bài tập 2 thúc đẩy sự cộng tác
skkn vài biện pháp giúp thực hiện tốt hơn nhiệm vụ tư vấn thúc đẩy trong công tác thanh tra, kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên bộ môn ngữ văn bậc trung học phổ t
Ngày tải lên :
02/03/2015, 13:00
... cộng tác viên tra tư vấn thúc đẩy lẫn Rèn luyện khả tư vấn thúc đẩy hành động thực tế Tôi xin nhắc lại: Người ta hành động tích cực theo dẫn mà người ta tin đắn hiệu quả! Keát luaän: Tư vấn thúc ... vấn thúc đẩy hoạt động sư phạm, tư vấn thúc đẩy cho đồng nghiệp mình, trình độ học vấn Đề xuất: - Không chọn tra theo kiểu bình quân, khoanh vùng Không thiết trường phải cử giáo viên làm cộng tác ... việc tư vấn thúc đẩy bị vô hiệu -Trong khoảng thời hai năm, nên tổ chức hội giảng cho cộng tác viên tra (Không giống thi giáo viên dạy giỏi ) Ở đây, hội giảng nội người làm cộng tác viên tra...
- 14
- 1.1K
- 0
CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY
Ngày tải lên :
03/10/2013, 13:20
... 118 1 72 Đào tạo nâng cao 45 32 56 Tổ chức thi nâng bậc 51 76 1 02 Tập huấn phòng chống cháy nổ 10 10 14 ATLĐ Lao động phổ thông 50 57 63 Học nghề 28 35 38 Tập huấn phòng chống cháy nổ 22 22 25 ATLĐ ... Tổng 174 20 1 27 4 (Nguồn: Phòng TC – HC) Chênh lệch(%) Năm Năm 20 06 /20 0 20 07 /20 06 100 50 33.33 50 -33.33 -10 -28 .89 49. 02 75 34 .21 25 8.57 13.63 Từ bảng số liệu cho thấy: Trong năm (Từ năm 20 05 đến ... A1: 120 .000.00 10% Gạch nem 20 0x200 + Loại A1: 20 0x200x16 95% 10.000.000 + Loại A2: Gạch nem 300x300 5% 300x300x18 + Loại A1: 90% + Loại A2: 25 .000.000 10% (Nguồn: Phòng kinh doanh - 20 07) 2. 3.3...
- 26
- 547
- 0
BÀI THU HOẠCH THỰC TẾ MÔN CÔNG TÁC XÃ HỘI docx
Ngày tải lên :
20/03/2014, 19:20
... công tác xã hội phòng (01 phòng họp, 02 phòng làm việc, 02 phòng dành cho đốí tượng khẩn cấp) - Phòng điều dưỡng phục hồi chức :22 phòng (18 phòng xây dựng theo kiểu nhà cấp phục vụ cụ già, 02 phòng ... vào tháng 04 /20 12 ông đến với gia đình 01 cô gái phường yên - Pleiku không Tiến trình làm việc với thân chủ: Tiến trình công tác xã hội cá nhân trình tương tác hỗ trợ nhân viên công tác xã hội ... công tác xã hội đời xem nghề giúp đỡ Công tác xã hội chuyên ngành hoạt động thực tiễn mang tính tổng hợp cao Nó vận dụng lý thuyết khoa học, hành vi người hệ thống xã hội nhằm xây dựng thúc đẩy...
- 18
- 9.8K
- 12
hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm
Ngày tải lên :
17/04/2014, 17:07
... giải tập Tác giả Nguyễn Thị Nhẫn [25 , tr.11] thống kê đƣợc 126 tập luyện từ câu Hệ thống tập đƣợc chia thành nhóm: - Bài tập luyện từ: 76/ 126 bài, chiếm ≈ 60,31% - Bài tập luyện câu: 50/ 126 bài, ... 4,93 37 12, 41 2, 46 17 5,70 2, 46 17 5,70 14 ,28 9 ,21 11 17,46 7,89 7-8 63 37 45,67 185 62, 08 38 46,91 189 63, 42 18 28 ,57 16 21 ,05 16 25 ,39 15 19,73 5-6 32 50,79 38 50,00 31 49 ,20 40 52, 63 3-4 4,76 ... thống tập 32 2 .2. 2 Hệ thống tập mẫu 33 2. 3 Tổng kết chương 77 Chƣơng 3: HƢỚNG SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP VÀ THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 78 3.1 Hướng sử dụng tập 78 3 .2 Thực...
