bài tập 1 xác định các kĩ năng cơ bản
Rèn luyện các kĩ năng cơ bản giải bài tập hóa học 9 ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học
... 81 2 .1. 10 Bài tóan kim loại tác dụng với dung dịch muối 88 2 .1. 11 Tinh thể ngậm nước 97 2 .1. 12 Bài tốn lượng dư 10 3 2 .1. 13 Giải tốn định luật bảo tồn khối lượng .10 9 ... .10 1. 2.2.2 Ý nghĩa phát triển 11 1. 2.2.3 Ý nghĩa giáo dục 11 1. 2.2.4 Ý nghĩa kiểm tra đánh giá 12 1. 2.3 Phân loại tập hóa học dạy học .12 1. 2.3 .1 Dựa vào ... khoa học: PGS.TS.Cao Cự Giác 1. 3 .1 Kĩ 21 1.3.2 Kĩ giải tập . 21 1.4 Thực trạng giảng dạy hóa học trường THCS 22 1. 4 .1 Thuận lợi 22 1. 4.2 Khó khăn .23...
- 229
- 2,636
- 13
Vận dụng và luyện tập các kĩ năng cơ bản để làm tốt một bài văn miêu tả cho học sinh lớp 6
... luyện tập kỹ sử dụng từ ngữ, cho em tập làm số dạng sau: Phạm Vân Anh 29 Năm học 2 013 - 2 014 Trường THCS Hoàn Kiếm Bài tập 1: Em tìm: Sáng kiến kinh nghiệm - Các từ ngữ miêu tả sóng biển - Các từ ... đƣợc tác dụng, cách vận dụng so sánh văn miêu tả qua văn học, yêu cầu em làm tập sau: Bài tập 1: Hãy viết tiếp câu sau cách dùng hình ảnh so sánh: Phạm Vân Anh 23 Năm học 2 013 - 2 014 Trường THCS ... Kiếm Sáng kiến kinh nghiệm NỘI DUNG PHẦN II – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: A CƠ SỞ ĐỂ VẬN DỤNG VÀ LUYỆN TẬP CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐỂ LÀM TỐT MỘT BÀI VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP Văn miêu tả loại văn giúp ngƣời...
- 45
- 482
- 1
bai tập vê xac định CTPT chất huu cơ
... lợng bình 1tăng 4,5 gamvà bình 2có 10 gam kết tủa Biết d A/He = 36,5 CTPT A : A C6H8O2 B C6H10O C C6H10O4 D C6H12O6 Bài 25 : Đốt cháy 1, 5 gam chất hữu A thu đợc 1, 76 gam CO2 0,9 gam H2O 11 2 ml ... C5H12 Bài 16 : Đốt cháy hết 1, 88 gam chất hữu A cần vừa đủ 1, 904 lít O2 (đktc) thu đợc CO2 H2O với tỉ lệ thể tích 4:3 Biết MA < 200 Công thức phân tử A : A C7H10O5 B C8H12O5 C C8H10O5 D C7H12O6 ... C3H8O2 D C4H6O2 Bài 11 : Đốt cháy hoàn toàn 0, 01 molchất hữu A cần 1, 28 gam O2 Sau phản ứng thu đợc 1, 68 lít hỗn hợp khí B ( 13 6,50c ; atm ) gồm CO2 H2O Tỉ khối B so với N2 1, 2 Công thức phân...
- 3
- 713
- 3
Nghiên cứu xác định các thông số cơ bản của máy ép viên phân viên n, NK, NPK phục vụ cơ giới hoá khâu bón phân viên dúi sâu cho một số cây trồng nông nghiệp
... 0,07 19 97 987 370,0 15 5,2 11 . 316 13 3,6 1: 0,37: 0 ,16 19 98 1. 012 350,0 210 ,0 11 .730 13 4,0 1: 0,35: 0, 21 1999 1. 117 385,0 2 71, 0 12 .320 14 8,8 1: 0,33: 0,23 2000 1. 328 496,0 410 ,0 12 .644 17 6,7 1: 0,37: ... 76 ,1 1: 0, 21: 0,03 19 93 629 213 ,2 60,0 9.979 90,4 1: 0,34: 0,09 19 94 668 205,6 35,0 10 .12 7 89,3 1: 0, 31: 0,05 19 95 925 272,0 97,2 10 .497 12 3,3 1: 0,29: 0 ,10 19 96 8 41 313 ,0 58,0 10 .929 11 0,9 1: ... bún 19 8 53 39 290 10 0 20 217 12 3 30 370 12 7 40 212 10 8 40 360 12 4 60 207 65 27 290 10 0 20 250 10 5 45 400 13 7 40 255 63 50 398 13 7 60 250 96 44 390 13 7 10 20 240 10 2 18 360 12 4 10 40 248 13 0 57...
