... beautiful Dalat A as/as B so/ as C as /so D so/ so 28) Nam is Tan A bigger B bigger than C the biggest D more big than 29) My computer is modern yours A less/than B so/ as C the/than D more/as ... bad C more good D well 24) Sound travels more light does A slow than B slowly than C slowly D slow 25) My bicycle is yours A more new B as new as C new than D so new as 26) This ring is ... more/than C so/ as D the most/than 43) The little boy spoke English his brother A more fast B fast than C the fastest D faster than 44) His job is important than his friend’s A as B more C so D...
... tạo luật nước ta Bàitập cuối kì Luật SoSánh TÀI LIỆU THAM KHẢO Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình luật so sánh, Nxb Công an Nhân dân, Hà Nội, 2008 Michael Bogdan, Luật SoSánh (Bản tiếng ... sách Đây cách đào Bàitập cuối kì Luật SoSánh tạo luật đem lại cho người đào tạo kiến thức pháp luật, kĩ làm việc vô cần thiết, điều mà sinh viên học tập luật Mỹ trường cần tập thời gian ngắn ... Bàitập cuối kì Luật SoSánh lại danh tiếng cho trường Họ mời tác giả, người tiếng lĩnh vực pháp luật trường...
... be there ………… I can a sooner as b no sooner as c as soon as d soonest as 99 The shirt and that one…………… a alike b are alike c as alike as d the same 100 I want to buy some shoes………….the ones ... ……………… a too high for me to reach b too high for me to each it c so high for me reaching d enough high of me reaching 122 The woman was so beautiful……………… a that I couldn’t help looking at b that ... such an interesting book b so interesting a book c too interesting a book d A and B 126 She dances …………… everybody adores her a such beautifully that b so beautiful that c so beautiful that d too...
... vng kin thc lý thuyt theo mc chun kin thc k nng ca mt s mc SGK ti ch biờn son c ni dung Bi 32: Cỏch mng cụng nghip chõu u theo SGK Lch s 10 chng trỡnh chun Nu cú iu kin ti s c m rng ni dung ... nhn thc vi so sỏnh, i chiu s kin v tho lun nhúm dy bi 32: Cỏch mng cụng nghip chõu u, Lch s 10 - c bn Gi thuyt khoa hc: Nu thit k, ci tin phng phỏp i mi bng vic kt hp bi nhn thc vi so sỏnh, i ... Trang Vai trũ, ý ngha ca vic kt hp bi nhn thc vi so sỏnh i chiu s kin v tho lun nhúm vo dy hc lch s: .Trang Chng II: Kt hp bi nhn thc vi so sỏnh, i chiu s kin v tho lun nhúm vo dy Bi Cỏch...
... mountain in the world _ Bàitập 1: Hoàn thành câu dạng sosánh từ ngoặc Her daughter is …………….her (beautiful) Summer is……………… season of the year (hot) That dog isn’t ……………… ... house/far/from school /my house _ e A horse/ strong/ a person _ Sosánh cao nhất: a The Nile/long/river/ in the world _ b Lan/ ... ………………(comfortable) Bàitập 2: Viết lại câu sau cho trước cho nghĩa không thay đồi This is the most delicious cake I’ve ever tasted –> I’ve………………………… I’ve never met any more dependable person than George...
... the world _ Bàitập bổ sung Bàitập 1: Hoàn thành câu dạng sosánh từ ngoặc Her daughter is …………….her (beautiful) Summer is……………… season of the year (hot) That dog isn’t ... two coats? 13 What is the (long) most long river in Viet nam BÀI TẬP VIẾT LẠI CÂU SOSÁNH TRONG TIẾNG ANH BÀISỐ I Viết dạng sosánh nh ng từ ngoặc Can't you think of anything _(intelligent) ... in the world aren’t as large as the Pacific one → The Pacific Ocean is BÀITẬP VIẾT LẠI CÂU SOSÁNH TRONG TIẾNG ANH BÀISỐ I Chia từ ngoặc vào chỗ trống It’s smaller than mine (small) Yours...
... Quá trình thực bao gồm việc tạo vùng đệm quanh điểm mốc sau xác định đối tượng vào vị trí chúng so với vùng đệm tạo • Phương pháp thứ hai phân tích liền kề tìm vùng nối trực tiếp với đối tượng ... đất xây dựng nhà máy • Phương pháp thứ ba phân tích liền kề xảy cần phải phân tích vùng gần tới tập vị trí mẫu phân tán không Các mẫu thường điểm Phân tích thực cách tạo lập đa giác, xác định...
... the world _ Bàitập bổ sung Bàitập 1: Hoàn thành câu dạng sosánh từ ngoặc: Her daughter is …………….her (beautiful) Summer is……………… season of the year (hot) That dog isn’t ... oceans in the world aren’t as large as the Pacific one => The Pacific Ocean is BÀITẬP VIẾT LẠI CÂU SOSÁNHBÀISỐ I Chia từ ngoặc: It’s smaller than mine (small) Yours is bigger than ... is 24 The farther people travel, the more the learn BÀITẬP VIẾT LẠI CÂU SOSÁNH TRONG TIẾNG ANH BÀISỐ I Viết dạng sosánh từ ngo ặc Can't you think of anything _(intelligent) to say? Well,...