- 107
- 863
- 0
Thực trạng thụ tinh nhân tạo lợn, bò tại miền bắc, trung, nam và các đề xuất nhằm thúc đẩy nhanh công tác thụ tinh nhân tạo trong nhân giống lợn, bò
Ngày tải lên :
04/06/2014, 20:51
... 480,000 429 ,555 420 ,000 420 ,000 360,000 360,000 28 9,810 300,000 24 0,000 300,000 24 0,000 169,6 32 180,000 180,000 120 ,000 120 ,000 60,000 60,000 0 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 Năm 42 (Ngun: ... tinh bũ ụng lnh t nm 20 07 n 20 09 ca mt s tnh n v tớnh: liu Tnh, thnh ph TP HCM TP H Ni Bỡnh nh Thỏi Nguyờn Hi Dng Cỏc nm 20 07 145. 127 12. 885 25 . 726 7 .21 0 1.645 20 08 157.344 28 .465 18.660 4.500 ... Dng Bỡnh nh TP HCM trm trm trm 20 trm 13 trm 180.000 150.000 322 .000 160.000 136.000 80 100 85 80 85 394, 52 369,86 749,86 350,68 316,71 197 ,26 123 ,29 749,86 17,53 24 ,36 Bng cho thy: Mi ngy ti Hi...
- 9
- 2.7K
- 12
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài tập và thực hành 5 THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC docx
Ngày tải lên :
07/08/2014, 20:22
... thay bấn phím F2 sau gõ tên Enter) HS: Quan sát sau thực Tạo thư mục Đổi tên thư mục mà vừa tạo Hoạt động 2. 2: Sao chép, di chuyển tệp/thư mục GV: Hướng dẫn học sinh thực thao tác chép di chuyển ... động 4: Tổng hợp GV: Cho học sinh thực lại thao tác liên quan đến tệp/thư mục HS: Thực thao tác Củng cố dặn dò Lưu ý làm việc với tệp/thư mục Làm tập SGK trang 84 Ôn tiết sau kiểm tra thực hành ... nháy chuột phải chọn Paste Edit chọn Paste (Ctrl + V) HS: Quan sát thực thao tác thư mục mà vừa tạo trước Hoạt động 2. 3: Xoá tệp/thư mục GV: Hướng dẫn học sinh cách xoá tệp/thư mục Chọn tệp/thư...
- 4
- 4.5K
- 12
bài số 2 một số giải bài số 2 pháp hoàn thiện công tác kế toán tài sản cố định tại công ty tnhh xây dựng giao thông thủy lợi tân hạnh
Ngày tải lên :
31/10/2014, 22:05
... định DN - Tài khoản sử dụng TK cấp 1: 21 1: Tài sản cố định TK cấp 2: 21 11: TSCĐ hữu hình 21 12: TSCĐ thuê tài 21 13: TSCĐ vô hình TK 21 4: Hao mòn TSCĐ TK 24 1: Xây dựng dở dang Chứng từ sử dụng ... Ngày 11/ 02/ 2013, mua máy nhào nguyên liệu Công ty TNHH Minh Thanh có MST 28 0 023 2356, địa : Thị Trấn Rừng thông, Huyện Đông Sơn, Thanh Hóa, theo HĐ số 10956 GTGT số tài khoản 350 020 524 2390 giá ... toán theo định 48 /20 06-BTC ngày 14/9 /20 06 trưởng Bộ tài CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN TSCĐ TẠI CÔNG TY TNHH XÂY DỰNG GIAO THÔNG THỦY LỢI TÂN HẠNH 2. 2 Thực trạng công tác kế toán tài sản...