- 92
- 1,476
- 4
Báo cáo khoa học: "XÁC ĐỊNH CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA DÒNG XE BẰNG MÔ HÌNH MÔ PHỎNG VI MÔ" doc
... thông (km/h) tương ứng với số ô /1 TS giá trị TS khác nhau: Vận tốc (ô) TS (s) 0 ,1 0,2 0,5 1, 0 … 3,6 1, 8 0,72 0,36 7,2 3,6 1, 44 0,72 10 ,8 5,4 2 ,16 1, 08 14 ,4 7,2 2,88 1, 44 … … … … Bởi tuyến đường ... trình mô phỏng: Với TS = 0 ,1 s; chiều dài ô mặc định 0 ,1 m Như vậy, TS = 0 ,1 s đối tượng ô, nghĩa vận tốc thực đối tượng × 0 ,1 = 2⎛ m ⎞ = 7,2⎛ km ⎞ Như vậy, ⎟ ⎜ ⎜ ⎟ 0 ,1 ⎝ h ⎠ ⎝s⎠ trình mô phỏng, ... xe TCT1 mét dài tuyến đường Do vậy, việc xác định số lượng xe qua đoạn đường hay số lượng xe qua mặt cắt ngang đường xác định Từ số ta tính đặc trưng dòng xe vận tốc, mật độ, lưu lượng cách dễ...
- 5
- 844
- 1
BÀI TẬP AUTOCAD CHI TIẾT - CÁC LỆNH VẼ CƠ BẢN
... L1 Command: LINE xác định điểm (2): chấm hình cách 10 đơn vị nên xác định điểm (2) cách click vào chấm hình cách điểm (1) theo phƣơng ngang qua phải ơ, phƣơng đứng lên di chuyển trỏ để xác ... nhập: @ -10 ,30 nhập c (Close) để đóng đa giác kết thúc lệnh LINE Hình – Sử dụng tọa độ cực - Command: LINE click (1) xác định (2): @7.5
- 10
- 2,483
- 89
bài tập lớn hình họa vẽ kĩ thuật cơ bản dành cho sinh viên chuyên ngành
... hỡnh chiu ó cho (ng v bng) ca vt th theo t l 1: 1; t ú v hỡnh chiu cnh ca vt th; chn v trớ mt phng ct hp lý v mt ct v hỡnh ct ng ca vt th theo t l 1: 1 BTL Hỡnh ho v V k thut Nguyn Th Kiu Vinh ... bỳt k thut v li cỏc hỡnh sau theo t l 1: 1, phỏt hin nhng ch sai sút hoc cha hp lý cỏch ghi kớch thc, ghi li kớch thc ca chỳng theo ỳng quy nh ca TCVN 5705 :19 93 (la chn s lng hỡnh trờn bn v th ... Nguyn Th Kiu Vinh CCH TRèNH BY BI TP LN THEO MU: S R x tỷ lệ toán vị trí ngày vẽ kiểm tra 15 - 10 - 2 013 đại học Vinh - khoa XÂY DựNG Nguyễn văn An - lớp BTL Hỡnh ho v V k thut Nguyn Th Kiu...
- 9
- 11,485
- 155
CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN TÌM KIẾM TRÊN INTERNET
... [Các kỹ tìm kiếm internet] Các kỹ tìm kiếm internet Nguyễn Tuấn Anh – 45K Đại học Thuỷ Lợi Nội dung Các thông tin phổ biến internet Các công cụ tìm kiếm thông tin mạng: 1. 1 ... từ người! 13 3.6 Nếu bước đầu bạn chưa thành công –,, thử lại! ” 13 3.7 Đánh giá kết tìm 13 3.7 .1 ,,Hãy suy nghĩ trước nhấn chuột’’ 13 3.7.2 Một địa web ... 2007 Các thông tin phổ biến internet [Các kỹ tìm kiếm internet] muốn kết tìm kiếm cụ thể hơn, rõ ràng công cụ tìm kiếm chuyên biệt xu hướng tất yếu’’ Các công cụ tìm kiếm thông tin mạng: 1. 1 Bộ...
