... dụng linh hoạt chất liệu dân gian để sáng tạo hình ảnh www.MATHVN.com 0 ,25 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 www.DeThiThuDaiHoc.com CÂU IIIb Nhận xét ( 0,75 điểm) - Nét chung: ... chặng đường học tập rèn luyện Bài học nhận thức hành động: (0,75 điểm) - Không đỗ đạt mà sinh tự cao, tự mãn → Tuổi trẻ phải luôn phấn đấu, không ngừng học tập - Mục đích học tập tuổi trẻ ngày ... VTP cho người đọc thấy cảnh đám tang trò diễn lớn → Đả kích thói háo danh, thói hợm hĩnh, rởm đời, vô nghĩa lí bao trùm thói đạo đức giả xã hội thượng lưu đương thời www.MATHVN.com 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ...
... án Câu Đáp án A 11 B 21 A 31 D 41 D A 12 C 22 A 32 B 42 B C 13 D 23 A 33 D 43 C D 14 A 24 B 34 B 44 A B 15 B 25 B 35 C 45 A A 16 B 26 C 36 D 46 D A 17 D 27 C 37 D 47 B C 18 B 28 A 38 B 48 C Hocmai.vn ... C 1 Từ (1) (2) cho: L 1 R Vậy k1 cos 1 k1 cos 1 Rr R r 2 ( L 2 ) C 2 1 R 2 C 11 Rr R r 2 ( L 1 ) C 1 12 4 1 2 LC 12 (2) (3) Rr ... vấn: 19 00 58-58- 12 - Trang | - Đề thi, đáp án, hướng dẫn giải đề thi thử đại học tháng 4 .20 13 5 7 C u AN 20 0 2. cos (10 0 t ) ) 12 12 3 5 B u AN 20 0 2. cos (10 0 t ) D u AN 20 0 2. cos (10 0...
... + R2 ) + ( Z L − Z C )2 (2) Thay giá tr (1) vào (2) v i ý: ZC = 20 → 0,8 = cos ϕ = R2 + 20 2 → R2 = 10 Ω → R1 = 20 Ω; Z L = 30 Ω V y R2 + (3R2 − 20 ) R1 + R2 ( R1 + R2 )2 + ( Z L − Z C ) = 0,95 ... (U R1 + U R2 ) + U L = 60 → U R1 U R2 = U R2 R2 R1 = → R1 = R2 ; = = → Z L = 3R2 R2 U L ZL Khi chưa n i t t: U ' AM = U 'R1C (1) R 12 + Z C U ' AM 24 Z AM 24 → = = ⇔ = U AB Z AB 60 60 ( R1 + R2 ... H 10 π D H 3π B ðÁP ÁN ðÁP ÁN ð THI TH ð I H C MÔN V T LÍ THÁNG Câu ðáp án Câu ðáp án Câu ðáp án Câu ðáp án Câu ðáp án A 11 D 21 A 31 C 41 D B 12 C 22 B 32 C 42 A C 13 C 23 C 33 B 43 B A 14 B 24 ...
... chờ chồng chồng chiến trận - Bị chồng nghi ngờ lòng chung thủy lời nói ngây thơ trẻ (chú ý lời thoại Vũ Nương: cố phân trần với chồng, biện bạch cho mà không được, đau khổ tuyệt vọng bị chồng ... đằm thắm tiễn chồng lính; chung thủy chờ chồng “cách biệt ba năm giữ gìn tiết”) - Là người mẹ hiền, dâu thảo: vừa nuôi dạy thơ vừa làm tròn phận nàng dâu (chăm sóc, thuốc thang mẹ chồng đau ốm, ... sắc, truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp quê hương Chính thế, tình cảm dành cho quê hương người tình cảm có tính chất tự nhiên, sâu nặng + Quê hương bồi đắp cho người giá trị tinh thần cao...
... vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng” Câu 1: Đoạn thơ nằm tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ nhà thơ Thanh Hải Bài thơ viết vào tháng 11 -19 80, không trước tác giả qua đời, thể niềm yêu mến thiết ... Câu 2: Dựa vào đoạn thơ trên, em viết đoạn văn khoảng 10 - 12 câu theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp, có sử dụng ... ước nguyện cống hiến tác giả Câu 2: Đoạn văn viết phải đảm bảo yêu cầu sau: a Về hình thức: Là đoạn văn tổng - phân - hợp, số câu dề quy định (khoảng từ 10 - 12 câu), không sai lỗi tả, lỗi ngữ...
... phấn đấu học tập, hòa nhập cách sâu rộng vào “mái nhà chung” ấy, đồng thời phải có ý thức phát huy truyền thống tốt đẹp, giữ gìn sắc riêng dân tộc Đó hành trang bước vào kỷ Câu ( 12 điểm): Đây ... 3 Khẳng định vấn đề, nêu suy nghĩ phương hướng cho thân: - Cả hai nếp nghĩ (sùng ngoại, ngoại) cực đoan, làm cản trở phát triển đất nước giai đoạn ... đau người - nạn nhận xã hội Chứng minh tác phẩm phản ánh sâu sắc thực xã hội phong kiến Việt Nam: Tập trung vào phương diện sau đây: * Phản ánh thực rối ren, mặt xấu xa, vô nhân đạo xã hội phong...