- 11
- 372
- 0
Thiết kế bài tập bổ trợ dạy phụ âm tắc xát dựa trên giáo trình English pronunciation in use của Mark Hancock cho sinh viên năm thứ nhất chuyên Anh tại trường
Ngày tải lên :
30/03/2015, 14:30
... …………………………………………………… 18 2. 2 .2. 2 Teacher analysis ……………………………………………… 19 2. 2.3 Learners ………………………………………………………………… 21 2. 2.3.1 Description …………………………………………………… 21 2. 2.3 .2 Learner analysis ………………………………………………… 21 2. 3 ... …………………………………………………………………………… 17 2. 2 Context ……………………………………………………………………………… 17 2. 2.1 The current situation of English teaching and learning at LSTC ………… 17 2. 2 .2 Teachers ………………………………………………………………… 18 2. 2 .2. 1 Description ... general /dʒenrəl/ 25 % (22 ) /kwestʃən/ /kwesʃən/ question False / individʊəl/ 62. 5% (55) / inʒividʒʊəl/ 9.1% (8) / indivizʊəl/ 13.6% ( 12) /genrəl/ /zenrəl/ /ʒenərəl/ 30.7% (27 ) 23 .9% (21 ) 20 .4%(18) /kwestən/...
- 62
- 756
- 0
tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin, kết hợp với hệ thống những câu hỏi bài tập nhận thức ở tiết 43, bài 9. những năm đầu toàn quốc kháng chiến - lịch sử 12.
Ngày tải lên :
05/06/2014, 21:42
... hoá cờng độ, tiến độ hoàn thành nhiệm vụ học tập đợc thiết kế giảng,gắn với công nghệ thông tin (2) .Trích tạp chí giáo dục số 156- kì 2- 2 -20 07, trang 21 - T.S Nguyễn Gia Cầu Sáng kiến -kinh nghiệm ... dung mà giáo viên sử dụng loại tập nhận thức nh: Bài tập xác định nêu ngắn gọn mối quan hệ nội dung kiến thức, tập xác định phân tích chất kiện, tợng lịch sử, hay tập xác định tính kế thừa kiện, ... trang 16 - Phần tham khảo trang 17 20 Phơng pháp dạy học lịc sử phan Ngọc Liên Trần Văn Trị NXBGD TàI liệu BDTX chu kỳ 20 02- 2005 T.S Trần Quốc Tuấn Thiết kế bàI giảng lịch sử GS Phan Ngọc Liên...
- 21
- 652
- 1
KẾT HỢP BÀI TẬP NHẬN THỨC VỚI SO SÁNH ĐỐI CHIẾU SỰ KIỆN VÀ THẢO LUẬN NHÓM VÀO DẠY BÀI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP
Ngày tải lên :
30/01/2015, 09:00
... 10 TN (10A2) 35 0 12 4 C (10A3) 35 11 2 17 Lờ Th Su Nm hc 20 11 -20 12 Trng THPT Bc Ninh Sỏng kin kinh nghim Bng 3 .2 Bng phõn phi tn sut Phng ỏn S bi % s HS t im Xi TN 35 0 17,14 20 34 ,29 11,43 11,43 ... nhúm v lp i chng dy theo phng phỏp truyn thng + Vo ngy 24 thỏng nm 20 12 tụi ó tin hnh dy trờn lp thc nghim 10A2, s s lp 35 + Ngy 27 thỏng nm 20 12 tụi ó tin hnh dy trờn lp i chng, 10A3, cú 35 hc sinh ... trng ph thụng hin Gia Ngha, thỏng 03 nm 20 13 Lờ Th Giang 20 Lờ Th Su Nm hc 20 11 -20 12 Trng THPT Bc Ninh Sỏng kin kinh nghim D TI LIU THAM KHO I La Lécne, Bài tập nhận thức lịch sử trờng phổ thông,...
