bài tập 2 hãy tìm câu rút gọn trong các ví dụ di đây khôi phục những thành phần câu được rút gọn cho biết vì sao trong thơ ca dao thường có nhiều câu rút gọn như vậy
Trong Một khúc ca xuân, nhà thư Tố Hữu đã tâm sự với chúng ta: Ôi! Sống đẹp là thế nào hỡi bạn? Hãy tìm lời giải đáp trong thơ, văn cách mạng từ năm 1945 đến nay.
Ngày tải lên :
03/10/2015, 04:07
... trọng, chúng tơi có nghiệp cách mạng, có lý tưởng cách mạng, có phẩm chất người mà coi cao tất Ôi! Sống đẹp nào, bạn? Câu trả lời Nguyễn Đức Thuận ngục tù họn Mỹ - Di m thế, có bữa cơm dù “dưa ... qua, giới có đổi thay có lúc thuận chiều có lợi cho cách mạng, có lúc quanh co phức tạp Nhưng lúc: Chợ trời thật giả đâu chân lý Hàng hóa lương tâm thiếu thừa giữ cờ, chân lý không đổi bán Đây lẽ ... Lớp lớp niên gương cao đẹp thuộc nhiều lứa tuổi hai miền Nam, Bắc ngày nước chống đế quốc Mỹ xâm lược, xây dựng thành hình tượng nhân vật có xương có thịt, có tâm trạng, có đời nhiều tác phẩm văn...
- 6
- 854
- 2
Bài soạn Chủ đề: Mặt trăng, Mặt Trời và các vì sao
Ngày tải lên :
26/11/2013, 16:12
... trời lặn đêm buông - Vì thấy ông mặt trời, mây, bầu trời xanh xuống - Các nhìn bầu trời ban đêm có nào? - Các nhìn xem trăng gì? - Có ông trăng, - Các có biết trăng khuyết có xuất vào ngày - Trăng ... ban đêm có gì? * Giáo dục: Hình ảnh vừa xem mặt trăng, mặt trời hành tinh xa nhng ngời đặt chân đến Các có biết không? - Những nhà du hành vũ trụ đến gì? - Các có muốn đợc đến không? - Các học ... gì? Có mầu gì? - Xung quanh ông mặt trời có đây? - Các thấy ánh nắng buổi sáng nh nào? - ánh nắng buổi sáng tốt cho sức khoẻ ngời Vì tắm nắng tập thể dục buổi sáng thờng xuyên giúp chống đợc...
- 5
- 23.4K
- 200
Tìm hiểu vai trò của các vị chức sắc, sư cả Chăm tại Bình Thuận trong việc nâng cao đời sống cộng đồng và phát triển xã hộ
Ngày tải lên :
13/01/2016, 00:10
... Nam - Câu hỏi nghiên cứu hay nhiệm vụ nghiên cứu: Bài nghiên cứu tập trung trả lời câu hỏi giải cho mục đích sau: Việt Nam có người Chăm sống tập trung tỉnh nào?Người Chăm - Bình Thuận có đặc ... ngồi có nhiều lễ hội khác - Cách bố trí dân cư, nhà cửa thơn xóm Chăm Đồng bào có tập qn bố trí cư trú theo dạng bàn cờ Mỗi dòng họ, nhóm gia đình thân thuộc hay có đại gia đình quây quần thành ... gặp nhiều xui xẻo, bệnh hoạn, làm ăn không phát đạt, gặp nhiều rủi ro đời sống Đây ưu điểm lớn phong tục tập quán Chăm góp phần làm cho sống nhiều thuận lợi, hướng đến văn minh, tiến 1.1.Những...
