bài tập 2 tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác mà em biết m thợ may

Tiểu luận môn quản trị học Giải thích quá trình phát triển của trường phái tâm lý xã hội

Tiểu luận môn quản trị học Giải thích quá trình phát triển của trường phái tâm lý xã hội

Ngày tải lên : 06/10/2014, 19:51
... quản trị dùng trắc nghi m t m lý để tuyển chọn nhân viên t m hiểu tác phong người trước t m kỹ thuật thích hợp để động viên họ l m việc TRƯỜNG PHÁI T M LÝ XÃ HỘI (TT) Elton Mayo (1880-1949): Ông ... Elton Mayo: Mary Parker Pollet: Abraham Moslow: Doughlas Mc Gregor: Chris Argyris: TRƯỜNG PHÁI T M LÝ XÃ HỘI (TT) Robert Owen (1771-1858) - Là người nói nhân lực tổ chức - Chỉ trích nhà công nghiệp ... lao động nh m, tức t m lý tác phong có m i liên hệ m t thiết - Ảnh hưởng tập thể lại đóng vai trò quan trọng việc tạo tác phong cá nhân  Các nhà quản trị phải t m cách tăng thoả m n t m lý tinh...
  • 15
  • 1.4K
  • 0
Trình bày các quan niệm về con người lao động các học thuyết, các trường phái quản lý con người các nhà quản lý đã vân dụng các triết lý này như thế nào khi xây dựng một chính sách

Trình bày các quan niệm về con người lao động các học thuyết, các trường phái quản lý con người các nhà quản lý đã vân dụng các triết lý này như thế nào khi xây dựng một chính sách

Ngày tải lên : 23/08/2015, 14:44
... người muốn c m -Người lao động chất muốn thấy có ích quan sung sướng chìa l m việc trọng, muốn chia sẻ trách khóa dẫn tới nhi m tự khẳng định suất lao động cao -Cái m họ l m không quan trọng m ... m y chuyên m n hóa c Thực phân chia người doanh nghiệp l m phận :m t phận l m công việc thiêt kế sản ph m, tổ chức sãn xuất la kỹ sư phận chuyên thực công việc g m người công nhân d Về m t tổ chức ... biệt họ cho người có nhiều khả m nhà quản lý cần t m cách khai thác,huy động vào sản xuất - Họ coi người như m t hệ thống m ,phức tạp độc lập” - Tuy nhiên,muốn thỏa m n người lao động ,trong sống...
  • 15
  • 2.1K
  • 13
sự khác biệt giữa xã hội học với triết học, và sự khác nhau giữa trường phái xã hội học Mac-Lênin với các trường phái xã hội học khác

sự khác biệt giữa xã hội học với triết học, và sự khác nhau giữa trường phái xã hội học Mac-Lênin với các trường phái xã hội học khác

Ngày tải lên : 03/08/2013, 09:39
... nghi m Lịch sử phát triển xã hội học Sù kh¸c biÖt gi÷a XHH víi triÕt häc & sù kh¸c gi÷a XHH m c-lªnin víi c¸c trêng ph¸i XHH kh¸c Con người thường có ham muốn tự nhiên t m hiểu suy ng m xã hội m ... lập với quan đi m quan đi m đối lập xã hội học với triết học Nhưng quan đi m cho xã hội học triết học có m i quan hệ biện chứng đắn M t khác, chúng có đi m khác rõ rệt Xã hội học m n khoa học cụ ... sử xem thay đổi xã hội thuộc tính vốn có xã hội người l m nên lịch sử Các phận (M cxít) xã hội tác động lẫn m m u thuẫn với nhau, đối kháng xã hội phong kiến mang lòng quan hệ xã hội(hay m u...
  • 16
  • 6.3K
  • 6
Sự tranh luận giữa các trường phái trong lý thuyết kinh tế vĩ mô

Sự tranh luận giữa các trường phái trong lý thuyết kinh tế vĩ mô

Ngày tải lên : 01/08/2014, 13:33
... – Century Macroeconomics”, Mimeo 23 Hình 1: M i quan hệ l m phát thất nghiệp M giai đoạn khác Nguồn: Lucas 1995 24 Hình 2: M i quan hệ nhân dụng tiền lương thực (ngắn hạn) 0.0 02 0.0 02 0.001 Sự ... nhạy c m với lãi suất Cụ thể hơn, thay Keynes xem lý dân chúng muốn n m tiền Friedman lại xem tiền sản ph m lâu bền cho hộ gia đình lẫn xí nghiệp Chính lý m Kyenes cho dân chúng n m giữ tiền m c ... 1986 Kraus, Wiladimir, 20 05, “The Fundamental Error of Mainstream Macroeconomics”, Mimeo Laidler, David, 20 01, “The Role of The History of Economic Thought in Modern Macroeconomics”, Tài liệu trình...
  • 25
  • 993
  • 2
CÁC QUAN ĐIỂM TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC NGOẠI NGỮ