- 21
- 539
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm “Biện pháp thúc đẩy sự hứng thú học tập của học sinh lớp 4 – 5 qua công tác chủ nhiệm lớp”
Ngày tải lên :
15/04/2015, 20:19
... Năm học 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 20 11 – 20 12 20 12 - 20 13 - Từ kết HS chưa tích cực HS tích cực hưởng ứng Lớp hưởng ứng biện pháp biện pháp SKKN SKKN 4A 25 12% 22 80% 5A 25 0 25 100% 5A 23 0 23 100% ... tập học sinh 1.1 Ý chí phát triển nhận thức học sinh tiểu học 1 .2 Tính tự giác học tập trẻ 1.3 Sự hứng thú học tập học sinh bậc tiểu học 1.4 Một vài đặc điểm tính tích cực học sinh 1.5 Điều 28 ... dục (20 05) quy định 1.6 Điều 5:Yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục Thực trạng dạy - học Trường Tiểu học La Phù – Thanh Thủy 2. 1 Về giáo viên 2. 2 Về học sinh 2. 3 Nguyên nhân thực trạng 2. 3.1...
- 20
- 723
- 0
Skkn sử dụng hệ thống các loại bài tập nhận thức trong bài nước việt nam dân chủ cộng hòa từ sau ngày 2 9 1945 đến trước ngày 19 12 1946 ở chương trình nâng cao lịch sử
Ngày tải lên :
10/02/2017, 11:29
... NXBTP HCM, 20 00 3/ inh Xuõn Lõm, Nguyn Vn Khỏnh, Nguyn ỡnh L, i cng lch s Vit Nam, 3, NXBGD, 20 00 4/ Bỏo Giỏo dc v thi i thỏng 11 nm 20 12 5/ Sỏch giỏo khoa lch s chng trỡnh nõng cao lp 12 THPT - ... 12 - 1946 " IV- Hiu qu thc nghim trờn lp Phn III - Kt lun v kin ngh TI LIU THAM KHO 19 Trng THPT Chuyờn Hựng Vng T S - GD 1/ Nguyn Th Cụi, Kờnh hỡnh ging dy lch s THPT, 2, NXBHQGHN, 20 10 2/ ... Sỏch giỏo khoa lch s chng trỡnh nõng cao lp 12 THPT - NXBGD, 20 13 6/ Sỏch giỏo viờn lch s chng trỡnh nõng cao lp 12 THPT - NXBGD, 20 13 20 ...
- 20
- 370
- 0
skkn sử DỤNG hệ THỐNG các LOẠI bài tập NHẬN THỨC TRONG bài “nước VIỆT NAM dân CHỦ CỘNG hòa từ SAU NGÀY 2 9 1945 đến TRƯỚC NGÀY 19 12 1946” ở CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO LỊCH sử lớp 12 THPT
Ngày tải lên :
05/05/2017, 17:07
... NXBTP HCM, 20 00 3/ inh Xuõn Lõm, Nguyn Vn Khỏnh, Nguyn ỡnh L, i cng lch s Vit Nam, 3, NXBGD, 20 00 4/ Bỏo Giỏo dc v thi i thỏng 11 nm 20 12 5/ Sỏch giỏo khoa lch s chng trỡnh nõng cao lp 12 THPT - ... 12 - 1946 " IV- Hiu qu thc nghim trờn lp Phn III - Kt lun v kin ngh TI LIU THAM KHO 19 Trng THPT Chuyờn Hựng Vng T S - GD 1/ Nguyn Th Cụi, Kờnh hỡnh ging dy lch s THPT, 2, NXBHQGHN, 20 10 2/ ... Sỏch giỏo khoa lch s chng trỡnh nõng cao lp 12 THPT - NXBGD, 20 13 6/ Sỏch giỏo viờn lch s chng trỡnh nõng cao lp 12 THPT - NXBGD, 20 13 20 ...
