm 107 bệnh nhân phẫu thuật với dụng cụ phẫu thuật hoàn chỉnh có 45 ca viêm xoang mạn tính...
- 4
- 980
- 10
an analysis of lexical cohesion in document of the textbook of english for geology = phân tích liên kết từ vựng sử dụng trong những tài liệu của giáo trình tiếng anh chuyên ngành địa chất
... 18% 42 % 43 % 37% 34% 38% 54% 37% NP 41 % 56% 47 % 48 % 40 % 55% 48 % 41 % 23% 44 % V/VP 9% 6% 8% 3% 9% 4% 3% PP 6% 8% 17% 4% 6% 4% 13% OP 5% 3% 10% 3% 2% 0% 2% 4% Ave-rage 8% 6% 13% 11% 9% 4% 4% 4% Table ... 22% 47 % 23% 33% 29% 27% Synonym 19% 19% 12% 7% 8% 2% 19% 15% 3% 12% Antonym 6% 3% 2% 4% 2% 5% 4% 3% 3% 4% Super-ordinate 3% 2% 3% 3% 6% 2% 5% 2% 3% 3% Collocation 56% 41 % 58% 65% 62% 44 % 49 % 47 % ... students K 44, K45, K46, K47 and K48 of Psychology, Information-library and Linguistics departments of Ha Noi National University, College of Social Science and Humanity in Feb, 2009, only 41 .9% graduate...
- 55
- 839
- 0
an analysis of lexical cohesion in document of the textbook of english for geology = phân tích liên kết từ vựng sử dụng trong những tài liệu của giáo trình tiếng anh chuyên ngành địa chất tt
... THE TEXTBOOK OF ENGLISH FOR GEOLOGY PHÂN TÍCH LIÊN KẾT TỪ VỰNG SỬ DỤNG TRONG NHỮNG TÀI LIỆU CỦA GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐỊA CHẤT Field: English Linguistics Code: 60 22 15 MA course: ... Nouns/ Noun Phrases 14 b Repetition of different parts of speech 16 2.3.1.2 Synonym 17 2.3.1.3 Antonym 20 2.3.1 .4 Super-ordinate 22 ... situation 32 3.1.3 .4 Problems in teaching and learning EG 33 vi a Difficulties of teachers in teaching EG 33 b Difficulties of students in learning EG 34 3.2 IMPLICATIONS...
- 10
- 722
- 0
thiết kế một số sơ đồ tư duy bằng phần mềm imindmap 7 0 1 sử dụng trong dạy học phần một và phần hai chương trình sinh học 10 trung học phổ thông
... 3.3.1 Đối với học sinh 30 3.3.2 Đối với giáo viên phổ thông 34 3.3.3 Đối với sinh viên 36 CHƢƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 40 4. 1 KẾT LUẬN 40 ... đồ tƣ mức độ khá, tốt chiếm phần lớn Cụ thể, có 92/1 54 học sinh có khả ghi nhớ đơn vị kiến thức mức độ tốt chiếm tỉ lệ 59, 74% , có 53/1 54 học sinh có khả ghi nhớ mức độ chiếm tỉ lệ 34, 41% Các em ... 13. 64 Khá 80 51.95 Tốt 53 34. 41 Số liệu biểu đồ cho thấy, đa số học sinh có khả trình bày kiến thức sau tham gia học có sử dụng sơ đồ tƣ Khả trình bày kiến thức học sinh mức độ chiếm 50%, mức độ...
- 74
- 791
- 0
Xây dựng bài tập vật lí có nội dung thực tiễn để sử dụng trong dạy học chuyển động ném vật lí 10
... 10 cósử dụng tập xây dựng 46 2.5.1.Sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức 15: Bài toán chuyển động ném ngang” - Vật lí 10 46 2.5.2.Tiến trình dạy học 15: Bài toán chuyển động ném ngang” ... thức chuyến động ném bao trùm kiến thức chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều, tổng họp chuyển động, kết hợp với nội dung khác khác như: va chạm, chuyển động tương đối, chuyển động điện trường ... chiếu thích hợp, biết cách phân tích chuyến động ném ngang thành chuyển động thành phần, biết tổng hợp chuyển động thành phần thành chuyển động tổng hợp - Vẽ (một cách định tính) quỹ đạo chuyển động...