- 22
- 517
- 1
TUYỂN CHỌN BÀI TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU RẤT HAY
Ngày tải lên :
07/07/2014, 20:30
... thu, gió dìu dịu, hoa sữa thơm nồng Bài tập 27 : Hãy chuyển câu: “Mùa xuân về” thành kiểu câu hỏi, câu khiến, câu cảm Bài tập 28 : Hãy vế câu cho biết vế câu nối với cách nào? a) Nếu trời rét phải ... hết Đoá hoa toả hương thơm ngát Hương hoa lan toả khắp khu vườn Bài tập 26 : (Bài tách sẵn thành phần câu, phần gạch chân TN) Hãy cho biết câu sau câu đơn hay câu ghép? Tìm CN, VN Trạng ngữ chúng: ... *Đáp án: - Ơng có ăn để - Chiếc bút - Cô hát hay - Cậu làm hay tớ làm? Bài tập 24 : Những câu sau thiếu thành phần nào? Hãy nêu cách sửa lại cho thành câu chép lại câu sửa theo cách? f Bông hoa...
- 10
- 4.9K
- 3
Tìm hiểu khả năng xác định từ loại của học sinh lớp 4, 5 thông qua các bài tập luyện từ và câu
Ngày tải lên :
12/10/2015, 13:51
... 23 1 .2 Phân môn Luyện từ câu Tiểu học 23 1 .2. 1 Vị trí phân mơn Luyện từ câu Tiểu học 23 1 .2. 2 Nhiệm vụ phân môn Luyện từ câu 24 1 .2. 2.1 Về mặt Luyện từ 24 1 .2. 2 .2 Về ... Vƣơng Tiểu học Nam Viêm Lớp 4A3 5A3 4A2 5A2 Tổng số 32 41 32 39 SL 28 25 25 30 42 Đúng Sai % 87,5 60,98 78,13 76, 92 SL 16 % 12, 5 39, 02 21,87 23 ,08 Kết khảo sát cho thấy: + Số học sinh làm đúng: ... với dạy câu, dạy quy tắc kết hợp từ thành câu, quy tắc sử dụng câu nhằm đạt hiệu giao tiếp cao,… 1 .2. 2 Nhiệm vụ phân môn Luyện từ câu 1 .2. 2.1 Về mặt Luyện từ Phân mơn có nhiệm vụtổ chức cho học...
- 74
- 690
- 0
Bài 11 hướng dẫn giải bài tập tự luyện tim toa do diem m thuoc mặt cầu
Ngày tải lên :
14/06/2017, 15:51
... d) = MH và: ▪ MH max = Max (M1H; M2H) = , ñOt ñưVc M ≡ M = (1; 2; 2) Bài 5: Cho m t c u (S): x + y + z − x − y − z − = Tìm t a ñ ñi:m M thu c (S) cho kho=ng cách t> M ñ*n mp(P) ñOt giá trZ l ... 1900 58%58% 12 Trang | Khóa Hình h c 12 – Th y Tr n Vi t Kính Chuyên đ 02 Hình h c gi i tích khơng gian M t c u (S) có tâm I(1; 2; 1) bán kính R = a G i a m t vectơ chH phương cJa d, ta có: a ( 1; ... } B9ng cách thay x; y; z t> phương trình tham s[ cJa IH vào phương trình cJa (S), ta đưVc: t1 ,2 = ± 1 Suy ra: M + ;2 + ; −1 ⇒ M H = + 2 1 ;2 − ; −1 ⇒ M H = − M 1 − 2 Khi...
- 5
- 126
- 0
40 BÀI TẬP TIẾNG ANH TÌM RA LỖI TRONG CÂU ( ERROR IDENTIFICATION) có đáp án
Ngày tải lên :
20/08/2017, 09:57
... flyers 20 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 21 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 22 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 23 ... flyers 24 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 25 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 26 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 27 ... flyers 27 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 28 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 29 1001dethi.com - chuyên tài liệu starters – movers - flyers 30...