- 17
- 1,284
- 0
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG TIN HỌC 12
... Câu 9: Trong bảng liệu lưu hồ sơ học sinh, để in danh sách bạn thuộc tổ 1, ta thực hiện: A.Lọc theo mẫu B Tìm kiếm C.Sắp xếp D.Lọc theo ô liệu Câu 10 : Muốn cập nhật liệu phải mở bảng chế độ A ... phím Delete D.Nhấn tổ hợp phím Ctrl + Delete Câu 8: Sau nhập liệu vào bảng, phát người nhập gõ nhầm nhiều chữ TN thành NT Làm cách tốt để chỉnh sữa lỗi này? A.Lọc ghi bị lỗi sửa B Tìm từ ghi đầu...
- 2
- 3,898
- 18
bai tap thau kinh-dang 1:xac dinh cac dai luong dac trung
... kính 16 .Dùng TKHT để chiêu ảnh vật lên ánh đặt vuông góc với trục chính.Vật AB cao 1, 5cm Ban đầu ảnh cao 3cm , cách vật 45cm Hỏi ảnh cao 4,5cm cách vật đoạn bao nhiêu? A 16 0/3cm B 11 0/3cm C 10 0/3cm ... bao nhiêu? 18 .Hai vật A1B1 A2B2 đặt vuông góc với trục phía với thấu kính có chiều cao A1B1=3A2B2 Khoảng cách A1A2= 60cm nh chúng qua thấu kính có vò trí độ cao hoàn toàn trùng a Xác đònh loại ... thẳng nhỏ vuông góc với trục thấu kính TKPK cách thấu kính 20cm cho ảnh A,B, cách thấu kính 10 cm tiêu cự thấu kính : A -20cm B -10 cm C -15 cm D -5cm 13 Đặt vật sáng nhỏ AB có dạng đoạn thẳng nhỏ...
- 3
- 1,560
- 10
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng các bài tập về xác định tốc độ dòng hơi trong áp suất tỏa nhiệt p1 doc
... mn 1, 2 10 0 = 0,98 .10 (8 1, 2 3600 1, 1, 1) = 6,78 .10 W Nhiệt toả trình nén đợc tính theo (1- 97): n Q n = G.C n T1 ( n 1) Khối lợng G (kg/s) đợc xác định từ phơng trình trạng tháI: G= p1 V1 1. 0,98 .10 ... tính đợc: p h V 0, 012 3 .10 5 .10 = = 0,09 kg nớc R h T 8 314 (20 + 273) 18 p k V (1 0, 012 3) .10 5 .10 Gk = = 11 ,75 kg không khí khô = R kT 287.(20 + 273) Gh = G = 0,09 + 11 ,75 = 11 ,84 kg Khối lợng ... d = 622 ph 0, 019 = 622 = 12 g/kg khô = 0, 012 kg/kg khô 0, 019 p ph Entanpi tinh theo (1- 106): I = t + d(2500 + 1, 93 t) = 25 + 0, 012 (2500 + 1, 93.25) = 55,6 kJ/kg khô Bài tập 1. 62 10 kg không khí...
- 5
- 780
- 0
Giáo trình hướng dẫn ứng dụng các bài tập về xác định tốc độ dòng hơi trong áp suất tỏa nhiệt p10 pot
... nhờ ngng tụ sau chng cất dới áp suất từ 10 ữ35 bar nhiệt độ tới -10 0oC với êtylen môi chất lạnh Sản phẩm thu đợc êtylen, propylen ôlefin khác Êtylen sản xuất 13 phơng pháp từ khí lò cốc Để sản xuất ... dụ sợi nhân tạo PVC không bị co ngót nớc nóng polyme hoá -20 đến -60oC 1. 2.2.3 Lu kho vận chuyển hoá chất Các loại hoá chất Các sản phẩm hút ẩm phải đợc bảo quản phòng nhiệt độ thấp để chúng không ... thiên nhiên chủ yếu mê tan, sôi -16 1oC có nhiệt lợng lớn hẳn khí thành phố Vì không để lại cặn cháy, khí thiên nhiên đợc coi nhiên liệu thích hợp cho động đốt Các nguồn khí mỏ đợc tìm thấy nhiều...