- 66
- 1,969
- 8
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu và thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương II, phần 6 SGK sinh học 12 nâng cao
... Honh - Nm 19 74 cụng trỡnh nghiờn cu ca Lờ Nhõn kim tra kin thc bng phiu kim tra ỏnh giỏ - T nhng nm 1980, cú rt nhiu cụng trỡnh nghiờn cu phỏt huy tớnh tớch cc ca HS ca giỏo s inh Quang Bỏo, Lờ ... gen quy nh kh nng thớch nghi kiu hỡnh thớch nghi ch ng (Hc thuyt tin hoỏ, - Trn Bỏ Honh - trang 41 ,42 ) * a hỡnh c núi ti cỏc cỏ th ca cựng mt loi, cựng mt qun th, tn ti hai hay nhiu dng khỏc bit ... (Sinh hc i cng 1, trang 347 ) * Hỡnh thnh loi bng lai xa v a bi hoỏ: Lai xa: lai khỏc loi Nu gõy a bi hoỏ thỡ c th lai xa s hu th v t nhiờn thng gp l th song nh bi (2n = 4x) Th song nh bi l loi...
- 78
- 365
- 0
Một số công cụ toán sử dụng trong cơ học lượng tử
... (57) trùng với công thức N.Bohr thu năm 1913 Mức lượng ứng với n = mức lượng thấp nhất, trạng thái ứng với mức gọi trạng thái Trạng thái ứng với n > gọi trạng thái kích thích Nghiệm ( 54) với ... x2 x4 y C0 x S 1 4. 8 s+1 s+2 s+1 (12) Khi chuẩn hóa thích hợp chuỗi gọi hàm Bessel Nếu m số nguyên, phương trình ta có hai nghiệm độc lập, cụ thể (12) với ... k a k+2 (40 ) Theo tính chất: “Nếu hàm chẵn tọa độ nghiệm phương trình Schrodinger hàm chẵn (hoặc lẻ) tọa độ , U 2 hàm chẵn tọa độ, hàm (36) phải hàm chẵn (hoặc lẻ) phù hợp với điều ấy,...
- 44
- 685
- 0
Bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường chương 6 các kỹ thuật thu thập dữ liệu áp dụng trong khoa học môi trường
... lường ng Phỏng ng vấn Đưa câu hỏi với người đối thoại để thu thập thông tin Trước hết phải chọn người đối thoại Cần phân tích tâm lý đối tác Đối với đối tác cần phải có cách ch tiếp cận khác ... nh đối tượng ng khác điều kiện giống ng Thực nghiệm đối nghòch: đối tượng ng giống ng nhau, môi trường ng khác Thực nghiệm so sánh nh: đối tượng ng khác nhau, có đối tượng ng dùng ng làm đối ... học Hội nghò khoa học Tiến trình hội nghò Thuyết trình Câu hỏi Bình luận Bổ sung Kiến nghò Ghi nhận Hội nghò khoa học Kỷ yếu khoa học Là ấn phẩm công bố công trình nghiên cứu, thảo luận...
- 36
- 450
- 0
Thiết kế hệ thống cân tự động sử dụng trong quá trình đóng gói sản phẩm
... 40 Chương 4: Thiết kế hệ thống 44 4. 1 Cấu trúc hệ thống 44 4. 1.1 Sơ đồ khối hệ thống 44 4. 1.2 Khối giao tiếp người – máy .45 4. 1.3 Khối điều ... trúc Harvard có hiệu chỉnh • Tập lệnh tối ưu cho ngôn ngữ lập trình C với chế độ địa linh hoạt • Tập lệnh gồm 84 lệnh với độ dài lệnh 24 bit, độ dài liệu 16 bit • 144 KB nhớ Flash, nạp lại nhiều ... CY8C2 744 3 Đặc điểm PSoC CY8C2 744 3: • Bộ xử lý với kiến trúc Harvard mạnh mẽ Tốc độ xử lý lên đến 24MHz Lệnh nhân bit x bit, ghi tích lũy 32 bit Hoạt động tốc độ cao mà tiêu hao lượng Dải hoạt động...