... làm cho lời thơ vừa có sắc thái dân gian, vừa đại Tình đồngchí cao đẹp mang lại đồng cảm, chia sẻ sâu sắc người đồng đội (1) Tuy xuất thân từ làng quê cụ thể khác người chiến sĩ có cảnh ngộ (2) ... tổ chức cách mạng thường gọi đồng chí” Từ sau Cách mạng tháng Tám 19 45, đồng chí” trở thành từ xưng hô quen thuộc quan, đoàn thể, đơn vị đội Bài thơ đặt tên Đồng chí” nhằm nhấn mạnh sức mạnh ... tay” (8) Tình đồngchí lửa nồng sưởi ấm tâm hồn, sống người vệ quốc quân Việt Nam (9) Chính tình đồngchí cao đẹp mang lại sức mạnh làm nên chiến thắng kháng chiến chống Pháp (10 ) (1) : Tổng hợp...
... sớm, mẹ chồng thu dọn nhà cửa cho quang quẻ, Trong bữa cơm ngày đói, miếng chè cám đắng xít cổ họng, chị điềm nhiên vào miệng, cúi mặt xuống che dấu xúc động để khỏi làm đau lòng người mẹ chồng nghèo ... khác nhau, cần đạt ý sau Hiểu ý kiến A.Lin-côn Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho mình, dạy cho học sinh: - Biết chấp nhận thi rớt (nếu chưa đủ tài) - Tránh gian lận thi cử (đả kích ... học tập, thi cử điều quan trọng - Mở rộng: + trân trọng người thực tài, đả kích kẻ giả dối, háo danh + trân trọng người trung thực, dủng cảm, đả kích thói giả dối, bất tài, vô dụng Rút học cho...
... 11 Suy ra: ∫ x e x dx = x e x − ∫ xe2 x dx 0 mà 2x ∫ xe dx = 11 2x 1 xe − ∫ e x dx = xe x − e x 02211 π 1 V1y: V = π ∫ y dx =π ∫ x e2 x dx = π x e x − xe x + e x = (e2 − 1) 0 2 ... i phương trình: 2 x + + − x = x + 16 Gi i: Bình phương hai v#: Lúc ñó phương trình ⇔ 4 (2 x + 4) + 16 2( 4 − x ) + 16 (2 − x) = x + 16 ⇔ 8(4 − x ) + 16 2( 4 − x ) = x + x ðJt t = 2( 4 − x ) ( t ≥ ... chq phương u = (2 ; ; 1) , nên : 2. (2t – 1) + 1. (− + t) + (− 1) .(−t) = ⇔ t = 21 Vì th#, MH = ; − ; − 3 3 3 uMH = 3MH = (1; −4; 2) x − y 1 z = = −4 2 Theo có H ( ; − ; − ) mà H trung...
... Cnn x n +1 ữ n +1 22 23 2n +1 n 3n +1 C n + Cn +L + Cn (1) (1 + x) n +1 = Mt khỏc I = (2) n +1 n +1 n +12 23 2n +1 n 3n +1 T (1) v (2) ta cú 2Cn + Cn + Cn2 +L + Cn = n +1 n +1 n +1 6560 Theo ... Ta cú a2+b2 2ab, b2 + 2b 22 a + 2b + a + b + b + + 2 ab + b + 111 , Tng t 22 b + 2c + bc + c + c + 2a + ca + a + 111 ab b P + + ữ = ab + b + + b + + ab + + ab + b ữ = 2 ab + ... + (8 4a) + (10 8a) = ( 80a 12 9 a + 92 ) (P) f(a) nht a = 12 9 13 027 12 9 13 027 x b= ỏp s: d: y = 16 0 16 0 16 0 16 0 2) OABC l hỡnh ch nht B (2; 4; 0) Ta trung im H ca OB l H (1; 2; 0), H chớnh...
... 18 ur 56 59 Gi s (d ) ct (d1) ti H (t ; + t; + 2t ), ( H ( d1 )) HK = t ; t ; 2t ữ 11 11 11 uu r ur uu ur 18 56 11 8 26 HK u1 t t 4t = t = HK = (44; 30; 7) 11 11 11 11 11 ... BC2 = 2AB2 2AB2cos 12 0 0 a2 = 3AB2 AB = a a 1 a2 a2 SA2 = a SA = ; SABC = AB AC.sin 12 0 0 = = 3 2 12 1a a a = V = 3 12 36 a3 2a b Cõu V: Ta chng minh: (1) 2 a + ab + b Tht vy, (1) 3a3 (2a ... f ( x ) = (1 + x) 20 09 + 20 09 (1 + x )20 08 x = (1 + x) 20 08 (20 10 + x) f / (1) = 20 11 .22 008 ( b) T (a) v (b) suy ra: S = 20 11 .22 008 Hng dn s 22 x = y = m + Cõu I: 2) Ta cú: y = 3x2 + 6x = ...
... 2t1; 1 + t1;2t1 ) , B( (2 + 2t2 ; t2 ;1 − 2t2 ) uu u r AB = (t2 − 2t1 + 1; t2 − t1 + 1; −2t2 − 2t1 + 1) ⇒ uu r u r t = 1 t − 2t1 + t2 − t1 + −2t2 − 2t1 + • d ⊥ (P) ⇔ AB, n phương ⇔ ⇔ 1 = = ... = 1 ⇒ B( 1; 1) , C(4; 1) ⇒ AB ⊥ AC ⇒ µ vuông A Từ suy ra: 2) Giả sử: A(−8 + 2t1;6 + t1 ;10 − t1 ) ∈ d1, B(t2 ;2 − t2 ; −4 + 2t2 ) ∈ d2 uu u r ⇒ AB = (t2 − 2t1 + 8; −t2 − t1 − 4);2t2 + t1 − 14 ) ... C2 n x + C2n x − C2 n x + C2 n x − + C2n x n (2) (1 + x )2 n + (1 − x )2 n 2 2n Lấy đạo hàm vế ta được: 2C2 n x + 4C2 n x + + 2nC2 n x n 1 = n (1 + x )2 n 1 − (1 − x )2 n 1 2n Từ (1) ...