- 41
- 4.5K
- 1
Các bài tập về nhóm đẳng cấu.pdf
Ngày tải lên :
24/08/2012, 15:42
... đồng cấu: ∀(a1 , b1 ), (a2 , b2 ) ∈ A × B f [(a1 , b1 ), (a2 , b2 )] = f (a1 a2 , b1 b2 ) = a1 (a2 b1 )b2 = (a1 b1 )(a2 b2 ) = f (a1 , b1 ).f (a2 , b2 ) ( a2 b1 = b1 a2 theo (a)) • Tính Ker f ... nó) chuyển phần tử có argument kπ /2 thành phần tử có argument k2π (bằng cách nhân argument lên lần); từ cho ta ánh xạ cần tìm Bài tập 1) Chứng minh nhóm cyclic vơ hạn đẳng cấu với 2) Cho X nhóm ... hai trục có argument bội nguyên π /2 Việc xây dựng đồng cấu f : C∗ → D mà Ker f = H, cách biểu di n H mà thỏa hai đòi hỏi: chuyển phần tử tới phần tử có mođun (bằng cách chia phần tử cho mơđun...
- 5
- 12.8K
- 143
Báo cáo bài tập thực hành môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật
Ngày tải lên :
01/12/2012, 08:39
... (DS.PhanTu[i]) {case 1:so[1]++;break; case 2: so [2] ++;break; case 3:so[3]++;break; case 4:so[4]++;break; case 5:so[5]++;break; case 6:so[6]++;break; case 7:so[7]++;break; case 8:so[8]++;break; case 9:so[9]++;break; ... h chiều cao Trong trường hợp tốt nhất, CNPTK có n nút có độ cao h = log2(n) Chi phí tìm kiếm tương đương tìm kiếm nhị phân mảng có thứ tự Tuy nhiên, trường hợp xấu nhất, bị suy biến thành DSLK ... Cơng Nghệ Thơng Tin- ĐH ĐN Page 29 Bài báo cáo tập thực hành môn : Cấu Trúc Dữ Liệu & Giải Thuật Câu3 8: Vẽ lại tìm kiếm nhị phân Xóa nút 10 54 31 29 65 43 20 59 78 36 Xóa nút 20 54 31 29 65 43...
- 31
- 6.6K
- 14
Các Bài Tập Về Nhóm Đẳng Cấu
Ngày tải lên :
21/06/2013, 09:40
... đồng cấu: ∀(a1 , b1 ), (a2 , b2 ) ∈ A × B f [(a1 , b1 ), (a2 , b2 )] = f (a1 a2 , b1 b2 ) = a1 (a2 b1 )b2 = (a1 b1 )(a2 b2 ) = f (a1 , b1 ).f (a2 , b2 ) ( a2 b1 = b1 a2 theo (a)) • Tính Ker f ... nó) chuyển phần tử có argument kπ /2 thành phần tử có argument k2π (bằng cách nhân argument lên lần); từ cho ta ánh xạ cần tìm Bài tập 1) Chứng minh nhóm cyclic vơ hạn đẳng cấu với 2) Cho X nhóm ... hai trục có argument bội nguyên π /2 Việc xây dựng đồng cấu f : C∗ → D mà Ker f = H, cách biểu di n H mà thỏa hai đòi hỏi: chuyển phần tử tới phần tử có mođun (bằng cách chia phần tử cho mơđun...
- 5
- 3.5K
- 19
Bài tập đại số nhóm cấu trúc
Ngày tải lên :
21/06/2013, 09:40
... bạn có thêm lời giải riêng Các bạn thử sức xem! Ví dụ Cho X nhóm có vơ hạn phần tử Chứng minh X chứa vơ hạn nhóm khác Giải Vì X có vơ hạn phần tử nên X = {e} Xét cấp phần tử X, có hai khả sau đây: ... cấp Trường hợp cấp b = tích ab có cấp Vậy khả xảy cho cấp phần tử a, ta X có chứa phần tử cấp 6, tức X cyclic Nhận xét: Trong ví dụ ta sử dụng kiện: Các phần tử đại di n b lớp ghép b nhóm thương ... sinh phần tử α = (1 3) β = (1 2) ta có: S3 = {e, α, 2 , β, αβ, 2 β} thỏa βα = 2 β Điều đảm bảo ánh xạ ϕ : X → S3 mà ϕ(e) = e, ϕ(a) = α, ϕ(a2 ) = 2 , ϕ(b) = β, ϕ(ab) = αβ ϕ(a2 b) = 2 β song...
- 4
- 4.2K
- 34