- 94
- 1,847
- 11
KHAI THÁC PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ
... dẫn dắt thảo luận trình dạy học • Học sinh thao tác mô hình để hình thành tri thức • Học sinh làm việc để tạo đối tượng mô hình theo yêu cầu giáo viên phản hồi với giáo viên trình dạy học • Học ... dạy học • Học sinh sử dụng Geometer’s SketchPad để giải tập lớn thách thức • Sử dụng Geometer’s SketchPad đồng thời với chương trình khác với vật thể thao tác • Sử dụng Geometer’s SketchPad để ... tương đối hai đường tròn Khi O’ chạy HS quan sát trường hợp 1, xuất đường tròn có điểm chung • O’ tiếp tục chạy lúc khác xuất trường hợp thứ (có điểm chung) Hoặc: O’ chạy tiếp xuất trường hợp (không...
- 12
- 1,330
- 11
Một số phương tiện giao dịch thanh toán điện tử được sử dụng trong ngân hàng điện tử
... điều chỉnh giảm với biên độ 0,6 - 1,2%/năm, không tương ứng với chiều hướng biên độ biến động lãi suất thị trường tiền tệ Đối với lãi suất tái cấp vốn tháng 3/2003 tăng 1,8%/năm so với 1/6/2002 ... 16/12/2003) Doanh số 1.903,5 3.933,8 9. 145 ,53 16. 740 31.722,83 NHNN mua 1.353,5 3.313,8 7 245 ,53 9.500 21 .41 2,83 NHNN bán 550 620 1.900 7. 240 10.310 17 48 85 102 252 hoạt động Số phiên giao dịch Nguồn: ... lãi suất chiết khấu làm trần, sàn Đơn vị: %/năm 1/6/02 31/12/03 31/3/03 30/6/03 30/9/03 31/12/03 Lãi suất tái cấp vốn 4, 8 4, 8 6,6 6,6 5,0 5,0 Lãi suất chiết khấu 4, 2 4, 2 4, 2 4, 2 3,0 3,0 Nguồn:...
- 46
- 709
- 0
NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ HÀN TỰ ĐỘNG SỬ DỤNG TRONG CHẾ TẠO TÀU VỎTHÉP
... nóng từ nhiệt độ 100oC đến nhiệt độ gần nhiệt độ nóng chảy c) Kim loại Vùng kim loại không bị tác dụng nhiệt qua trình hàn 2) Sự tạo thành bể hàn Khi hàn nóng chảy, tác dụng nguồn nhiệt làm cạnh ... 0,008%; S: 0,010% Đặc điểm học: + Độ bền kéo đứt: 560 Mpa + Độ bền uốn: 47 0 Mpa + Độ giãn dài (2”): 30% + CVN: 60 J + Nhiệt độ: -40 oC Đường kính: 1,6; 2,0; 2 ,4; 3,2; 4, 0; 4, 8 (mm) 2.5 HÌNH DẠNG VÀ KÍCH ... bị nung nóng đến nhiệt độ (500 ÷ 700)oC Trong vùng xảy trình sáp nhập hạt tinh thể nhỏ lại với để tạo hạt tinh thể Quá trình xảy với kim loại hợp kim có biến dạng dẻo, kim loại hợp kim biến dạng...
- 86
- 1,074
- 5
Gián án 5 PHAN MEM SU DUNG TRONG DAY HOC
... Giáo viên sử dụng tài liệu, giáo trình, sách giáo khoa biên soạn phần mềm tự mã nguồn mở có giá trị tương đương thay tài liệu, giáo trình, sách giáo khoa soạn với nội dung dựa vào sản phẩm đóng ... Sinh viên cũng được khuyến khích làm đồ án, luận văn tốt nghiệp, thực tập sở khai thác phần mềm tự mã nguồn mở sử dụng OpenOffice.Org để viết tài liệu trình chiếu báo cáo luận án tốt nghiệp ... trách nhiệm đưa phần mềm tự mã nguồn mở vào chương trình nội dung giảng dạy để đáp ứng nhu cầu xã hội, thay phần tiến tới thay hoàn toàn chương trình cứng xây dựng dựa việc sử dụng phần mềm thương...
- 2
- 397
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25