... thực tiễn biên so n (Bigot-Pre’ameneu, Maleville, Portalis, Tronchet) BLDS Đức lại nhà giáo sư đại học biên so n, nên coi luật giáo sư (Professorenrecht) Chính khác biệt người biên so n nên có khác ... Napoleon Pháp (1804) đời sớm so với BLDS Đức (1896) Ra đời sau gần 100 năm nên BLDS Đức có phát triển cách chuẩn mực hoàn thiện so với BLDS Napoleon Pháp - Về người biên so n luật: khác với BLDS ... tính tới thời điểm trải qua hai thập kỉ số 228 3 điều luật giữ nguyên vẹn 1100 điều - Điểm tương đồng thứ ba: hai luật dân Pháp luật dân Đức hình thành biên so n dựa chủ nghĩa tự cá nhân, bảo vệ quyền...
... miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀITẬP VIẾT LẠI CÂU SOSÁNHBÀISỐ I Hoàn thành câu sosánh sau: Sosánh ngang a Mary/tall/her brother _ b ... more tired he feels 10 That computer doesn’t work so/ as well as that one BÀITẬP VIẾT LẠI CÂU SOSÁNH TRONG TIẾNG ANH BÀISỐ I Viết dạng sosánh từ ngoặc Can't you think of anything _(intelligent) ... _ Bàitập bổ sung Bàitập 1: Hoàn thành câu dạng sosánh từ ngoặc: Her daughter is …………….her (beautiful) a A rose/beautiful/ a weed Summer is……………… season of the year (hot)...
... luật khác chịu ảnh hưởng dòng họ IV/ TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật sosánh – Michael bogdan kluwer norstedts juridik tano Giáo trình luật sosánh 2008 – trường đại học luật Hà Nội, nhà xuất Công An nhân ... rộng phạm vi vùng lãnh thổ rộng lớn Và nhiều quốc gia hồi giáo trì luật hồi giáo thay đổi nhiều so với lúc đời b/ Dòng họ pháp luật hồi giáo có nguyên nhân mở rộng giống với hai dòng họ lại qua ... điểm tương đồng nguyên nhân mở rộng dòng họ pháp luật bên cạnh pháp luật hồi giáo có điểm khác so với hai dòng họ Common Law, Civil Law Vì đời sống người Hồi giáo phân biệt rạch ròi giáo với...
... the world _ Bàitập bổ sung Bàitập 1: Hoàn thành câu dạng sosánh từ ngoặc: Her daughter is …………….her (beautiful) Summer is……………… season of the year (hot) That dog isn’t ... oceans in the world aren’t as large as the Pacific one => The Pacific Ocean is BÀITẬP VIẾT LẠI CÂU SOSÁNHBÀISỐ I Chia từ ngoặc: It’s smaller than mine (small) Yours is bigger than ... is 24 The farther people travel, the more the learn BÀITẬP VIẾT LẠI CÂU SOSÁNH TRONG TIẾNG ANH BÀISỐ I Viết dạng sosánh từ ngo ặc Can't you think of anything _(intelligent) to say? Well,...
... đến nhiều thiếu sót, tranh chấp thực tế nên cần sửa đổi BLDS 2015 Vì vậy, em lựa chọn chủ đề Sosánh quy định BLDS 2015 BLDS 2005 biện pháp bảo lãnh Xây dựng phân tích tình bên thỏa thuận sử ... giá trị nghĩa vụ bảo lãnh đồng thời vi phạm nghĩa vụ bảo lãnh rộng phạm vi nghĩa vụ bảo lãnh II Sosánh quy định Bộ luật Dân 2005 Bộ luật Dân 2015 Điểm giống Bộ luật Dân 2005 Bộ luật Dân 2015 BLDS ... ro mà ngân hàng phải gánh chịu - Về vấn đề nhiều người bảo lãnh: Điều 338 BLDS 2015 giữ nguyên so với quy định điều 365 BLDS 2005 “Khi nhiều người bảo lãnh nghĩa vụ họ phải liên đới thực việc...
... học sinh làm tập vào Bài thuyền, cá, tập gà Bài : Viết số từ 10 -Học sinh nhận xét làm -Học sinh viết vào Bàitập bạn -giáo viên xem xét, uốn nắn học sinh -Học sinh tự làm chữa yếu Bài : Viết ... Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Thực hành – luyện tập Mt : Học sinh biết làm tập sách giáo khoa Toán tập -Học sinh đọc lại đầu -Giáo viên treo tranh Bàitập ... sinh cử đại diện tham gia Mt : Củng cố sosánhsố học trò chơi -Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò chơi -Giáo viên nêu số bất kỳ.Hs tự gắn phép tính sosánh bìa - Học sinh ghép < cài -Ai ghép...
... 196, 210 - chữa bài, cho điểm b) 12, 31, 22, 23 * Bài 3: - Muốn điền số ta làm ntn? - Làm phiếu HT - Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = - Chấm bài, nhận xét 44dm Vậy 4m4dm = 44dm * Bài 4: 1m6dm = 16dm ... 214cm - Bài toán thuộc dạng toán gì? 832cm - Muốn gấp số lên nhiều lần ta 8m32cm = làm ntn? - Làm - HS nêu - Gấp số lên nhiều lần - HS nêu: Lấy số nhân với số lần - Chấm , chữa * Bài 5: Bài giải ... * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc đề - GV nhận xét, cho điểm - Nhẩm miệng- Nêu KQ * Bài 2: Tính - Treo bảng phụ - HS nhắc lại cách tính nhân,...