CÁC QUAN ĐIỂM TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC NGOẠI NGỮ

Ngày tải lên : 14/05/2015, 12:36
... tiếng m đẻ điều kiện m i trường tiếng Đặc đi m ngoại ngữ m n học Trước hết, đối tượng cần n m vững, tức đối tượng học tập, m n học Ngoại ngữ, kể m n quốc ngữ, khác với m n học khác Các m n học khác ... ngoại ngữ n m vững ngôn ngữ cụ thể đó, thời đi m sau n m vững tiếng m đẻ Cho nên t m hiểu sở t m lý học dạy học ngoại ngữ t m hiểu sở t m lý học dạy học ngôn ngữ cụ thể, sau người học n m vững ... vi t m lý học Hoạt động Trong công trình quan đi m t m lý học ta t m luận đi m t m lý trình lĩnh hội chất t m lý ngoại ngữ l m sở t m lý cho dạy học ngoại ngữ Điều l m rõ chương tiếp sau 1 .2 Các...
  • 124
  • 3.1K
  • 9
Slide trường phái tâm lý xã hội trong kinh tế doanh nghiệp hiện nay

Slide trường phái tâm lý xã hội trong kinh tế doanh nghiệp hiện nay

Ngày tải lên : 03/09/2015, 15:19
... chế độ l m việc, nghỉ ngơi hợp lý -… M i quan hệ “ngườimáy m c” Nghiên cứu việc thiết kế m y m c phù hợp với t m sinh lý người sử dụng MQH người với nghề nghiệp Sự thích ứng người với người SXKD ... với t m lý người lao động (1863-1916) Đề nghị dùng trắc nghi m t m lý để tuyển chọn nhân viên phả t m hiểu tác phong người trước t m kĩ thuật kích thích l m việc II Các đại diện tưởng -m u thuẫn ... quản trị quan t m đến yếu tố vật chất m phải quan t m đến nhu cầu xã hội Lãnh đạo không quyền hành tổ chức m yếu tố t m lý xã hội tổ chức chi phối Sự thoả m n tinh thần có m i liên quan chặt...
  • 16
  • 947
  • 6
Các tư tưởng tâm lý học thời trung hoa cổ đại

Các tư tưởng tâm lý học thời trung hoa cổ đại

Ngày tải lên : 21/02/2016, 11:58
... tác ph m Nam Hoa Kinh, coi không tác ph m triết học m l m t tác ph m văn hcọ xuất sắc, kiệt tác NH M - TỬ THẦN của3 Trung Hoa 21 • Kế thùa phát triển học thuyết lão tử, em t m luân khách lão ... Khổng Tử M nh Tử tin m nh trời Chính Khổng Tử nói ông “Ta n m mươi tuổi biết m nh trời” Còn M nh Tử cho tính thiện người trời phú • Không Tử M nh Tử đề cao việc giáo dục người NH M - TỬ THẦN 12 KHỔNG ... tưởng khác nhau, chia thành phái Nho gia, Đạo đức gia, M c gia, Danh gia, Pháp gia, m Dương gia Nho gia chi m địa vị độc tôn suốt 20 00 n m NH M - TỬ THẦN K H M Ổ Ạ N N G H T Ử T Ử NH M - TỬ...
  • 29
  • 2.2K
  • 1
Các trường phái lý thuyết tâm lý học xã hội

Các trường phái lý thuyết tâm lý học xã hội

Ngày tải lên : 27/03/2015, 13:19
... trưòng phái 3 .2. 1 Phán t m hoc cô diên 3 .2. 2 Phán t m học m ói 3.3 M t sô khái ni m ch ú chót 3.4 Nhũng lý thuyết *> 40 40 42 42 42 44 53 3.4.1 L ý thuyết độn (Ị thúi chức nâng nh m 3.4 .2 L ý thuyết ... nhấn m nh đến "ý muốn có lực" m theo ông trở thành xung Uins có m t người từ lúc sinh Ni m mong m uố n tỏ đỏng loại đ ộ n s lưc thái dó cư xỉr ngưừi Đây lu sư m rộns ý tướnií vế "m c cam lự ... trường phái 2. 3 M ột số khái ni m chủ chót 2. 4 Những lý thuyết 2. 4.1 Thuyết nhản thức Krech Crutchfield 2. 4 .2 Thuyết P O X F.H erder 2. 4.3 Thuyết hanh vi giao tiẻp A B X N ew com b 2. 4.4 Thuyết...
  • 119
  • 3.3K
  • 1
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội

Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 11/06/2014, 10:20
... tập m n T m lý học đại cương ……………………………… 40 Đặc đi m môn t m lý học so với khoa học khác … 44 Đặc đi m sinh viên ĐHSP Hà Nội……………… 45 3 Quy trình học tập m n t m lý học ………………… 47 Chương 2: ... độ……………………………………………… 24 M i quan hệ thái độ với tượng t m lý………… 28 2 Khái ni m thái độ học tập ………………………………… 33 2 Cấu trúc thái độ học tập ……………………………… 36 2 Hệ thống thái độ học tập …………………………………… 38 Những yếu ... độ học m n t m lý học đại cương sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1 Thực trạng thái độ học tập m n t m lý học đại cương……… 62 1 Nhận thức sinh viên vai trò, ý nghĩa, t m quan trọng m n t m lý học...
  • 6
  • 4.4K
  • 50
đề tài ''''lý luận giá trị qua các trường phải và các tác giả của lịch sử các học thuyết kinh tế''''

đề tài ''''lý luận giá trị qua các trường phải và các tác giả của lịch sử các học thuyết kinh tế''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 07:58
... lao động thương nghiệp cao công nghiệp, nông nghiệp thương nghiệp co lợi công nghiệp nông nghiệp Quan đi m hoàn toàn sai l m Tác giả ADAM SMITH 2. 1 Phương pháp luận A.Smith A.Smith nhà tưởng ... luận A.Smith có tính hai m t: m t, ông phân tích m i liên hệ chất bên tượng kinh tế, từ rút kết luận khoa học Nhưng m t khác, ông lại đặt m i liên hệ m i liên hệ bề m tả, liệt kê theo kiểu m c lục, ... tạo giá trị www.themegallery.com 1 .2 Lý luận giá trị Malthus Lợi nhuận khoảng cộng th m vào giá cả, lưu thông lĩnh vực lợi nhuận xuất bán hàng hóa đắt giá mua A T.R.Malthus t m lối thoát khỏi...
  • 30
  • 1.9K
  • 6
Slide lý luận giá trị qua các trường phái, các tác giả trong lịch sử học thuyết kinh tế pot

Slide lý luận giá trị qua các trường phái, các tác giả trong lịch sử học thuyết kinh tế pot

Ngày tải lên : 07/07/2014, 11:20
... trị William Petty 1 .2 Thuyết giá trị Adam Smith 1.3 Thuyết giá trị D.Ricardo Lý luận giá trị học thuyết kinh tế trị sản hậu cổ điển 2. 1 Thuyết giá trị Say 2. 2 Quan đi m giá trị Malthus Lý ... tăng lên theo thời kỳ 1986-1990 GDP tăng 5 ,2% , 1991-1995 GDP tăng 8 ,2% n m 20 09 GDP tăng 5,6% 2/ Ý nghĩa ngày học thuyết giá trị thặng dư nước ta Từ việc nghiên cứu giá trị thặng dư , thấy ba ... nghèo 2. 3 Học thuyết giá trị thặng dư - Giá trị thặng dư phận giá trị dôi giá trị sức lao động công nhân l m thuê tạo bị nhà chi m đoạt - bất biến: phận tồn hình thức liệu sản xuất m ...
  • 15
  • 2.7K
  • 36
Nghiên cứu hứng thú học các môn tâm lý học của sinh viên khoa Công tác xã hội trường đại học Lao động - Xã hội

Nghiên cứu hứng thú học các môn tâm lý học của sinh viên khoa Công tác xã hội trường đại học Lao động - Xã hội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:57
... 49 Bng 2: Mi tng quan v ý ngha thc tin ca cỏc m n TLH ca sinh viờn khoa CTXH STT Cỏc lý M n TLH c Xó Hi ỏnh giỏ cao SV h C SV h H SV Nm1 Nm2 Nm1 Nm2 C SV H SV nm SV nm 5 5 5 3 1 3 1 1 2 2 2 6 6 ... hc cỏc m n TLH 38 Cỏc em khụng yờu thớch m n hc Cỏc em thy m n hc khú, nhng li khụng cn thit Cỏc em khụng tớch cc hot ng Mc 2: Sinh viờn cú hng thỳ giỏn tip i vi cỏc m n TLH Cỏc em yờu thớch ... d dng hn Khi cỏc em cú hng thỳ vi m n hc no ú, cỏc em s hc say m , t m trng vui v, thoi m i cỏc em cú th vt qua nhng khú khn hc nm vng kin thc, v u úc minh mn, tinh thn thoi m i, kh nng sỏng...
  • 117
  • 1.5K
  • 4
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:58
... đặc biệt m n học tò m , ham hiểu biết, say sưa t m tòi khái ni m, quy luật, đặc đi m t m lý người * Lòng say m học tập: Ở sinh viên xuất xúc c m nhận thức, động lực thúc em huy động ti m trí tuệ, ... học tập, chấp hành quy chế học tập rèn luyện + M c độ xúc c m, tình c m việc học tập nói chung, với m n chuyên ngành nói riêng + M c độ xúc c m, tình c m nghề nghiệp tương lai đ m nhận + M c ... Các em sẵn sàng, tự nguyện, tự giác tham gia hoạt động học tập m n t m lý học * Hứng thú nhận thức: Các em ý thức ý nghĩa, t m quan trọng việc chi m lĩnh tri thức t m lý học nên em có xúc c m đặc...
  • 133
  • 5.4K
  • 19
Các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm rèn luyện phẩm chất chú ý nghe giảng môn tâm lý học quân sự của học viên hệ sư phạm