- 5
- 731
- 0
Giáo trình hướng dẫn ứng dụng các bài tập về xác định tốc độ dòng hơi trong áp suất tỏa nhiệt p8 docx
... tế bào giảm - Hoạt tính enzim có tế bào giảm Bảng 1- 1: Khả phân giải phụ thuộc nhiệt độ Nhiệt độ, oC Khả phân giải, % 40 11 ,9 10 3,89 2,26 -10 0,70 Các tế bào thực vật có cấu trúc đơn giản, hoạt ... pháp 01 pha Đối với hàng thuỷ sản phải qua khâu chế biến tích trữ kho chờ đông nên thực tế diễn pha Các loại thực phẩm khác có chế độ bảo quản (bảng 1- 3 1- 4) đông lạnh thích hợp khác (bảng 1- 5) ... nớc Dới trình bày số ứng dụng phổ biến kỹ thuật lạnh 1. 1 ứng dụng ngành chế biến bảo quản thực phẩm 1. 1 .1 Tác dụng nhiệt độ thấp thực phẩm Năm 17 45 nhà bác học Nga Lômônôxốp luận án tiếng Bàn nguyên...
- 5
- 724
- 1
Giáo trình hướng dẫn ứng dụng các bài tập về xác định tốc độ dòng hơi trong áp suất tỏa nhiệt p7 docx
... k1 = d d 1 1 + ln + ln + .d i d i 2 d d ; W/m.K d1 = 0,2 m; d2 = 0, 216 m d3 = d2 + = 0, 216 + 2.0 ,12 = 0,456 m k1 = 1 216 456 + + + ln ln 11 6.3 ,14 .0,2 2.3 ,14 . 216 200 2.3 ,14 .0 ,11 6 216 10 .3 ,14 .0.456 ... (4-5), F2 = : T1 T2 Q12 = qd C F1 10 0 10 0 Với qd = 1; F1 = .d.l = 3 ,14 .0,07.3 = 0,66 m2 Q1 500 300 = 0,95.5,67.0,66 = 19 34 ; 10 0 10 0 Q1-2 = 19 34W Trờng hợp ống ... 12 = qd C 10 0 10 0 độ đen qui dẫn bằng: 11 9 qd = q 1 = = 0,526 1 1 + + 1 0,8 0,6 800 300 = 0,526.5,67. = 11 975 ; W/m2 10 0 10 0 Bài 4.3 Xác định tổn thất nhiệt xạ...
- 5
- 671
- 3
Giáo trình hướng dẫn ứng dụng các bài tập về xác định tốc độ dòng hơi trong áp suất tỏa nhiệt p6 potx
... phẳng giảm (m +1) lần: (q 12 ) m = q 12 (m + 1) (4-3) 4 .1. 3 Hai vật bọc nhau: T1 T1 q 12 = qd C F1 + , (W/m2) 10 0 10 0 (4-4) Độ đen qui dẫn: qd = F1 + F2 (4-5) F1 diện tích ... = 12 404.5. (15 6 14 8) Q = 49 616 0 W, Lợng hơI nhận đợc sau giờ: G= 49 616 0.3600 = 842 kg/h 212 0,9 .10 10 3 Chơng trao đổi nhiệt xạ truyền nhiệt 4 .1 trao đổi nhiệt xạ 4 .1. 1 Hai phẳng song song T1 ... thớc xác định l =d: Grf = g..l t đây: g = 9, 81 m/s2 ( gia tốc trọng trờng), = 1 = = Tf 273 + 27 300 d = 80 mm = 0,08 m; t = tW tf = 67 27= 40 C0; = 16 .10 -6 m2/s Grf = 9, 81. 0,08.3.40 = 2, 616 .10 ...
- 5
- 622
- 1
Giáo trình hướng dẫn ứng dụng các bài tập về xác định tốc độ dòng hơi trong áp suất tỏa nhiệt p5 pdf
... = 14 6 mm Chiều dày cách nhiệt : = d d 14 6 11 0 = = 18 mm 2 Để tìm nhiệt độ hai lớp tW2 ta dựa vào đIều kiện trờng nhiệt độ ổn định: q1 = q 11 =q12 = const ( t ƯW1 t ƯW ) d ln 21 d d = t ƯW1 ... t ƯW1 t ƯW ) d d 1 ln + ln 21 d 2 d d ( t ƯW1 t ƯW ) d = ln 2 d2 ql 21 d 97 ln d 200 50 11 0 = ln 2.3 ,14 .0,09 = 0,282 d 300 2.3 ,14 .55 10 0 d3 = e 0, 282 d2 d3 = d2.e0,282 = 11 0 e0,282 ... 6 .1. 10 = 20 + = 769 C0, 2.46,5 Nhiệt độ tâm dây: t0 = tf + q v r0 q v 69,7 .10 6 .1. 10 69,7 .1. 10 6 .10 r0 = 20 + + 2.46,5 4 .17 ,5 t0 = 770 C0 Bài 3.7 Một cao su dày = mm, nhiệt độ ban đầu t0 = 14 0...
- 5
- 659
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008