- 20
- 423
- 1
kinh nghiệm bước đầu của mình về cách xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
Ngày tải lên :
07/04/2013, 23:51
... dụng tập nhận thức …………………………… 2. 2 .2. 1 Xây dựng tập minh họa… …………………………… 2. 2 .2. 2 Thực nghiệm sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử……………………………………………… 2. 2 .2. 3 Nhận xét hiệu việc sử dụng tập nhận ... dung…………………………………………………………………… 2. 1 Thực trạng xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……………………………………………………… 2. 2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử………… 2. 2.1 Thế tập nhận thức? ……………………………………… 2. 2 .2 Xây ... pháp? Sự quan tâm nhà nước nông nghiệp thể nào? Kết quả: - Tỉ lệ học sinh lớp thực nghiệm trả lời câu 1: 97%, câu 2: 94% - Tỉ lệ học sinh lớp đối chứng trả lời câu 1: 90%, câu 2: 65% 2. 2 .2. 2 Nhận...
- 17
- 904
- 3
LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
Ngày tải lên :
26/09/2013, 05:10
... cận đại Thiết kế số tập * Bài tập số 1: Nói phát triển kinh tế tư chủ nghĩa Anh hồi kkỷ XVII, người đương thời kể rằng:"Trong phòng làm việc rộng dài có 20 0 công nhân làm thuê 20 0 máy dệt tát làm ... với học sinh giải tập để em chủ động tiếp thu kiến thức - Sử dụng tập vào tiết ôn tập để học sinh nắm vững khái quát hóa nội dung trình lịch sử chương Bây giừo thiết kế số tập cụ thể phần lịch ... sản xuất nhỏ, với tài sản tập trung vào tay số nhà tư lớn Xu hướng tập trung sản xuất tập trung tư dẫn đến đời công ty độc quyền hình thức: Các ten, xanh ca, tơ rớt Sự cạnh tranh sản xuất, cuất...
- 7
- 1.7K
- 7
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
Ngày tải lên :
26/09/2013, 20:10
... học tập mà đạt kết cao Không tăng khả giao tiếp HS - HS, GV HS , HS rụt rè thông qua trò chơi em mạnh dạn, tự tin Sau xin mạnh dạn trình bày cụ thể (Bằng giáo án điện tử) 11 : Ôn tập Đây ôn tập ... suy nghĩ thiết Ôn tập 26 , 34 ( Nh trình bày trên), đa vào dạy thể nghiệm lớp trờng thành công, đợc đồng nghiệp, tổ chuyên môn lãnh đạo nhà trờng thừa nhận Từ không riêng Ôn tập Địa lí lớp mà ... thú, phấn khởi, kích thích em học tập tốt với phơng châm: Nhẹ nhàng hơn, tự nhiên hơn, hiệu Trên kinh nghiệm nhỏ dạy Ôn tập môn Địa lý lớp Kinh nghiệm chủ yếu tập trung vào việc hớng dẫn học sinh...
- 8
- 1.2K
- 1
Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:04
... chiều” lớp 12 THPT 35 2. 3.1 Bài tập có nhiều cách giải .35 2. 3 .2 Bài tập có hình thức tương tự nội dung biến đổi 39 2. 3.3 Bài tập thí nghiệm 43 2. 3.4 Bài tập cho ... (U L − U C ) (1) 2 Xét đoạn mạch MN ta có: 75 = U R + U L (2) 2 Lấy (1) trừ (2) ⇒ 100 − 75 = U C − U L U C 125 2 − 10 02 + 7 52 UL = = 45(V) ; Từ (2) ⇒ U R = 7 52 − 4 52 = 60(V) 2. 125 ZL = 90(Ω) ⇒ ... 30 2. 2 .2 Thực trạng dạy học 32 2 .2. 3 Phương pháp tìm hiểu .33 2. 2.4 Kết tìm hiểu 33 2. 2.5 Nguyên nhân thực trạng .34 2. 3 Xây dựng hệ thống tập sáng...
- 150
- 1.2K
- 5
Giáo án tin học 10 - Tiết 51: Bài tập và thực hành 8 SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO pdf
Ngày tải lên :
26/07/2014, 12:20
... Thực thao tác cần thiết GV: Quan sát HS thực dẫn cho HS lúng túng Sau 90% hoàn thành yêu cầu HS sử dụng công cụ định nghĩa gõ tắt để hoàn thành nhanh đoạn văn SGK trang 123 HS: Thực thao tác cần...
- 3
- 2.1K
- 4