Các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm rèn luyện phẩm chất chú ý nghe giảng môn tâm lý học quân sự của học viên hệ sư phạm

Ngày tải lên : 12/10/2012, 10:03
... trình giảng dạy m n TLHQS HVCTQS 42 Phụ lục Trắc nghi m tập trung ý di chuyển ý (Sulite Platônốp) 14 19 20 24 13 13 14 10 18 19 21 12 21 11 18 17 12 25 15 23 22 15 16 24 21 20 23 16 10 17 11 ... viên tham gia trắc nghi m l m hai nh m: Nh m I g m 50 học viên, nh m II g m 29 học viên Nh m I: nh m học viên có kết đi m trung bình cộng qua lần thi m n TLHQS đạt khá, giỏi Nh m II: nh m học viên ... nghi m sau đây: Bảng 2: Kết trắc nghi m đánh giá tính bền vững ý Đi m trắc nghi m Đối tợng ợng Số l- Nh m I Nh m II SL % SL % SL % SL % SL % SL % 50 18 16 32 11 22 10 10 29 24 ,13 20 ,69 31,34 17,2...
  • 46
  • 3.2K
  • 3
NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC TRONG ĐẦU TƯCHỨNG KHOÁN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NGHIỆP VỤ IR ( QUAN HỆVỚI NHÀ ĐẦU TƯ) CHO  CÁC CÔNG TY CHỨNG KHOÁN TẠI TP.HỒ CHÍ MINH

NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC TRONG ĐẦU TƯCHỨNG KHOÁN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NGHIỆP VỤ IR ( QUAN HỆVỚI NHÀ ĐẦU TƯ) CHO CÁC CÔNG TY CHỨNG KHOÁN TẠI TP.HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 27/03/2013, 10:01
... Việt Nam 22 hội để m rộng thị phần sản ph m Dược Hậu Giang, Imexpharm, Mekophar, Domesco, Bidiphar, Vidipha, Traphaco Biểu đồ3.6: thị ti m thị trường dược ph m Việt Nam N m 20 06, doanh thu từ sản ... thời gian cam kết thực từ 2- 5 n m (trung bình n m) M c gi m từ 2- 7% (trung bình 3%) M t số dòng thuế là: nh m kháng sinh: 18 dòng /29 dòng thuế nh m vitamin:04 dòng/9 dòng thuế Việc gi m thuế suất ... Bảng 2: Kết sản xuất dược ph m nước N m 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 Tổng trị giátiền thuốc sử dụng (1000USD) 4 72. 356 525 .807 608.699 707.535 817.396 Thuốc sản xuất nước Trị giá 170.39 20 0 .29 24 1.87...
  • 42
  • 852
  • 0
Cuộc đấu tranh tư tưởng trong bản thân các trường phái triết học, các nhà triết học

Cuộc đấu tranh tư tưởng trong bản thân các trường phái triết học, các nhà triết học

Ngày tải lên : 12/04/2013, 16:06
... cần quan t m Tin học hoá trình dạy học mang lại hiệu dạy học cao m tạo hứng thú cho người học Những vấn đề phức tạp thực tế kỹ thuật giải nhờ trợ giúp m y tính Những phần m m mô l m cho học sinh ... vô ảo t m thấy từ ngữ quan đi m Rôgiê Bêcơn hay Guy m ốccam Châu Âu bước vào thời kỳ phục hưng với nẩy sinh chủ nghĩa lòng xã hội phong kiến Nền sản xuất tiếp thu phát minh, cải tiến em lại ... thấy Muốn hình thành phương pháp dạy học thích hợp trước tiên phải t m hiểu, nghiên cứu kỹ đối tượng người học t m đi m khác t m, sinh lý, trình độ văn hoá, phong tục, tập quán hay vấn đề khác...
  • 22
  • 893
  • 2

Xem thêm